略论高校图书馆创新服务理念

高校图书馆在高等教育中扮演重要角色，为了充分发挥其作用，高校图书馆要以服务读者为中心，从人文关怀、知识共享、管理制度等方面创新服务理念。     

浅析人文精神在图书馆工作中的重要作用

坚持以人为本，以满足人的需求，实现人的价值，追求人的发展，体现人文关怀的人文精神，在图书馆工作中有着重要的作用显而易见，它是图书馆服务工作的核心，是图书馆树立“读者第一”这一服务理念的思想基础。同样，人文精神对图书馆工作质量和服务的提高，管理工作人员素质的提升都有重要作用。     

图书馆文献服务面临的伦理问题

图书馆与读者之间应保持平等尊重的良好关系。图书馆的文献区分服务、服务秩序维护时要做到满足最少需求,保证全体读者文献信息需要。同时,要切实加强馆员职业伦理建设,提供准确、快速、文明和人性化的文献服务,保证服务质量。图书馆和馆员自觉树立隐私保护意识,维护读者信息安全。     

网络环境下校园文化建设中如何做好读者服务工作的探讨

校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。高等院校的校园文化是在长期的教学、科研和日常活动中形成的一种特殊的、层次较高的文化，其主体是大学生。校园文化建设是素质教育的基本要求之一，图书馆如何在网络环境下做好读者服务工作，以拉近图书馆与学生的距离，充分发挥图书馆在校园文化中的作用。     

图书馆人性化服务的内涵及实施

图书馆人性化服务既是大学文化必要的组成部分,又是图书馆自我发展的必由之路,图书馆人性化服务可以从服务理念、服务方式、服务环境和服务内容等方面加以构建。     

浅谈在图书馆流通服务工作中提高馆员的素质

图书管理员被誉为图书馆的灵魂,然而目前在全国各地(市)内.图书馆管理员的整体服务意识消极,阻碍了图书馆发展前进的道路,因此如何提高图书管理员的综合素质成为了图书馆要解决的首要问题,只有管理员的素质得到了提升,才能更好地为读者服务.针对图书馆管理的现状,提出在图书馆流通服务工作中提高馆员素质的几种方法.     

以“读者为主体”理念下的图书馆服务创新

图书馆是人类思想进步的阶梯,是我国精神文明建设的重要组成部分,读者是图书馆服务目的的本体。重点分析了我国图书馆在"读者为主体"理念下的服务观念转变的重要性,并试图从管理人员的角度就如何提升图书馆服务质量给出了若干建议,期望为我国图书馆事业的建设提供一定的借鉴意义。     

以科学发展观指导高校图书馆建设

科学发展观是我国新时期各项事业建设的行动指南，也是高校图书馆建设的指导思想。高校图书馆建设必须确立以读者为本、以馆员为本的服务管理理念，必须树立全面、协调、可持续的图书馆发展观，以改革和创新为动力，推动高校图书馆建设的全面、协调和持续发展。     

网络环境下公安高校图书馆读者服务创新浅析

随着网络技术的发展,公安高校图书馆读者服务工作面临着巨大的挑战和新的机遇。图书馆应及时抓住机遇,开创读者服务的新局面。文章分析了网络环境下公安高校图书馆读者服务工作的现状,对如何创新读者服务进行了探讨。主要创新措施包括:树立全新的服务理念,加强特色馆藏建设及开展个性化读者服务。     

高校图书馆学科馆员的服务工作探究

介绍了高校图书馆"学科馆员"的内涵和工作职责,分析了高校图书馆强化学科馆员制度的重要性,重点从创建良好的用户信息服务环境、与院系建立良好的合作关系、嵌入式信息服务、开展学科专题索引推送服务四个方面探讨了高校图书馆学科馆员服务创新。     

论面向大学生素质教育的图书馆文化环境构建

大学生素质教育是一项系统化的工程，是大学各部门同力协作、共同奋斗的事业。图书馆文化环境从信息资源、服务、文化标识、馆员素质等方面影响着大学生的素质教育问题。因此，图书馆需要从文化标识、语言文化、服务文化、礼仪文化、馆员素质等角度培育文化环境，发挥素质教育功能。     

略论当代图书馆管理中的“以人为本”

图书馆"以人为本"式的管理和服务是图书馆事业的根本。"以人为本"式的管理必须把馆员和读者有机地结合起来,二者缺一不可。树立"以人为本,读者至上"的服务理念;树立"以人为本、馆员第一"的管理理念。     

对改进高校图书馆读者服务工作的几点建议

图书馆工作的主题永远是读者服务工作,图书馆不断向前发展的动力和源泉也是读者服务工作。随着社会的发展,读者服务工作必然会出现不适应图书馆发展的因素,读者服务工作的理念、内容和方式都有待于创新,改进读者服务工作势在必行。     

构建读者志愿服务常态化体系 提升图书馆德育实效性

高校图书馆具有其他教育形式不可比拟的德育教育优势,而在图书馆积极开展读者志愿服务,是对图书馆德育教育的强化和延伸,有着一定的意义,但也存在一些问题。针对问题提出构建读者志愿服务常态化体系几点建议,以提升图书馆德育功能实效性。     

高校图书馆服务模式转变研究

传统图书馆服务模式存在弊端,在当前网络环境下高校图书馆服务模式的转变,要从提高馆员素质、提高资源信息化程度、加大数字平台建设着手。     

论图书馆服务科学

图书馆通过利用自身拥有的信息、知识资源为读者提供服务来获取价值，不管那个层面的图书馆都将其核心工作定位于服务读者。服务科学的出现与深入研究为图书馆带来新的发展机会，将服务科学引入到图书馆工作必然会促进图书馆业务工作的改进。     

浅析高校图书馆服务理念和服务模式

目前,高校图书馆大多数仍停留在传统服务模式,处于等读者上门的被动的服务理念.在科技发展日新月异的今天,人类知识急剧增长,人类社会已进入知识社会.学科交叉现象日益增多,学科的综合化、整体化越来越强,知识更新周期日渐缩短.图书馆使用者对图书馆的要求已不再仅仅满足于文献借阅,对知识的需求呈现出多元化趋势.基于高校图书馆的现状,高校图书馆要转变服务理念和创新服务模式,以此来应对当今社会所提出的新需求.     

民族高校图书馆学科信息服务研究——以贵州民族学院图书馆为例

学科信息服务为学校学科建设、师生科研提供深层次、专业化的文献信息服务。贵州民族学院图书馆学科信息服务处于起步阶段,面临图书馆员难以胜任工作,工作时间有限,师生利用文献意识不强等困难。根据工作实践和我校办学特色,以其他学校成功经验为参照,文章认为我校图书馆有效开展学科信息服务应提升学科联络馆员素质,将图书馆资源利用课纳入我校教学计划,并阐述了我校有效开展学科信息服务的主要内容。     

数字图书馆学科化知识服务创新模式研究

通过对科研图书馆开展学科化知识服务现状的调查分析,对如何推动学科化知识服务建设,从深化学科服务的模式和途径等方面进行了探讨。开展学科馆员知识服务是图书馆实现其核心定位和自身价值最根本、最有效的途径和必然选择,学科馆员在大数据时代将发挥更重要的作用,将对科研活动产生更大的影响和具有现实意义。     

馆员激励与高校图书馆文化环境延展问题分析

高校图书馆文化环境在学术文化、活动文化和环境文化方面出现延展的趋势。馆员素质是文化延展的核心力量。通过潜能激励、创新激励和学习激励等多种激励措施，提高馆员素质和创新意识，是推动高校图书馆文化环境延展的有效途径。