网络环境下高校思想政治教育的创新之策

正在当前的网络环境下,信息传播媒介和传播方式发生了深刻变化,文化多元、选择多样的网络环境给高校思想政治教育带来了新的挑战。对此,高校要以主动而为的态度创新思想政治教育工作,增强工作的主动性和针对性,努力提升思想政治教育的有效性。加强师生的新媒介素养网络环境下,高校思想政治教育必须在尊重思想政治工作规律的同时,重视并遵从新媒介的传播规律,师生都应该具备必要的新媒介素养。培育教师的新媒介素养,要做到"一个坚持":就是在选拔任用思     

网络给军队思想政治教育带来的机遇、挑战及其对策

随着网络技术的发展,网络给军队思想政治教育带来了前所未有的机遇和一系列深层次挑战。军队思想政治教育组织者必须顺应时代发展,用好网络这把“双刃剑”;必须提高思想政治教育的时效性,扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育的影响力。     

充分运用传统文化增强高校思想政治理论课的教学实效

高校思想政治教育工作应与传统文化相结合,在思想政治教育教学中融入传统文化教育。将传统文化有机地融入思想政治教育课程教学可以更好地培养大学生的传统文化素养;不断创新多种教学手段和方法,有利于增强思想政治教育课程的吸引力和实效性。     

微博环境下高校思想政治理论课教师媒介素养教育的探析

微博作为新媒体的一种传播方式,正以其独有的特性和强大的功能深刻地影响着高校师生,对他们的思想产生撼动,在为高校思想政治教育工作提供机遇的同时,也给高校的思想政治教育工作带来挑战.本文分析了微博的传播特征和对高校思想政治教育的影响,提出了如何构建适合微博等新媒体环境下高校思想政治理论课教师的媒介素养教育内容体系,如何提升他们媒介素养的对策,充分发挥思想政治理论课教师在大学生思想政治教育中的主渠道作用,提高高校思想政治教育实效性.     

大学生思想政治教育人文关怀的实效性研究

人文关怀是当今教育的主流思潮,实效性是教育追求的最终目标。增强大学生思想政治教育人文关怀的实效性,对实现大学生自身价值具有重要的作用。当前大学生思想政治教育人文关怀缺失表现为对大学生主体意识、情感、个性等的疏忽。提升思想政治教育者的人文关怀素养、注重受教育者的实际情感和心理需求、构建大学生思想政治教育的有效体系等是增强大学生思想政治教育人文关怀实效性的主要措施。     

论信息化社会视野中的思想政治教育

当前,信息化社会的出现给思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战。思想政治教育工作者必须认真研究信息化给思想政治教育带来的影响,关注思想政治工作主客体之间面临的新矛盾、新问题,注重发挥好思想政治工作主体的作用;积极探索新形势下思想政治教育的新途径、新办法;加强宣传与舆论引导工作,形成有利于思想政治教育的环境。以使思想政治教育工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。     

思想政治教育图像转向：含义、问题与突破

思想政治教育图像转向是为了提高思想政治教育效率。基于人类视觉系统的本能反应，以及借助于图像技术的发展，用图像进行思想政治教育的频率不断增加，从而使得思想政治教育领域出现图像转向的趋势。在转向的过程中存在着图像的虚拟性冲击思想政治教育的真实性、图像的具象性不能表达思想政治教育中的抽象意义、图像泛滥化可能带来意识形态危机等问题。对此，必须注重提升图像素养来提高思想政治教育图像转向的效果，以语言的抽象性来弥补图像具象性的不足，以平衡的语图关系来构建思想政治教育图像转向的范围，以图像转向的实践策略构建推动图像时代下思想政治教育的守正创新。     

大学生思政教育要用好微媒体

微媒体的快速发展既给思想政治教育工作带来了新机遇,也带来了新的挑战。为了把握机遇,迎接挑战,要用好微媒体,提升思想政治教育工作者的能力和素养,做好校园微媒体网络文化建设,把握思想政治教育在微时代的话语权,坚持"线上"和"线下"教育的有机结合,共同助力大学生思政教育工作。     

网络环境下高校学生的思想政治教育

信息网络技术的发展给高校思想政治教育带来机遇的同时,也提出了严峻的挑战。如何开辟、利用、净化和占领网络这个新阵地,扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育的功效是当前高校思想政治教育的一项重要而紧迫的任务。     

浅论大学生思想政治教育与创业教育的结合路径

思想政治教育作为创业教育的起源点,肩负着为社会培养优秀人才以及塑造新时期大学生优良素养的双重任务。创业教育借着思想政治教育的正确引导,不仅能教授学生全面的创业技能,也能对学生的思想品德、价值观念、心理健康及人文素养等带来积极、正面的影响。剖析高校思政教育与创业教育之间的内在联系,利于提出推动两者融合的路径。     

