我的心中始终装着一团火

2010年2月1日,气象预报说多云转阴,实际上全天看不到阳光。可我心里始终装着一团火。 在早上第一时间约见村干部是我的习惯,今天约见的是五兴村塘下自然村负责人吕松青。吕松青说：“柳书记，每一次见你，我都紧张。”我笑笑问：“为什么？”吕松青挠了挠头皮说：“因为，每一次，你都提出了新的要求。”呵呵，确实如此。     

向“老大”学习幸福

第一招：“幸福，很简单。” 老大吃完胡萝卜，学着兔子蹦了蹦；接到梅好电话，进电梯做了个撒欢儿的动作。 幸福不是个箩筐，你甭什么都往里装。装的东西复杂了，幸福也会成为负担。人之初，性本简。人越简单，越幸福。人世间，所有的不幸福，都是自找的。     

车过日月山

车过日月山，脑子里回响着一位牧羊老人的话：“天有天眼，地有地脉。”他说的是这里的地理特征。但是“天眼”指什么?是指日月吗?我没弄明白。“地脉”是指脚下这座山，可以肯定了。日月山给我的最深印象，也确实如老人所说，不愧为大地之脉。     

德是为官者之本

古人曰：“聪察强毅之谓才．正直中和之谓德”。德是指人们的人格、品行、道德修养．胡主席在十七大报告中明确要求全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率：党在考察任用干部时，强调“德、勤、能、绩、体”五个方面，“德”始终排在首位：爱因斯坦曾经说过：“一切人类价值的基础是道德。“这说明在当今社会“德”对我们每个人、每名官、每个群众乃至整个社会都至关重要。     

经理有责任营造公司的风气

许多领导者告诉我，他们最有力的一种控制手段就是“通过杂志实行管理”。一封来自首席执行官或者财务经理的国内信件送到了，里面装着从某份报纸或管理杂志上剪下的一部分或和一篇文章。首先映入眼帘的是这样的文字：“我们是如何处理此类问题的?”或者，还有更糟糕的：“注意此类问题。”包含诸如此类信息、抄送给公司高层掌权者的电子邮件，甚至更令人火冒三丈。     

谈体育教学过程中学生兴趣的培养

现代心理学研究表明：兴趣、爱好是自觉主动的主要心理依据，是推动学生学习的动力。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”在当前体育教学改革中，不少专家、体育科研工作者以及广大体育教师都在不同的层面上从各个角度深入探寻提高体育课教学质量问题。我认为有意识地开...     

“无核世界”真能实现吗

据说,二战结束后，有人曾经问过爱因斯坦一个问题，人类如果爆发第三次世界大战．各国会使用什么样的武器？爱因斯坦回答：“第三次世界大战具体用什么武器我不知道，但是我知道第四次世界大战人类使用的肯定是石块和木棒——因为人类文明已经在第三次世界大战的核战争当中毁灭掉了。”这件事的真实性虽有待考证，但开启“核时代”的科学家们为核武器而“忧心忡忡”确是实情。     

信任是金——闸北区党员干部化解信访矛盾的观察与思考

有人说：“信访成了筐，什么都往里装。”现有的信访体制下，“一票否定”的高压让基层干部委曲求全，各级政府对信访的人力、财力投入变成了“无底洞”。     

浙江:勘界人和勘界精神

到浙江采访勘界工作，省勘界办副主任孙国平对我侃侃而谈了两个多小时，他既没看材料，也无需多加思考，看来勘界那点事都在他脑子里装着。临行时他又给了我２００ 多页资料。那些资料记录了浙江省勘界工作中的人和事，读来非常感人。我从中得到了一个启示。勘界工作对于民政部门自身来说，最大的收获是锻炼出了一支胸怀大局、恪尽职守、专业精湛、团结协作、吃苦耐劳的工作队伍。这支队伍的每个人都很优秀，无论在那个岗位上都是特别能战斗的“战士”。 于是，我改变了初衷，不再写浙江勘界中的事，而改写勘界中的人。 叶富深，青田县勘界…     

陈青洲 尽责代表与他的议案

“修己为民”、“以人为本”是陈青洲十分崇尚的东方文化理念。在他看来，当选为市人大代表更多的是一种责任，而不是荣誉。如何更好地为人民服务是陈青洲一直思考的问题，他说：“只要心里装着群众，只要做有心人，只要认真，只要有责任心，就能做好为人民服务这件事。”在担任市人大代表期间，他领衔或者     

