深入开展党史学习教育推动党校(行政学院)教育教学工作高质量发展

学党史、悟思想、办实事、开新局,是开展党史学习教育的重要目标要求.作为党校人,学党史,就要深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述,准确理解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献;悟思想,就要全面把握马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示;办实事、开新局,就要全力推动省委党校(云南行政学院)教育教学工作高质量发展.     

党史系列讲座走进“一校两院”大讲堂

今年是中国共产党90周年华诞，3月11日，“一校两院”大讲堂党史系列讲座正式开讲。由此，一股学党史、知党史、讲党史、促党性的热潮正在干部教育培训l课堂中掀起。党史是中华民族的宝贵精神财富，党史教育是干部教育培训l的重要内容。“一校两院”把党史作为重要课程纳入教学体系，开设系列专题报告，     

立足党校特色用好用活红色资源

正《中国共产党党校(行政学院)工作条例》规定:"党校(行政学院)是党领导的培养党的领导干部的学校,是党委的重要部门,是培训党的各级领导干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。"强调党校要突出党性教育主业、提升党性教育实效,明确了党校的功能定位。党史学习教育开展以来,南宁市委党校立足职能定位,用好用活红色资源,传承红色基因,提升党史学习教育的实效,     

铁道党校组织参观中国大连高级经理学院教研创新基地

正2021年7月9日,铁道党校组织教职工参观中国大连高级经理学院(以下简称"中大院")教研创新基地暨党史学习教育数字化教学基地、中国建材北新研究院,认真学习中大院在习近平总书记关于国资国企改革发展和党的建设重要论述方面的教学经验,学习推进党史党建主题教室建设的新作法、推进具像化党史教学的新思路。大家感到,创新基地以现代     

党校教学科研一体化初探

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出：“党校系统是思想理论战线的重要阵地，加强科学研究是提高党校教学水平的基础一环。”这是从全党工作的大局和战略高度对党校教学与科研关系的一个科学定位。要真正发挥党校的“三个阵地、一个熔炉”的作用，更好地为党委和政府决策服务，就必须强化党校的教学与科研工作，以科研促教学，开拓出一条教学科研一体化的新路。     

重视和加强组织员队伍建设

党校的组织员处于教学一线,直接和学员打交道,是党校学员教育和管理工作的一个重要“窗口”,也是学员认识党校,了解党校的“桥梁”。学员来到党校,接触最多的是组织员。学校的教学组织、生活管理,党性锻炼都要通过组织员的工作来实现,学校的各项要求和决定能否正确贯彻执行,组织员的工作起到承上启下的作用。重视组织员队伍建设,充分发挥和调动组织员工作的积极性和创造性,是做好党校的干部教育工作,提高党校教学质量和管理水平的基础性工作。     

党校“讲政治”用的“学术”

2017年何毅亭同志在中央党校教学工作会议上提出党校要“用学术讲政治”后,又多次重申这一观点,这样,用学术讲政治成为党校教育的一个重要遵循,党校作为阵地熔炉的重要体现。但就如何实现这一点,中央党校和各基层党校的探索仍然十分有限,所提出的想法参考价值不大,直到习近平同志在思政课教师座谈会上提出“政治性与学理性统一”山的要求后。这虽然不是针对党校教育提出的,但党校教学也只有这样做才谈得上用学术讲政治。因此,在党校教学中贯彻“用学术讲政治”,必须努力实现“政治性和学理性的统一”,增强各类教学的说服力。     

关于加强对铁路党校学员创新能力培养的思考

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才，人才的成长靠教育。”党校是培训各级干部人才的教育基地，党校教育是“科教兴国”的“教”的重要组成部分。因此，如何加强对学员创新能力的培养，就成为党校教学的一项重要课题。     

党校应把《党史》切实作为一门主课

一、中共《党史》历来是党校的一门主课我们党历来十分重视对党员和干部进行党史的教育。在革命战争年代,我们党在革命根据地的红军学校、军政大学、中央党校和地方各级党校,都把党史作为下部教育的一项主要内容。建党初期,李大钊等同志举办的北京党校,就有党的基本知识教育课。延安时期,为了解决党史课的教材问题,毛泽东同志亲自主持编写了《中国革命和中国     

浅议党校研讨式教学

研讨式教学是党校教学重要特点的体现,采用研讨式教学是由党校教学的性质决定的,具有客观的必然性: 首先,党校的教学内容决定采用研讨式教学。党校现阶段的教学主要内容是邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。党的十四大要求全党尤其是党的各级领导干部要“掌握”这一理论,并用这一理论指导社会主义的伟大实践。理论的“掌握”首先是要深入的学习和深刻的领会才能融会贯通,学以致用。而采用研讨式的教学法是达到理论的升华的重要途径。     

十大维度推动党校党性教育全面转型升级

党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”,也是党校教育的灵魂和主题,是保证党的事业兴旺发达的固本之举,是党在新征程中全面从严治党向纵深发展的必然要求,尤其是对党员领导干部的党性锻炼提出了更高的标准。作为党校教学的重点工作,党性教育的转型关系到党校教育工作的整体转型。因此,党校必须牢牢把握“党校姓党”这个根本原则,以“党性教育”为轴心,以“十大维度”为着力点(如图1),切实发挥干部教育培训“固根守魂”的重要功能,促进党校党性教育实现由“常规改革创新”向“全面转型升级”的转变,推进新时代党校党性教育的质的飞跃。     

