新时期思想政治课教学与现代多媒体技术的应用

现代多媒体技术的发展,使其被广泛应用于教学过程中,成为极其重要的教学辅助手段。新时期思想政治课的教学特点也要求与现代多媒体技术进行整合。搭建校园学习网络平台,利用互联网获取、处理信息;提升教师应用现代技术的能力,实现专业知识与现代技术的链接是进行这种整合必要途径。     

公安院校“两课”教学中运用CAI现代教育技术手段的思考

在当前公安院校的“两课”教学改革中,运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新,是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。对此,公安院校“两课”教师应充分认识运用多媒体辅助教学的优越性;在CAI课件的设计与制作中,找准多媒体技术辅助教学手段与公安院校“两课”教学目标的结合点;在CAI教学主体——教学工具——教学客体的有机互动中,增强公安院校“两课”教学的生动性和实效性。     

谈多媒体在体育教学中的运用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来,我在从事体育教学的过程中,尝试着利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在大学体育教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。     

多媒体技术在教学中的应用价值和应用地位

随着教育体制改革的发展,计算机多媒体技术辅助教学已成为现代教育的一种重要手段。只有正确认识计算机多媒体技术及其特点,才能充分发挥它在教学中的作用。     

多媒体课件制作技术的探索

计算机辅助教学 (简称CAI)是现代教育技术的重要组成部分 ,也是目前学校教学改革的一个重要方面。尤其是计算机技术包括多媒体技术的飞速发展 ,为进一步深化教学改革提供了技术条件。对多媒体课件制作的技术可以从以下三个方面进行探索 :一、研究教学内容 ,积累素材 ,建立素材库 ;二、研究多媒体技术 ,制作课件 ;三、加快学校CAI资源库的建设。加强多媒体课件制作的研究 ,计算机辅助教学一定能为进一步推进素质教育作出它应有的贡献。     

运用多媒体优化计算机教学探析

探讨多媒体技术 ,根据教学实践介绍多媒体技术如何在计算机教学中加以运用 ,并提出分布式网络多媒体教学的构想     

多媒体技术在合同法案例课教学中的应用

本文详细说明了案例教学软件的制作和使用过程,并提出运用多媒体技术开展案例教学取得了良好的教学效果以及在今后的教学实践中我们应当广泛使用该技术。     

多媒体技术与公安业务课教学

一、从理论联系实际的教学原则来看多媒体技术教学法公安业务课教学如何体现理论联系实际的教学原则、怎样培养学生运用公安理论知识解决实际问题的能力呢？现代教学媒体则为之提供了实际可能性。多媒体技术是指计算机多媒体技术。所谓媒体，是指信息表示和传播的载体。在计算机系统中，我们将展示信息的正文、图形、图象和声音均视为媒体。而多媒体技术就是利用计算机、音响、电视、通讯等技术将正文、图形、图象和声音等多种媒体一体化，使之建立逻辑联接，并能对它们进行获取。压缩。编码、编辑、加工处理、存储和展示。多媒体技术是一门…     

多媒体在哲学教学中的作用

运用多媒体技术进行教学 ,已成为一种趋势。多媒体教学技术的应用 ,为高校教学提供了一个新的模式。作为哲学教师 ,学好计算机知识是搞好多媒体教学的前提。     

大学英语教学切莫人为物役“穿新鞋”“走老路”

随着多媒体技术在教学上的广泛应用,多媒体课件辅助教学(CAI),以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的表现形式,改善课堂环境,提高授课效率,增加教学信息量,是英语教学发展的趋势和必然.然而,任何事物都有两面性.在其给我们教学带来诸多好处和便利的同时,它的弊端也逐渐呈现出来.本文在肯定多媒体信息技术优势基础上,重点讨论它所呈现的缺陷和不足,并提出相应的对策性建议,从而使我们在教学中扬长避短,真正发挥多媒体辅助教学应有作用.     