由教师提问到学生发问

爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”然而,长期以来,在师生的心目中存在着这样一种观念,认为课堂提问是教师的“专利”,回答问题是学生的“本分”。因此,在实     

妙语录

什么叫真正的“群众观”？我认为： 心里要真的装着群众凡事真的要想着群众，工作真的要依靠群众，发展真的为了群众，有了成果真的让群众共享。     

该出手时才出手

班长从别的单位调来之前，我们就听说班长在武警部队当过兵，擒敌拳在队里是出了名的棒，手上功夫是很厉害的。我们都盼着，班长肯定会露一手呢！可是……一天，班长在门口执勤碰上了一个“刺儿头”。当时班长按单位的规定检查出厂的货车时，发现一辆车上装的货物比出门证上开出的数字多了一箱，班长就让司机把多出的一箱卸下来，并一起去保卫科解释。谁知那司机不但不听，反而两眼一瞪，说：“我就多装了一箱，就不卸下来，你能把我怎么样。”班长平静地说：“请你解释清楚，否则你就不能走。”司机一听，直着脖子喊：“我就是单位旁村子的…     

爱因斯坦的人生理想

有些人以为“科学家是不关心政治的”、“科学家是不讲理想的”。其实,为搞科学而搞科学的人是很少的。相反,很多对人类有重大贡献的科学家都是为自己的理想而献身科学的。爱因斯坦就是其中杰出的代表。爱因斯坦有正确的生活目的,有正确的人生理想。他在《我的世界观》一文中说:“个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判     

民主法治：和谐社会的保障——专访全国人大常委会委员，重庆市人大常委会副主任、党组书记金烈

记者：现在，“和谐社会”已成为一个热词。同时，我们也发现，社会上似乎出现了一种“泛和谐化”倾向：讲话言必称“和谐”，修了一条路，说是在构建和谐社会；盖了一座楼，也说是为了建设和谐社会，“和谐社会”成了一个什么都往里装的框。对于“和谐社会”的具体内涵，我们该如何理解?     

“五个第一”挑战“四条战线”——访省卫生厅副厅长、农工民主党安徽省委副主委严中亚

省卫生厅的办公室在省政府北楼，四楼的楼梯口，一面明亮的穿衣镜静静地“站”在那里，两边摆放着两盆万年青。走到这，我不由自主地理了理自己微乱的头发。上到四楼，一盆盆充满生机的花儿草儿面带笑容地表示欢迎。我轻轻地敲开了严中亚办公室的门，然而，他在忙着，他很抱歉地让我在微机室稍候。微机室的3名工作人员都在电脑前专注地工作着，我实在不好意思去打扰他们，就那样静静地坐着，脑子里却在想：这位安徽省卫生厅的“五个第一”副厅长会是怎样的一个人呢?     

房屋征收：“法律”与“条例”之间的博弈

在我国房屋拆迁领域，无论是在立法过程中还是在政策形成层面，一直都存在着理想与现实之间的抉择问题，存在着“依照法律规定”还是“依照条例规定”的博弈。     

爱因斯坦教育思想新探

爱因斯坦自称是一个“离经叛道的圣人”，这在很大意义上是针对当时的教育而言的。正是这种对传统教育的离经叛道和喜欢自由自在地想入非非，最终催生了一位翻开人类认识自然、改造自然历史新篇章的伟大科学家。探究爱因斯坦独特而又深刻的教育思想，对于我们转变教育观念，推进素质教育，培养全面发展的人才，具有重要的借鉴作用。一、学校的培养目标是把学生培养成“和谐发展的人”爱因斯坦认为，学校的培养目标始终应当是：青年人在离开学校时，首先应该是一个和谐发展的人，而不只是具备某一专业知识的人。按照爱因斯坦的理解，所谓“和…     

榜样的力量

杨善洲之所以感人，在于他的所作所为都那么真实可触，博大的胸襟和踏实的作风使得他在平凡中显出不平凡。作为地委书记，杨善洲有着博大的胸怀，心里装的是大家。他一生都在用实际行动践行自己要为老百姓做点事的誓言：“我是共产党员，哪能光想着自己？把自己的家搞得富丽堂皇，别人却过着艰难日子，那么，我们常说的完全、彻底地为人民服务，不是成了骗人的假话了吗？”     

安倍将日本引入歧途简

安倍出生在1954年，就他这一代人的境遇，大抵可以用日本歌星美空云雀的名曲《东京少年》来形容，他们“喷着法国香水，嚼着巧克力”“右边的口袋里装的是梦，左边的口袋里装的是口香糖”。安倍本人在评论2013年时也曾用一个“梦”字来形容。