奋进中的浙江国际海运职业技术学院

浙江国际海运职业技术学院是一所建在海岛城市，服务海洋经济，因海而建、依海而立、以海为本的海字号的高职学院。2006年2月，经浙江省人民政府批准正式建院。学院已形成了以全日制高职教育为主，非全日制学历教育、职业培训和技术服务为辅的高等职业技术人才培养体系。     

我省建立河南职业技术学院

根据教育部《关于同意建立河南职业技术学院的通知》（教发［１９９９］１２号）精神，结合我省实际，现就建立河南职业技术学院的有关问题通知如下：一、在河南职业技术教育学院的基础上建立河南职业技术学院，同时撤销河南职业技术教育学院的建制。二、河南职业技术学院为专科层次的高等职业学校，可适当承担部分成人高等教育任务。全日制在校生规模暂定为２５００人。三、河南职业技术学院由省劳动厅举办并负责管理，省教委负责学校的教育教学工作管理。四、河南职业技术学院的办学经费，按原河南职业技术教育学院的供给渠道和办法予以解…     

我省建立三门峡职业技术学院和郑州铁路职业技术学院

根据教育部《关于同意建立三门峡职业技术学院和郑州铁路职业技术学院的通知》（教发〔１９９９〕８６号）精神，结合我省实际，现就建立三门峡职业技术学院、郑州铁路职业技术学院的有关问题通知如下：一、在豫西师范学校（教育机构）和三门峡电大（教育资源）合并基础上建立三门峡职业技术学院，同时撤销豫西师范学校建制。在郑州铁路教育学院、郑州铁路卫生学校、郑州铁路机械学校、郑州铁路师范学校合并基础上建立郑州铁路职业技术学院，同时撤销郑州铁路教育学院、郑州铁路卫生学校、郑州铁路机械学校、郑州铁路师范学校建制。二、三门…     

我省建立民办中原职业技术学院

根据教育部《关于同意建立民办中原职业技术学院的通知》（教发〔１９９９〕８４号）精神，结合我省实际，现就建立民办中原职业技术学院的有关问题通知如下：一、在驻马店工业学校的基础上建立民办中原职业技术学院，同时撤销驻马店工业学校的建制。二、民办中原职业技术学院为专科层次的高等职业学校，可适当承担部分成人高等教育任务，全日制在校生规模暂定为３０００人。三、民办中原职业技术学院由驻马店地区行政公署负责领导和管理，办学经费由办学单位负责筹措解决，省教委负责教育教学工作的管理。四、有关部门和驻马店地区行政公署…     

努力建设具有鲜明特色的职业技术学院

孝感职业技术学院是经国家教育 部１９９８年３月批准，将孝感市教育学院、孝感市卫生学校、孝感市财政学校、孝感市机电学校合并而成立的。学院党委成立以后，经过深入调查研究，认真分析形势，确定了“合并组建新学院，建设特色学院，争创全国示范性学院”的三步发展战略。面对新的机遇和挑战，我们将加速推进第二步发展战略，建设具有鲜明特色的职业技术学院。 一、建设特色学院的必要性 １．建设特色学院是适应经济体制改革的迫切需要。党的十五届四中全会作出了《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》。《决定》的精神…     

南阳理工学院简介

南阳理工学院是一所经教育部批准的全日制普通本科院校，现有全日制普通本、专科生16385人。学院占地面积1267亩，建筑面积约46万平方米。学院现有19个教学院（系、部）（10个教学系一机电工程系、计算机科学与技术系、电子与电气工程系、土木工程系、艺术设计系、音乐系、商学系、外语系建筑系、应用数学系；7个学院一张仲景国医学院、生物与化学工程学院、文法学院、软件学院、国际教育学院、教育学院、成人教育学院；2个教学部—体育教学部、政治理论教学部），此外，还拥有河南省制造业信息化服务中心，先进制造技术中心、南阳中日文化交流中心，计算机网络中心、现代教育技术中心、建筑设计研究院、张仲景国医研究所和高教研究室等多个教学研究和技术服务机构。     

让运动员放心去拼

37岁的邝汝标，在广州体育职业技术学院已经任教15年。而他与体育、与广州体育职业技术学院的缘分，应该从7岁算起。     

弘扬优良传统 彰显办学特色 培育忠诚卫士

1981年，中国人民武装警察部队学院（以下简称武警学院）经国务院批准在河北省廊坊市建立，隶属公安部，主要为全国公安边防、消防、警卫部队培养指挥管理和专业技术警官，担负部队师职干部和社会专业技术人才培训工作，担负我国维和警察、成建制维和警察防暴队、驻外警务联络官和外籍警察培训任务。27年来，武警学院牢牢把握为公安边防、消防、警卫部队和国际维和事业服务的办学宗旨，弘扬我军优良传统，大力实施特色兴校战略，以质量求生存，以特色谋发展，形成了鲜明的办学特色。     