论现代多媒体技术在体育教学中的运用

教育现代化的发展步伐越来越快,现代多媒体技术业已步入了高校,深入到课堂。文章的主旨是充分发挥现代信息技术教学的优势,正确认识其在体育教学手段中的实用价值,合理、正确地运用现代多媒体技术,使之真正为体育教学服务。     

多媒体技术视觉下的高校思想政治教学研究

随着我国高等教育的深入发展,高等教育的教学手段呈现出多样化的发展趋势,多媒体教学作为一种重要的教学方式,在现代高等教学中占有重要地位。高校思想政治课程是当代大学生的必修课程,将多媒体教学与思想政治教学紧密结合起来已经成为高等教育教学工作的必然趋势。本文立足于多媒体技术视觉下的高校思想政治教学工作,分析在思想政治教学工作中多媒体教学出现的问题,阐述多媒体教学的优势与原则,并提出多媒体技术在高校思想政治教学中合理运用的策略,以期促进高校思想政治教育教学的健康良性发展。     

运用多媒体辅助教学法 努力提高体育教学质量

一、引入多媒体辅助教学法,增强体育教学的形象性。 多媒体技术是集各种信息载体,包括文字、符号、声音、图形、语言、静止画面以及活动影像于一体的信息技术,多媒体输助教学法就是在教学过程中采用多媒体技术、应用多媒体课件进行教学的一种方法,多媒体课件因信息容量大,生动形象、调用方便自如且图文并茂,可以利用时空变换、大小变换、速度变换、虚实变换等手段进行人机对话。使许多原来在体育课堂内不便讲授的战术,示范动作等难以用语言完全表达清楚的教学内容可以在多媒体课堂上形象生动地表现出来。如在讲授足球整体进攻战术时,各队员如何跑位、如何传球、如何切入等技术很难说得清楚、也很难让学生能真正的掌握运用,然而通过制作多媒体课件,通过对运用了该战术的比     

多媒体技术在高校体育教学中的应用探讨

应用多媒体技术进行体育教学能够激发学生的学习热情，开阔学生的视野，有效提高运动技能和分析问题、解决问题的能力等。在体育教学中运用的多媒体技术主要有：应用动画，实现人机对话，视频、音频、图片等素材演示，控制模拟等。     

运用多媒体技术优化课堂教学

利用计算机多媒体辅助教学,可以优化课堂教学,提高教学质量。在教学实践中,教师应以培养学生的创新能力为核心,并注重多媒体技术的使用策略,加强师生在教学过程中的互动,最大限度地激发起学生的学习积极性。只有这样,多媒体技术才能更好地为教学服务。     

现代教育技术对教学过程的优化作用

随着现代教育技术的发展 ,教学内容、教学方法、教学过程会不断地推陈出新 ,人们对它的地位和作用的认识也会不断深化。可以预言 ,现代教育技术必将成为面向 2 1世纪的重要教育形式之一。现代教育技术对教学过程的优化作用 ,主要体现在 :运用多媒体技术 ,按学生的认识规律组织教学 ;构建双向双控的教学模式 ,让学生处在“充分的技术环境中” ;唤醒学生的主体意识 ,落实学生的主体地位     

现代教育技术与高校创新教学模式探析——以国际关系理论课程为例

随着全球教育信息化的不断发展,在高校课程教学中运用现代教育技术成为高校教师的基本素质要求。运用现代教育技术能够对高校课程教学起到很好的辅助作用。但是,在课程教学中,现代教育技术的使用并非越多越好,而且现代教育技术的运用也无法代替师生间高投入的学习状态。教育信息化背景下课程教学的追求目标在于:依靠并使用现代教育技术,同时追求高投入的学习状态。实现高投入学习状态的主要路径在于教学模式的创新。     

计算机多媒体在高职教学过程中的应用探析

计算机多媒体技术是当今信息技术领域法发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。同时,随着现代教育技术的不断发展,计算机多媒体教学逐渐受到了人们的重视,将计算机多媒体应用到高职教学过程中已成为普遍使用的一种教学手段。本文就计算机多媒体在高职教学过程中应用的现状以及存在的一些问题提出对策,进行探析。     

多媒体教育应用是电经教育研究的重要内容

随着多媒体技术的日益成熟和普及，多媒体技术在教育中的应用也越来越普遍。在我国，由于经济发展的原因，在目前其使用面尚不广泛，然而，它的优越性正逐步被人们所认识，而且发展迅速，这就有许多新的问题有待电化教育工作者去研究。多媒体教育应用应是电化教育研究的重要内容，其原因主要有：1．多媒体技术体现了当前教育媒体技术发展的主要特点。教育媒体技术，是随着科学技术的进步而不断发展的。在传统的教学过程中，其教学方式主要在课堂里，通过黑板、教科书等传统媒体进行教学，这些媒体在承载信息的种类和能力，使用的方便程度上…     

高校多媒体辅助历史教学的思考

多媒体技术在教学中的广泛应用,对传统的历史教学产生了影响。多媒体辅助历史教学大大提高了学生的学习效率和教师的教学效率,但是在教学实践中存在着过分依赖多媒体的倾向。教师需要处理好多媒体教学和传统历史教学的关系,使二者有机结合,优化历史教学。