全区党史研究室(办)主任培训班在南宁举办

针对我区党史部门这几年人员流动较大、“新兵”较多、业务生的现状,和根据市县特别是县级党史部门的要求,自治区党史研究室于2003年9月1日至16日在广西区党校举办了全区党史研究室(办)主任培训班,重点开展党史研究的基本理论、基本知识和基本技能业务的培训,主要解决党史工作干什么、怎么干的问题,以期提高党史干部业务素质,增强其履行岗位职责的能力。来自全区的党史研究室(办)主任、业务骨干共113名学员参加了培训。培训的内容有:党史工作的任务、重视与加强党史干部队伍素质和能力建设、如何搞好社会主义时期党史征编和研究、党史史稿编…     

应加强省级党校图书馆馆藏建设

馆藏建设是图书馆读者服务的物质基础和前提条件。由于受信息化、数字化和网络化等新技术的影响以及形势发展的要求 ,传统的馆藏建设急需调整和变革。省级党校图书馆要顺应时代的潮流 ,采取有效对策 ,加快馆藏建设改革与发展的步伐。　　一、省级党校图书馆馆藏建设内容和原则的新变化　　社会经济以及党校教学、科研任务的发展 ,对党校图书馆的馆藏建设提出了许多新的要求。党校图书馆的藏书建设由原来的“老五门”为主要内容 ,转变为以“三基本”、“五当代”、“十大观”和“三个代表”重要思想为主要内容和特色。省级党校图书馆藏书建设…     

怎样提高党校图书馆信息资源利用率

党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和培养领导干部的重要阵地，是增强党性锻炼的熔炉。在这充满希望和挑战的二十一世纪，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。中共中央制定了《中共中央关于面向 21世纪加强和改进党校工作的决定》，省委也作出了贯彻中央《决定》的实施意见，明确指出了党校工作的重要性。党校图书资料工作与课堂一样，是教学活动的基本阵地，起着教学职能与情报职能和更新知识的作用，也是衡量党校教学工作质量的重要标志。 　　自 1995年以来，党校系统特别是县级党校图书资料室，除了每年订…     

关于企业党校办学方向的定位思考

企业党校是企业党的建设的重要组成部分，是企业精神文明建设的重要基地。企业党校肩负着为企业培训轮训党员领导干部的重要任务。科学确立企业党校办学方向，进一步明确企业党校办学目标，对于充分发挥企业党校“三个阵地”、“一个熔炉”作用具有十分重要的意义。为此笔者认为，企业党校正确的办学方向应该是：     

三个“破解难题”化 党史宣教工作由“虚”变“实”——柳州市开展党史宣教工作的实践与体会

党史宣传教育工作是党史工作的一项重要内容，是实现党史“资政育人”这一根本任务的重要途径。近年来，柳州市委党史研究室牢牢把握党史宣传教育规律，从三个“破解难题”人手，创新内容、创新形式、创新方法、创新手段，使党史宣传教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，把看似“虚”的党史宣教工作彻底务“实”化，初步探索了一条行之有效的党史宣教工作新路子。     

深化教学改革 提高函授教育质量

中共中央关于新形势下加强党校工作意见的文件中指出:“党校函授教育要在总结经验的基础上,深化教学改革,控制规模,加强管理,保证办学质量”。质量是学校函授教育的生命线,是搞好函授教育的核心问题,如何继续深化改革,提高函授教育质量是函授教育面临的首要问题。 一、加强领导是提高函授教育质量的前提 教学工作是党校的中心工作,而函授教育是党校教学工作的重要组成部分。自去年新班子调整后,校委把函授教育纳入党校工作的重要议事日程,切实做到认识到位,重视     

以“三个代表”为指导 推进党校改革和发展

一、以“三个代表”为指导,探索提高党校教育质量的新路子党校教育就是为党和人民培养具有全面政治家素质的领导干部,事关党的事业的全局和党的自身建设的需要。推进新世纪党校的改革和发展,就是要提高党校教育质量和社会效益。这是“三个代表”重要思想的客观要求。因为质量和效益正是先进生产力所要求的,也只有提高党校的教学质量和干部培训的效益,才能得到学员和各级党委的认可,才能得到人民的认可,也才真正代表了人民的利益。大力推进党校的教学和科研改革,以适应党的干部教育发展的需要。教学,是党校的中心工作,党校的一切其他的工     

与时俱进，不断创新，广西区委党校科研工作取得新成绩

广西区委党校强化精品意识 ,努力提高科研为教学、为党委和政府决策、为社会经济发展服务的水平。在2003年4月召开的全国党校系统学习“三个代表”重要思想和十六大精神理论研讨会暨科研颁奖会上 ,中央党校授予广西区委党校全国党校系统第四届科研工作组织奖 ,这是广西区委党校继1998年获得全国党校科研工作组织奖和“五个一工程”组织奖 ,总分名列全国省级党校第三名 ,2001年度国家社会科学规划基金项目获准立项5项 (居全广西社科界首位、全国省级党校第二位 )之后的又一新突破。健全、完善科研工作的激励、约束机制和管理规章是搞好科研工…     

习近平在党史学习教育动员大会上强调 学党史 悟思想 办实事 开新局 以优异成绩迎接建党一百周年

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。2021年是“十四五”开局之年,也是中国共产党建党一百周年,为贯彻落实党中央关于在全党开展党史学习教育的通知精神,按民政部党史学习教育实施方案要求,本刊特开辟“奋斗百年路启航新征程”专栏,下设“学习进行时”“悟思笃行”“经典赏析”“红色印记”等栏目,刊发党中央、国务院重要部署,报道民政系统贯彻落实工作和学习实践活动,刊载党和国家领导人关于党史和党史工作的重要论述,引导民政系统广大干部职工学党史、悟思想、办实事、开新局。