建设行业紧缺人才培养的摇篮——记浙江广厦建设职业技术学院

浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案，由中国广厦控股公司投资近五亿元创办的全日制高职学院。学院位于浙江省东阳市，占地面积1000亩，建筑面积32万平方米，藏书达85万册，电子书25万册，教学科研仪器设备资产5000多万元；下设5个二级学院，开设27个专业；在校生12690余名，教职员工800余人；拥有一流的教学、实验实训、运动和生活设施。     

创新发展中的浙江建设职业技术学院

浙江建设职业技术学院是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等院校，前身浙江省建筑工业学校，创办于1958年。2002年1月，经浙江省人民政府批准正式成立浙江建设职业技术学院。办学52年来，学院为浙江省建设系统和地方经济建设输送了各类人才3万余名。已成为浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮。     

山西省人民政府关于范文昭等三人免职的命令

山西建筑职业技术学院、山西体育职业学院： 经山西省人民政府2009年4月24日研究，决定免去; 范文昭的山西建筑职业技术学院副院长职务； 杨增果的山西建筑职业技术学院副院级调研员职务; 王孝斌的山西体育职业学院副院级调研员职务。     

任重道远的中国高职教育--中国高职教育走势暨上海城管学院发展定位研讨会综述

在近年来我国高等教育迅速发展的形势下，深入探讨不同教育类型的准确划分和功能定位，特别是探索和实践高等职业技术教育的正确发展路径，对于促进教育遵循其自身的发展规律，走科学的可持续发展的路子，具有十分重要的意义。2004年6月30日，上海城市管理职业技术学院(以下简称上海城管学院)举办了“中国高职教育走势暨上海城管学院发展定位研讨会”，来自上海市社联、市教科院、上海大学、上海师范大学、青岛市社科院、     

“盟院合作”与学院发展高层论坛举行

4月18日，2008年“盟院合作呜学院发展高层论坛在鹤壁职业技术学院举行。全国人大法律委员会副主任、民盟中央副主席李重庵，省人大常委会副主任、民盟河南省委主委储亚平，以及来自各大专院校和科研院所的专家们出席了论坛。     

校园文化与文明素质

海南经贸职业技术学院在完成升格、迁址、扩大办学规模等历史性发展过程中，加强学院的硬件条件建设，关注校园文化对全体师生员工的感化浸润作用，特别是在被确定为国家骨干高职建设院校后，学院注重学生文化养成与道德品格的培育提升，努力营造良好的校园文明氛围，学院的文化软实力得到实质性的提升。     

用责任与爱心奏响职业教育的新乐章

我是柳州职业技术学院的教师。2004年7月，我从柳州职业技术学院毕业，当时在一家高薪聘用我的大型国有企业和留校任教之间，我毅然选择了后者。母校“志当高、学当勤、能必强、技必精”的校训，老师们的谆谆教诲以及他们对工作的负责、对学生的关心，成为我留下来为母校服务的动力。     

襄樊职业技术学院

湖北省襄樊职业技术学院是2000年8月经湖北省人民政府批准组建的一所公办多科性全日制普通高等院校，迄今已有百年办学历史。襄樊职业技术学院孕育了光荣的革命传统。以肖楚女、谢远定、张元衡、黄火青、李实等为代表的老一辈无产阶级革命家和以张光年、     

倡导精神文明 建设和谐校园——北京现代职业技术学院精神文明建设工作掠影

北京现代职业技术学院位于有着“绿色国际港”之称的北京市顺义区，是一所以工科为主的公办全日制普通高等专科院校。2003年成立之初即被教育部确定为国家技能型紧缺人才培养培训基地。学院面向北京现代制造业、服务业，开设汽车、数控、物流管理、会展策划等八个专业，着力培养动手、创新能力强、综合素质高的社会需用、企业实用、岗位适用的高级银、蓝领专业技术人才，是一所具有强大的区位优势和以紧紧围绕区域经济、社会发展办学为特色的高职学院。     

天津中德职业技术学院

天津中德职业技术学院是一所天津市属全日制独立设置的公办高职院校，是中国与德国、西班牙、日本三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目．是国家示范性高职院校。学院以国际合作为依托，以校企合作为支撑，以服务社会为导向，构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制。经过多年教学实践，学院已经形成了工、经、管、文相结合的...     

山西省人民政府关于白荣欣等三人任免职务的命令

吕梁市教育学院、长治职业技术学院：经山西省人民政府2006年4月30日研究，决定任命：白荣欣为吕梁市教育学院院长。决定免去：郝百耀的吕梁市教育学院院长职务；杨民主的长治职业技术学院正院级调研员职务。     

浙江经贸职业技术学院

浙江经贸职业技术学院的前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。2002年初，经省政府批准正式建院。