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中央决定在全国农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动，这是进一步加强农村基层组织建设的一项重大决策，也是为在新世纪加强和改进党对农村工作的领导，全面推进农村经济发展和社会进步而采取的一个重大举措。中央要求，要把提高农村基层干部的素质，作为开展这次学习教育活动的一个重要目的和检验学习教育活动是否取得成效的标准。我们要以庆祝中国共产党建党80周年为契机，认真落实中央要求，把学习教育活动切实抓出成效。 1、提高基层干部素质，是把“三个代表”要求落实到农村各项工作中去的重要保证。 党的干部是党的事业的… 相似文献
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在农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是我们党在新形势下对农村基层干部进行的一次马克思主义的自我教育，也是在新时期加强和改进党对农村工作领导的一项重大举措。通过这次学习教育活动，要真正提高农村基层干部的素质，切实解决农村存在的突出问题，进一步推进农村的改革、发展和稳定。要通过提高农村基层干部的素质，促进农村突出问题的解决；通过解决农村存在的突出问题，使农村基层干部受到教育，得到提高。结合山东的实际，这次学习教育活动要着力解决好以下四个方面的问题。 一、学习、实践“三个代表”重要思想，… 相似文献
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全面提高农村基层干部队伍的整体素质 总被引：2，自引：0，他引：2
开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动，是当前和今后一个时期党的建设的一件大事，也是农村工作的一件大事。能否真正提高农村基层干部整体素质，是衡量这次学习教育活动的一个重要标准。农村基层干部的责任重大，他们的素质如何将直接影响到党在农村的各项方针政策的贯彻落实，影响到党在农民心目中的威信和形象，影响到农村现代化建设和精神文明建设任务的完成。我们要按照党中央的统一部署和要求，高度重视，精心组织，在完成学习教育活动各项任务的同时，把全面提高农村基层干部整体素质作为一个重要环节，切实抓紧抓好。 进入农… 相似文献
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欧阳淞 《党的生活(黑龙江)》2001,(4):6-7
"三个代表"重要思想学习教育活动已经在全国农村陆续开展起来.现在,摆在我们面前的问题是,怎样确保"三个代表"学习教育活动取得预期的效果.关于这个问题,曾庆红同志前不久在江苏、湖南进行调研时曾经强调指出:这次学习教育活动,要以邓小平理论为指导,按照江泽民同志提出的"三个代表"的要求,紧紧围绕农村改革、发展、稳定的大局,着力解决当前农村存在的突出问题,着眼于提高农村基层干部的综合素质,让干部受到教育,使农民得到实惠.这就对下一步的工作进一步提出了明确要求.我们一定要认真学习贯彻中央领导同志的重要讲话和有关文件精神,把思想进一步统一到中央的重大决策上来,用"三个代表"重要思想统领和总揽农业和农村工作的全局,加强领导,精心组织,切实把学习教育活动抓紧抓实抓好. 相似文献
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加强农村基层干部队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
农村基层干部是党在农村工作的骨干力量 ,处在农村改革、发展、稳定的第一线。农村基层干部队伍的素质状况 ,对党和政府与农民群众的关系 ,对整个农村工作都是至关重要的。建设有中国特色社会主义新农村 ,关键在于加强和改善党的领导 ,充分发挥乡(镇)党委和村党支部的领导核心作用 ,建设一支高素质的农村基层干部队伍。一、深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动 ,努力加强农村基层干部队伍的思想政治建设要把“三个代表”重要思想学习教育活动与提高农村基层干部的素质很好的结合起来 ,笔者认为应抓好以下几方面工作。1.要明确“三个代… 相似文献
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江总书记“三个代表”重要思想 ,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是马克思主义建党学说的新发展 ,是新形势下加强党的建设的伟大纲领和推进各项工作的行动指南。在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动 ,把“三个代表”的要求贯彻落实到农村基层 ,对于切实转变农村基层干部工作作风 ,具有重大而深远的意义。一、开展“三个代表”重要思想的学风教育活动 ,是切实转变农村基层干部工作作风的迫切需要我国是个农业大国 ,近 80 %人口在农村 ,只有农村的稳定、发展 ,才会有全国的稳定、发展。农村基层干部接触群众最直接、最广泛 ,… 相似文献
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要搞好农村“三个代表”重要思想学习教育活动，必须严格按照中央规定的原则、方法、步骤进行，尤其要注意把握好以下几个问题。 第一，要着眼于提高广大农村基层干部的素质。农村基层干部是建设社会主义新农村的骨干力量，担负着直接联系群众、团结群众、宣传群众、组织群众，把党的各项方针政策落实到基层的重要责任。特别是乡镇干部处于农村工作的前沿，是发展农村经济和搞好农村工作的直接领导者和组织者，也是党和政府联系广大农民群众的重要桥梁和纽带。从整体上提高农村基层干部特别是乡镇干部的素质，是做好农村工作的关键环节，也… 相似文献
