“五创”模式下的大学文化创新

大学文化建设与创新是大学发展的重要途径,是提高大学竞争力的有效手段。大学文化创新的"五创"模式可以分为办学理念、大学精神、制度建设、文化内涵、大学形象五方面,从而实现多角度、多维度地创新大学文化,使大学担当起引领社会主义文化的重任,使大学文化创新成为社会文化和谐发展的动力源泉。     

多校区大学文化的重构与优化

多校区办学是我国高等教育改革和发展进程中的新事物,多校区大学文化的建设面临新的优势与缺陷,使这项系统工程变得更为复杂。要在体现时代性、把握创新性与尊重大学文化建设规律的基础上,通过重构与优化探索出多校区大学文化建设的创新路径。     

文化视阈中的大学精神

从文化的视野看,大学精神属于大学文化。作为大学的软实力,大学文化近年来倍受学界关注。处于大变革、大调整、大发展时代的中国大学,要想在未来文化传承创新及科教兴国中有所作为,必须十分重视文化建设,大力培育和创新大学精神,这是大学生存的精神支柱,是大学可持续发展的精神动力。     

文化视阈中的大学精神

从文化的视野看,大学精神属于大学文化。作为大学的"软实力",大学文化近年来倍受学界关注。处于大变革、大调整、大发展时代的中国大学,要想在未来文化传承创新及科教兴国中有所作为,必须十分重视文化建设,大力培育和创新"大学精神",这是大学生存的精神支柱,是大学可持续发展的精神动力。     

大学要切实成为文化传承创新“活态博物馆”

大学生是文化传承与创新发展的主体,对传播优秀民族文化起着重要作用;大学是专家学者的聚集地、人才培养的摇篮,担负着文化保护、传承、创新,引领社会文明、科学发展的义务和责任.目前,我国高校普遍存在着学科、专业设置过于商业化,过分追求办学效益,人文学科发展失衡;文化传承创新教育与大学的校园文化建设、学科建设等缺少融合;部分院校文化建设单一化,缺少人文特色;多数大学缺少文化研究、交流与服务设施,博物、审美、陶情等人文教育实践活动无法有效实施等问题.     

大学精神：内涵、价值意蕴、培育路径

党的十八大报告指出要扎实推进社会主义文化强国建设,推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力。在此进程中,肩负文化传承、传播、创新、输出的大学是一支重要的生力军,理应肩负起时代赋予的责任与使命。对大学而言,文化建设的核心和制高点便是培育大学精神。因此,对大学精神的内涵、时代价值及培育进行再认识、阐释和回望,对大学自身发展和文化强国建设的意义毋庸置疑,本文通过阐述大学精神在当今时代应具有的时代内涵、大学精神的价值意蕴以及大学精神培育的实践路径,期望让大学精神成为大学发展的内驱动力,成为大学教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、实践育人的精神动力,成为社会主义先进文化建设的辐射之光,为社会主义核心价值体系建设提供养料,也让大学真正成为人的精神家园。     

体与魂:从学科建设看大学文化传承创新

学科既是近代知识扩展和文化递进的产物,也是此后文化传承创新的载体。学科对当代大学文化的影响是全面的,主要表现在人文学科滋养大学精神文化,社会科学规范大学制度文化,自然科学引领大学创新文化。有鉴于此,大学就要以学科为"体",建设大学之"魂",更好地发挥文化传承创新功能。具体而言要从三个方面着手:一是完善学科结构,提高大学文化传承创新的"合力";二是提高学科质量,增强大学文化传承创新的"光度";三是锤炼学科文化,营造大学文化传承创新的"磁场"。     

发展创新文化建设创新型国家的文化环境

创新型国家呼唤创新文化的支撑,创新文化推动创新型国家的建设。党和国家大力发展创新文化的理论和实践,有力地塑造着当代中国的创新文化,其主要内涵是:振兴中华、自主创新,迎接挑战、勇于创新,与时俱进、不断创新,求真务实、科学创新,以人为本、能动创新,团结协作、体系创新。发展创新文化应体现科学发展观的要求,使创新文化的基础建设与自身建设、制度建设与精神建设、工程建设与人的培养、理论建设与行为建设协调发展。     

开放教育校园文化建设的研究与思考

校园文化建设既是实现大学文化传承创新的物质载体,也是丰富大学发展内涵、提升软实力的可靠路径。本文论述了开放教育校园文化建设的鲜明特点、路径选择和具体实践,以期发挥校园文化建设凝心聚力的重要作用,聚合积极向上的正能量,丰富开放教育的发展内涵,为开放教育发展提供活跃动力。     

