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《国防教育法》的公布施行,标志着我国国防教育事业迈入了法制化轨道,本文阐述了当前施行《国防教育法》对增强公民忧患意识,促进国防建设;增强法制观念,促进《国防法》和《教育法》的贯彻落实具有重大的意义,在此基础上联系实际提出依照《国防教育法》普及和加强国防教育的几点意见或建议。这对学习,宣传,贯彻《国防教育法》,加强国防教育,增强国防观念有积极的作用。 相似文献
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自今年9月11日法国国防部长埃尔韦·莫兰在一次演讲中表达了法国重返北约军事一体化机构的想法后,媒体普遍把这一表态视为法国外交实行重大调整的“最突出的亮相”,无论对于法国还是欧盟,其意义都“非同寻常”。 相似文献
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普通高等学校大学生国防教育,必须把落实习近平总书记关于加强全民国防教育的重要指示精神,将习近平强军思想融入普通高等学校国防教育各领域、全过程。文科类高校在“新文科”建设背景下,遵循思想政治工作规律和学生成长规律,以学生为本,准确把握文科类学生对国防教育工作的契合点和兴趣点,从国防教育工作思路和载体等方面,发挥学生主动学习、主动认知、主动提升的学习体系建构,通过调动兴趣、吸引参与、增大黏性、形成体系的浸润式国防教育新模式,不断完善和提升国防教育育人实效。 相似文献
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任兵雪 《中共石家庄市委党校学报》2007,10(12):43-45
国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,领导干部国防教育培训工作,是全民国防教育的重要组成部分。各级领导干部是国防教育的重点对象,他们不仅是社会主义建设的组织者与决策者,也是全民国防教育的领导者和示范者,只要领导干部的国防观念增强了,就能把群众带动起来。国防教育是党的思想政治工作的重要组成部分,是每个领导干部的必修课。党校是培训干部的主渠道、主阵地,对各级领导干部进行国防教育党校责无旁贷。多年以来,我们正定县委党校始终把国防教育作为教学内容的重要一环,不仅增强了全县各级干部的国防观念,而且有力的带动了全县国防教育的开展。 相似文献
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加强新时期全民国防教育 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民同志在十五大报告中强调:“加强国防教育,增强全民国防观念。”抓好全民国防教育,既是加强国防建设的基础工程,也是保证国家长治久安的一项战略任务。在改革开放、发展社会主义市场经济新的历史条件下,加强国防教育,实现国防教育制度化,对贯彻落实江泽民同志的指示,增强国防教育的效果,为国防建设提供强有力的思想保证,推动国家持续稳定发展,具有重要的现实意义。一、加强全民国防教育是新时期国家和社会形势发展的客观要求全民国防教育是由社会的性质、国家的需要和形势的发展决定的。在新的历史时期,和平安宁的环境容易… 相似文献
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李宇平 《中共太原市委党校学报》2014,(1):36-37
国防教育是国防建设的重要内容,是提高大学生国防意识的基本途径,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。积极开展大学生国防教育具有重要的现实意义。本文针对当前大学生国防教育的现状和存在的问题,就如何加强高校大学生国防教育提出了相应的对策,以此促进大学生国防教育的健康发展。 相似文献
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霍永刚 《中共山西省委党校学报》2009,32(3):100-102
国防教育是国家为巩固和加强国防,对全体公民进行的普及性教育。国防教育的根本任务是增强全民国防观念;国防教育内容的主线是弘扬爱国主义精神;国防教育的客体是包括在校学生的社会公民,主体是全社会的各个方面。 相似文献
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2008年,宁夏全民国防教育坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实胡锦涛总书记“加强国防教育,增强全民国防观念”的重要指示,按照《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》以及《宁夏回族自治区实施〈中华人民共和国国防教育法〉办法》,针对宁夏区域面积小、驻军密度大和少数民族多的特点,紧密结合民族地区实际,采取多种途径,深化教育内容,营造浓厚氛围,合力推进国防教育,为国防和军队建设,为宁夏的科学发展作出了应有的贡献。 相似文献
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李雁红 《中共太原市委党校学报》2001,(3):1-1
今年,是太原市实现全国“双拥”模范城“五连冠”的关键年。我们要把国防教育和“双拥”宣传教育纳入全民教育体系,抓好“六个一工程”,即:兴建一座国防教育基地,开辟一个国防教育专题专栏,办好一张“双拥”报纸,推出一个有影响力的“双拥”典型,开办一所国防教育学院,为各中学增设一名国防教育副校长。我们依托市委党校成立的太原国防教育学院正是落实“六个一工程”的具体体现。 太原国防教育学院的成立,是我市国防教育战线的一件大事,它标志着我市的国防教育工作走上正规化的道路。今年 4月 28日,全国人大常委会第 21次… 相似文献
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《党的生活(青海)》2010,(5):90-90
在玉树救灾现场.在转运途中,在医疗点.活跃着一支无私奉献爱心的力量——志愿者。无论多大年龄.无论哪个民族,无论来自何方.所有的志愿者都在坚守一份信念和热情:用点点滴滴的行动,为玉树同胞搭建起值得依靠的肩膀! 相似文献
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新时代党政领导干部的国防教育存在诸多问题:轻视国防教育的重要性,接受教育途径极为有限,教育保障机制不完善等。究其原因:对国防教育地位认识不够,对国防教育的投入不多,对国防教育的创新不强。要加强党政领导干部国防教育,就必须完善国防教育制度、强化国防教育意识、丰富国防教育手段。 相似文献
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俄罗斯普通高校国防教育模式及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
俄罗斯是一个十分重视国防教育的国度,从古到今,其强大的国防实力与其富于特色和成效的国防教育存在必然联系。俄罗斯重视普通高校国防教育的地位和作用,特别重视国防教育立法,普通高校国防教育以军事爱国主义为重点,重视普通高校学生军事训练和国防教育课程建设,重视学校内外的国防教育环境建设,重视普通高校国防教育师资队伍建设。俄罗斯普通高校国防教育的优点和一些良好做法,能够对中国普通高校国防教育起到借鉴、启示作用。 相似文献
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大型爱国主义教育示范基地赵尚志纪念馆。坐落于辽宁省朝阳市市区内。在建成开馆的4年时间里。赵尚志纪念馆一直致力于宣传抗日英雄事迹,弘扬民族精神,开展国防教育.为社会的和谐、文明、发展贡献着自己的力量。2009年5月。赵尚志纪念馆被中宣部列入第四批“全国爱国主义教育示范基地”。2010年10被国家发改委列入第二批“全国红色旅游经典景区”名录,2010年4月被省政府确定为“省国防教育基地”。2012年3月被中共辽宁省委命名为“辽宁省中共党史教育基地”。 相似文献
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霍永刚 《中共太原市委党校学报》2002,(1):24-25
国防教育是全民性质的教育,加强和普及国防教育是全社会的共同责任。加强国防教育要从娃娃抓起,切实搞好学校国防教育;同时要开展多种形式的社会国防教育。 相似文献
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各级领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的重点对象,抓住这一群体的国防教育,就抓住了推动全民国防教育发展的关键.面对新形势,如何增强领导干部参与国防教育的自觉性,切实提高领导干部国防教育的效果,仍然是当前领导干部国防教育需要认真研究解决的问题.本文试就此问题谈几点看法.…… 相似文献