社会转型视角下的官员行政道德失范

社会转型期行政道德失范现象普遍存在,这既与行政主体自身素质有关,又与一定的体制结构紧密相连;既有现实的原因,又有历史的传承。官员的价值失范、道德约束缺乏是腐败猖獗的一个重要原因。而腐败反过来又会进一步加剧“价值的失范”和削弱道德规范对人们行为的约束力量,反腐败应把行政道德建设作为一个重大的战略决策。只有在不断完善制度建设的过程中,同时加强社会主义市场经济条件下的行政人员道德建设,才能从根本上制约公共权力的异化,从而有效遏制腐败的产生。     

城市社区居委会选举失范问题探析

选举失范是选举中的相关主体难以遵从选举规范或遵从选举规范的成本大于收益,或违反规范的行为会带来更大的收益时发生的违反选举规范的行为而产生的社会现象。由于选举程序不够完善,监管体制不够健全等原因,使得当前居委会直选中存在着操纵选举、贿赂选民等一系列失范现象,对选举的公平性、民主性和结果的合法性带来了极大的冲击。这就要通过推动城市管理体制改革、完善社区直选程序、建立监督惩处机制等途径消除这些失范行为,推动选举的规范化。     

大学生行为失范与家庭关系的心理学分析——提升行为失范大学生思想政治教育效能

大学生行为失范现象给高校思想政治教育工作带来了巨大挑战,学校单方面很难完成对学生失范行为的防控与管理,大学生行为失范需要全社会协同治理。家庭在大学生管理与教育过程中起着关键作用,家庭环境对大学生的心理、人格及性格的形成有着重要影响。从心理学视角出发分析家庭环境对大学生心理特点及行为表现的影响,以期提升行为失范大学生的思想政治教育效能。     

关于当前我国政府行为失范的理性分析

政府行为失范是由于政府权力缺乏制约造成的 ,实质是国家权力的形式和内容不一致从而背离人民利益和意志的行为现象。当前我国政府行为失范主要表现在行政权力的市场化、行政权力的地方化和行政权力的部门化。政府利益角色错位是政府行为失范的深层次原因。我们必须以转变政府职能为前提 ,以促进行政道德建设为基础 ,以建立科学的行政权力运行制约机制为关键来规范政府行为 ,从而使政府利益的角色定位真正回到国家和社会公众权益的本位上来。     

大学生学习行为失范的预测与干预

由于高校逐年扩招带来的冲击,受社会和个人内外影响因素的干扰,致使大学生学习行为失范现象逐渐增多。建立混沌时间序列模型,预估可能出现学习失范的学生范围,对学习行为出现失范现象的大学生进行干预,提出有效解决学生学习困难期的不良倾向干预措施,提高学生学习自主性。利用混沌时间序列预测,进行大学生学习行为失范的预测分析,提高高校教育管理工作的质量和效率。     

当代青年行为失范的调适

一、当代青年行为失范的主要原因是理想价值观缺失 当代青年行为失范已是一个相当严重的现实问题。主要表现有以下几个方面：一是由于缺乏正确的世界观、人生观和价值观，不懂得辩证地看待人和事，缺乏正确的理想目标，价值取向模糊。因而思想上不求积极进取，处世态度随随便便，     

论企业信用失范与政府行为

政府的不当行为是造成当前我国企业信用失范的重要原因。治理企业信用失范,必须首先变革政府管理,规范政府行为。     

高校教师学术道德规范“三层次对策”

针对我国高校教师学术道德失范现象,分析了产生学术道德失范的原因,归纳起来有三点,一是社会转型期的价值标准唯物化;二是自我道德约束和监管机制缺失;三是互联网对学术道德失范产生的负影响。为此对学术研究的学术规范、道德约束和法律底线三个层次进行了剖析,并对三个层次提出了相应的具体对策。     

关于诚信问题的几点思考

在我国发展社会主义市场经济过程中,存在诸多失信行为,其危害严重。造成失信现象的原因很多,主要有市场经济发展不完善、政府某些行为失范、产权不明晰、信用制度建设滞后等。目前要加强诚信建设,关键在于建立健全社会的信用体系。     

社会共享价值断裂与社会失范行为

在社会转型过程中,社会的发展往往是不均衡的。在从旧的平衡转变为新的平衡过程中,社会的各种价值观均处于变化之中,新旧共享价值在交替、认同、确立与践行当中常常发生缺位、错位和失调现象,在这种状态下,社会缺乏某种共同价值标准和价值实践原则的持续指引,使社会组织和个体的社会行为失去统一价值依托与标准,导致了各种偏离社会发展和威胁社会稳定的失范行为持续和大量地发生。     