文化自觉与文化自信视域中的高校文化空间构建

高校承担着文化传承创新功能,高校的文化建设深刻影响着大学的发展。我国部分高校的文化建设存在千篇一律、缺乏灵魂、缺乏特色等问题,致使文化建设效果较差。应通过从文化自觉与文化自信的视角分析全球名校的文化建设活动,反思我国高校文化建设存在的问题。     

开放大学教学基本建设的思考

教学基本建设的水平反映着一所大学的办学能力.广播电视大学系统的现实能力肯定影响着开放大学的建设与发展,如何使二者有序衔接创新发展而不是简单的翻牌,关键在于能力建设.基于开放大学的建设基础以及任务目标,加强内涵建设和内涵式发展是开放大学实现科学发展和可持续发展的有效途径.因此,开放大学要以教学基本建设为着力点深化内涵建设,建设发展条件,夯实发展基础,确保人才培养质量.     

大学特色校园文化建设的实践与思考--以辽宁警官高等专科学校为例

大学文化、大学精神是大学的血脉，是推动教育进步与发展的源泉，是国家发展的不竭动力。随着国内、国际局势发展的深刻变化，尤其是党的十七届六中全会提出建设文化强国目标以来，国家和人民对大学建设提出了新要求和新期待。大学应以高度的文化自觉应对挑战，要站在全局和战略高度，以新的视角认识大学文化的重要地位和作用，以新的姿态担当起大学文化建设的重大责任，以新的思路和举措推动社会主义文化大发展、大繁荣，推动文化强国战略的实现。本文通过对辽宁警官高等专科学校（以下简称我校）校园文化建设实践的分析，来探索特色大学校园文化发展的路径。     

新时期外语高校发展策略探析

"质量""特色""改革"和"国际化"是当今高等教育发展的四大主题。努力在外语高校改革发展的重点领域和关键环节,在教育教学创新的热点、难点问题上取得新突破,开创新局面是新时期外语高校面临的关键问题。加强内涵建设、推进协同创新、强化服务理念、加强大学文化建设是新时期外语高校所应采取的重要发展策略。     

百年未有之大变局下的“双一流”建设

现代社会最集中地承担科技、教育和文化创新职责的是大学,最集中地从事一流科技、教育和文化创新的是一流大学。我国高校是基础研究的主力军、原始创新的主战场、技术突破的策源地,建设世界一流大学,就是要让其发挥先导作用,以只争朝夕时不我待的紧迫感和使命感为我国发展赢得领先优势。     

和谐视野下高水平大学文化建设初探

大学作为文化的殿堂、思想的摇篮和科学的圣地,传承文化、培养人才、引领社会发展是其重要的使命。文化作为高校软实力对于提升高校竞争力和影响力具有重要意义。自实施985工程以来,如何加强高校内涵建设,如何构建与高水平大学发展相适应的文化形态成为高校和社会关注的焦点。本文阐述了高水平大学文化建设内涵及挑战,提出了高水平大学文化建设路径。     

关于加强高职院校大学文化建设的思考

大学文化建设是高等教育事业发展的内在要求和支撑力量。加强高职院校大学文化建设应首先科学分析高职院校大学文化建设的背景,并坚持正确的建设原则。     

以激发全民族文化创造活力为目标大力推进文化创新

党的十七大报告指出,在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。推进文化创新,增强文化发展活力,推动社会主义文化大发展大繁荣,这是党的十七大从党和国家事业发展全局出发,对全面加强社会主义文化建设提出的新要求。我们要充分认识文化创新的重大意义,大力推进文化创新,使当代中华文化更加多姿多彩、更具吸引力和感染力。     

论大学文化建设的核心价值主导

大学文化对社会文化起着传承、示范和辐射的作用.大学承担着社会先进文化的践行者和引导者的使命,这是大学文化的最高价值追求.在社会主义大学文化建设中,要坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程,并通过发挥示范作用、深化内涵、拓展外延来培育和发展大学文化.     

论新时期企业文化建设的管理创新

新经济时期,企业创新管理理念能促进企业文化建设的健康发展,企业文化建设也成为企业管理创新机制的基础,并主导管理创新机制。因此,应积极探寻企业文化建设的管理创新途径。可以通过试用自主管理创新模式和五精管理模式,来加快企业文化建设的步伐,使企业在竞争中处于领先地位,实现又好又快发展。     

论新时期企业文化建设的管理创新

新经济时期,企业创新管理理念能促进企业文化建设的健康发展,企业文化建设也成为企业管理创新机制的基础,并主导管理创新机制。因此,应积极探寻企业文化建设的管理创新途径。可以通过试用自主管理创新模式和"五精"管理模式,来加快企业文化建设的步伐,使企业在竞争中处于领先地位,实现又好又快发展。