高校思想政治教育效果优化的传播学思考

主要针对当前思想政治教育中存在的问题，运用传播学的相关理论，探讨了增强思想政治教育实效性的相关对策，提出了要强化教育者“把关”能力，深化受众认识，正向利用各类信息，合理运用传播策略，积极推进媒介素养教育等措施，以期为思想政治教育效果的优化提供一定的借鉴作用。     

推进大学生媒介素养教育简论

把媒介素养教育作为大学生思想政治教育工作的崭新领域,是一项体现时代性、把握规律性的创新工程.本文在对媒介素养教育解读的基础上,阐述了媒介素养教育为大学生思想政治教育工作新领域的必要性,以及开展适应大学生思想政治教育工作的媒介素养教育的措施和途径.     

手机短信视野下大学生思想政治教育的对策

手机短信给大学生思想政治教育带来许多负面影响。对此,要充分发挥高校的育人功能,增强青年大学生自觉抵制不良短信文化侵蚀的能力;提高高校思想政治教育工作者的素质,培养适应形势发展的大学生思想政治教育人才;提升大学生的主体意识,培养高素质的教育对象;充分发挥手机短信在大学生思想政治教育中的有利作用,构建大学生思想政治教育的新平台。     

反邪警示教育与大学生思想政治教育有机结合的探索——以浙江海洋学院为例

邪教给社会带来了巨大的危害,反邪警示教育在反邪教工作中发挥着重要作用。大学生是祖国未来的建设者和接班人。高等学校应当注重大学生思想政治教育与反邪警示教育的有机结合,积极开展科学信仰观教育,采取措施切实提高大学生的思想政治素养,为培养政治觉悟高、立场坚定的现代化建设者打下坚实的思想基础。     

自媒体时代对高校思想政治教育工作的影响及应对策略

自媒体时代为高校思想政治教育在环境、内容、形式、观念等方面带来机遇,但同时也面临着政治文化冲击、内容低俗、学生网络依赖等诸多严峻挑战.在自媒体时代应该通过加强自媒体交流平台建设、自媒体道德规范和法律规范建设、大学生媒介素养教育、思想政治教育队伍建设等措施来做好高校思想政治教育工作.     

如何增强思想政治工作的"说服力"

思想政治工作主要采取的是说（说服）和教（教育）的工作,要增强思想政治工作的说服力,必须增强思想政治工作的说服和教育能力。这就要求思想政治工作者在进行思想政治工作时必须用真理说话,真理具有不可战胜的威力;必须用事实说话,事实具有无可辩驳的力量;必须要用人格来说话,人格最具魅力。     

大学生思想政治教育视域下角色体验法研究初探

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的综合素质,是一项重大而紧迫的战略任务。在推动大学生思想政治教育方法改革中,角色体验法具有重大的实践意义,它通过活动准备、体验实施、交流和反馈三步骤全面提高学生的主体地位,充分激发学生的感悟力,有效提升学生的道德和知识素养,最终达到增强思想政治教育实效性的目标。     

做好大学生战士思想教育“三字经”

教思想。大学生战士政治热情高．上进心强．有强烈的事业追求．但部分大学生战士对政治关心不够．政治素养偏低．当兵尽义务的思想树得不够牢．加强他们的思想教育很关键。在搞好普遍教育的基础上．要坚持给大学生战士“开小灶”．采取灵活而又易于接受的方式方法．反复用党的创新理论武装大学生战士头脑．提高政治素养．坚定理想信念．     

马克思主义时代化对思想政治教育有效性实现的机遇与挑战

推进马克思主义时代化与思想政治教育的有效性有着密切关系,这一关系表现在：马克思主义时代化是思想政治教育的有效性在新时期的重要历史使命;思想政治教育有效性的实现是推进马克思主义时代化的可靠保证。因此,准确把握马克思主义时代化的深刻内涵和精神实质,对于我们更好地用马克思主义理论武装思想,不断推进思想政治教育的有效性,既带来了机遇,也带来了挑战,在这一背景下,     

邮政企业思想政治教育问题及对策研究

近年来,随着经济社会的快速发展,人民物质生活水平不断提高,精神文化需求也日益增长。多元化的思想观念都给邮政企业思想政治教育工作带来较大压力,对增强邮政企业思想政治教育的实效性提出了较高要求。当前邮政企业思想政治教育工作面临的问题对邮政企业思想政治教育工作认识有误区。在邮政企业中开展思想政治教育活动是确有必要的。当前,片面地追求企业利润、唯利至上的错误观念,致使很多