多中心治理理论视角下的研究生学术失范治理——基于对J省高校的调研

通过调查问卷和访谈对J省高校硕士研究生学术失范的原因调查与分析,发现造成这一现状背后的原因是多方面的,从内因和外因二维视角,结合"理性经济人"的假定,结论就是硕士研究生学术失范最主要的原因就是研究生学术行为中的他律失效加之自律不足。在多中心治理理论视角下可以构建起一套由学生、导师、学校和学术规范监督组织等多主体共同参与并且高效互动的研究生学术失范行为治理模式。     

论政府规制失范及其程序规范机制

规制机构在纠正市场失灵的过程中,由于规制环境的复杂性、多元利益博弈及其规制机构组织要素的失衡等原因导致规制失范。在治理规制行为失范的过程中,包括听证、信息公开、规制回避等在内的程序性制度可从规制行为的步骤、方式、时限和次序角度有效地监督和规范规制行为,对纠正规制失范发挥重要的作用。     

社会转型期青少年网络文明失范原因探析

社会转型时期,随着网络信息技术的发展,青少年网络文明失范现象时有发生,主要表现为:模糊的网络文明意识;有悖道德的网络行为;异化的网络双重人格。社会转型时期之于青少年网络文明失范现象的产生,其影响主要表现在如下三个方面:首先,多元价值观念的冲突引发了青少年网络文明意识的紊乱;其次,转型时期的"规范缺席"助长了青少年网络失范行为的生成;最后,转型时期所带来的心理冲击诱发了青少年网络双重人格的形成。     

第三部门失灵及其矫治

“第三部门失灵”是组织行为偏离志愿性公益机制,而出现资源配置的低效或价值取向的非公共性现象。其原因主要包括:社会因素发展程度的不一、营利动机的驱动、责任监督的困境、自我发展能力的不足、道德约束的失范。第三部门失灵的矫治对策则主要有:构建市民社会,培育第三部门;强化监督,创设外部责任约束环境;优化内部治理,加强自律规范。     

国家与农民关系变迁中的制度策略与价值取向

从社会主义建设的探索到改革开放与现代化建设的历史时期,国家与农民的关系由同质化建构向现代化演进转变,与此相适应,制度策略由集体化向开放性转变,价值取向由集体主义向多元化转变。现阶段农村存在的诸多价值分化冲突和行为失范现象,客观上要求优化政府与农民关系,加快推进多元价值整合。推进多元价值整合,需要发挥社会主义核心价值观多中求一、异中求同的根本性价值引领作用,需要借助国家、社会和农民的共同努力,整体提升农民的价值共识和价值境界,增强农民群体的凝聚力和向心力。     

交警执法的伦理失范及其治理对策

交警执法权属于国家公权力,执法伦理失范是公共行政权力的一种异化现象,这与交警执法人员素质不高、监督机制不健全、行政体制不完善、官本位思想严重等原因有关,通过加强行政道德教育、强化对权力的监督与制约、完善行政伦理制度建设等措施,能够在一定程度上遏制交警执法伦理失范现象的发生。     

青少年网络道德失范:类型与危害

网络道德失范就是不道德或者不符合伦理规范的网络行为。青少年的网络道德失范行为有三种常见的类型,即害他行为,逐利行为以及宣泄行为。青少年网络道德失范行为有很强的示范效应,并极易导致青少年犯罪,还会影响青少年价值观。所以,对青少年网络道德失范行为的防范与治理,也是救助青少年免受网络伤害的过程。     

高校图书馆读者行为失范的分析与应对

高校图书馆报刊杂志阅览室读者行为失范分为主观无意识行为失范和主观恶意行为失范两种,通过对两种不同失范行为的分析,指出阅览室应实行加强读者管理、提供资料复制设备设施、强化图书馆教育、读者行为失范处理时要进行角色转换,实行以"管"代"罚"的人性化管理,从而实现对读者失范行为的纠正。     

行政伦理法制化的界限及可能性证成

个体道德理性约束的有限性和社会伦理价值的多元化,使得以公权谋私利的行政伦理失范现象凸显.仅凭公务员的道德自律不足以对其行为进行规约,需要有一种外在力量制约权力运行过程中产生的负效应和权力滥用现象.行政伦理法制化是将最基本的道德义务转化成法律规范,以发挥法律的强制力对破坏规则的不道德行为进行严惩.在实践中,行政伦理法制化不仅是必要的,而且是可能的.     

当前高校青年教师职业道德失范现象的分析与对策

高校青年教师的职业道德失范现象 ,是值得重视的一个问题。文章阐述了高校青年教师职业道德失范的表现 ,揭示了其产生和存在的原因 ,提出了解决这一问题的对策和思路。