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在农村开展“三个代表”重要思想学习实践活动，对于提高农村基层干部整体素质，增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力，推进农村的改革和发展，具有重大的意义和深远的影响。实践“三个代表”，关键是要找准切入点。 一要走出“误区”，找准思想认识的切入点。“三个代表”是党在新的历史条件下保持和发扬先进性的新要求，是农村基层干部不能回避、需作出回答的重大课题。每个党员都应身体力行。但是，在学习教育活动中，少数农村基层干部在思想上存在一些模糊和错误的认识：一是认为“三个代表”重要思想的学习实践活动是个大课题，主… 相似文献
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按照“三个代表”的要求，重新审视我们过去对待群众以及做群众工作的方法，找准问题的症结，切实纠正工作中的失误和偏差，真正把党在农村的各项政策落到实处，以实实在在的行动取信于民，是我们在“三个代表”学习教育活动中的一项重要工作。一、正确认识农村基层干部在群众心目中的地位下降、作用衰退的现象，要看到不是群众不需要干部，而是干部不适应群众需要──在学习教育活动中必须追根溯源，在增强干部危机意识的同时，致力于提高服务群众的素质和能力。当前，农村基层干部在群众心目中的地位下降，在农村经济社会发展中的作用衰退… 相似文献
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中共中央决定，从今冬明春开始，用两年左右的时间，在全国县市部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。胡锦涛同志在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议上指出，开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，切实提高农村基层干部素质，增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策，是加强和改进对农村工作的领导，推动农业和农村经济结构的战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。此前，伊金霍洛旗从2000年8月开始的一次百名干部百日“下基层进万家心连心”工程，对深入开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动有着重要的典型示范意义。 相似文献
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农村“三个代表”重要思想学教活动的成功实践启示我们，坚持不懈地学习实践“三个代表”重要思想是新世纪全面加强农村基层组织建设的一项长期的战略任务。而“三级联创”则是从现实出发加强农村基层组织建设的重要举措。总结学教经验，对于引深“三级联创”活动，把“三个代表”重要思想学习教育深入持久地开展下去，具有重要的现实意义。一、“三个代表”学教活动是新时期农村基层党建的一次创造性探索１．学教活动准确地把握了农村党员干部存在的突出问题和原因，在教育方式上进行了科学探索，走出了一条适合新形势、新任务和新要求，全… 相似文献
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这次学习教育活动，是在改革开放和发展社会主义市场经；齐条件下加强和改进党对农村工作的领导、推进农村基层组织建设与时俱进的有益探索，为今后工作的开展提供了许多有益的启示和经验。主要是：(一)把“三个代表”重要思想落实到农村基层．一定要体现执政为民的要求，把干部受教育与农民得实惠紧密结合起来。(二)提高农村基层干部素质特别是思想政治素质，一定要坚持把理论武装放在首位，坚持学与用、 相似文献
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冯泽 《中共银川市委党校学报》2003,(1):26-28
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,为我们在新世纪开创农村工作新局面,贯彻十六大精神,实践农村经济发展和社会全面进步指明了方向。作为乡镇一级党委、政府应当如何贯彻落实“三个代表”重要思想?我认为关键是用“三个代表”重要思想统领农村各项工作。 一、用“三个代表”重要思想统领农村各项工作,要把学习教育活动与加强农村基层组织建设紧密结合起来 相似文献
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着力提高农村基层干部的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
在全国县（市）部门、乡镇、村领导班子和基层干部中开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，是深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想，切实提高农村基层干部素质，增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策。以“三个代表”重要思想为指导，切实提高新时期农村基层干部的素质，具有重大而深远的意义。按照“三个代表”重要思想的要求，在新阶段提高农村基层干部的素质，必须结合当前农业、农村和农民的实际情况，在以下几个方面下真功夫：一、增强农村基层干部带领群众调整农业和农村经济结构、发展农村经济、增加农民收入… 相似文献