大学生心理健康教育与咨询工作创新浅探

大学生心理健康教育与咨询工作已被国家教育部正式列入高校人才培养工作的规定范围。我们应将大学生心理健康教育与咨询工作放到人的全面发展的大前提下来思考,树立面对全体学生、促进大学生健康人格发展的新理念,构建知情意行和谐统一的大学生心理健康教育与咨询工作模式,建立管理、教育、咨询、研究相结合的长效机制。     

“互联网+”时代高职学生心理健康教育模式构建对策

在“互联网+”时代背景下,高职学生的心理健康教育面临诸多前所未有的挑战与机遇。当前,高职学生普遍面临着就业压力、学习困难、人际关系调适等心理健康问题,这些问题凸显了心理健康教育的紧迫需求。借助互联网技术,可创新心理健康教育模式,通过开展线上心理健康教育、构建在线心理辅导与咨询体系及打造智能化监测与干预工具来有效应对这一挑战。本文探讨了高职院校心理健康教育模式的构建策略,包括整合资源形成多元化网络心理服务平台、加强师资队伍建设提升网络心理教育质量以及制定心理健康教育政策,优化制度保障。     

中国高校心理健康教育模式的生成与发展

尽管在20世纪80年代改革开放以前,中国人有自己的处理心理问题的模式和方法,但是心理健康教育作为一种专业化的实践活动在中国高校展开,是从改革开放以后逐渐兴起的。可以把中国高校心理健康教育模式形成发展划分为以下几个阶段:一是萌生阶段,来自不同学科背景群体以大学生心理问题的咨询与教育为中心,尝试从不同角度介入大学生心理健康教育领域;二是初步形成阶段,大学生心理健康教育被纳入学校学生工作领域,形成明确的大学生心理健康教育意见;三是成熟阶段,以心理疏导的心理健康教育模式的提出标志着中国高校心理健康教育模式的成熟;四是深化阶段,心理疏导心理健康教育模式延伸至学校教育的其他领域。中国高校心理健康教育在形成和发展过程中打上了浓厚的中国特点,形成具有中国特点的高校心理健康教育模式,比如它与中国高校学生工作结合在一起,强调心理咨询与健康教育过程的主导性,着眼于大学生心理素质的全面发展,具有更高的治愈标准和更为复杂的咨询过程,形成特定的把心理问题与现实问题、思想问题等相结合的心理疏导方法等。中国高校心理健康教育模式的形成过程和特点,预示着高校心理健康教育从微观心理发展向宏观社会发展的倾向,从心理发展到身体、心理、道德等全面发展的倾向,从外在作用影响向内在介入与干预的深度发展倾向,从强调方法的特定性向方法的整合性和多样发展的倾向,从与学生工作相促进的渗透式教育向相对独立的专业化、职业化发展的趋向。     

积极构建大学生心理健康立体教育模式

加强大学生心理健康教育,提高大学生的心理素质,是高等学校的一项重要任务。近年来,武汉理工大学把加强心理健康教育工作作为新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,构建教育、指导、咨询、预防、干预相结合的心理健康立体教育模式,形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助、预防与干预相结合的心理健康教育网络和工作体系。一、提升大学生心理健康教育在学校教育工作中的地位为加强和改进学校心理健康教育工作,武汉理工大学党委多次进行专题研究,明确了大学生心理健康教育工作的重要意义、指导思想和目标,制定了学校关于…     

心理健康教育与思想政治教育的互动

心理健康教育和思想政治教育相互作用、相互影响。心理健康是思想政治教育的基础,思想政治教育对心理健康具有导向作用。所以,在对大学生进行教育的过程中,我们要把心理健康教育和思想政治教育结合起来,使之相互促进。     

心理健康教育与思想政治教育的互动

心理健康教育和思想政治教育相互作用,相互影响.心理健康是思想政治教育的基础,思想政治教育对心理健康具有导向作用.所以,在对大学生进行教育的过程中,我们要把心理健康教育和思想政治教育结合起来,使之相互促进.     

心理健康教育与高校思想政治教育

心理健康教育与高校思想政治教育的有机结合,是加强大学生思想政治教育工作的有效途径之一。目前,有些高校在开展思想政治教育工作时,缺乏大学生心理健康教育环节,教育内容、方法、过程和评价方式比较单一,教育效果往往不明显。为此,高校思想政治教育要和心理健康教育有机结合,如运用心理健康教育的理论、方法和技巧,挖掘心理健康教育中对高校思想政治教育工作的有益因素,以进一步提高思想政治教育的科学性、针对性和有效性。     

浅谈高校思想政治教育与心理教育的整合问题

思想政治教育和心理健康教育是高校教育管理中的一个有机整体,两者之间既有区别又有联系。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,搞好心理健康教育,有利于更新思想政治教育的观念和模式;同时,思想政治教育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此,实现两者的有机整合是新时期高校思想政治教育和心理健康教育不断发展完善与大学生全面发展的客观要求。     

构建大学生心理健康教育新模式的实践与探索

为加强大学生心理健康教育工作,江汉大学以心理健康教育课程教学改革为动力,积极构建“四位一体”的心理健康教育新模式,形成了课内与课外、教育与指导、咨询与     

实施心理健康教育必须转变观念

心理健康教育是素质教育的重要组成部分，文章针对当前中小学心理健康教育中存在的一些传统教育观念和错误认识，浅谈了实施心理健康教育必须转变观念的问题。     

思想政治教育和心理健康教育关系简论

只有发挥思想政治教育和心理健康教育的合力,才能培养出品德高尚、身心健康和全面发展的人才。本文通过比较思想政治教育和心理健康教育两者的异同,为高校教育活动的开展提供理论支撑和现实指导。     

高等职业教育学生心理健康教育模式的思考

对学生进行心理健康教育可以增强其自我心理保护和心理危机预防意识,培养自我认知能力、人际沟通能力和自我调节能力,切实提高其心理素质,从而促进学生全面发展。高职院校应从学校心理健康教育的全面渗透、开设大学生心理健康教育必修课、开设心理咨询和辅导三个方面开展心理健康教育。     

论高校学生思想政治教育与心理健康教育的结合

新形势下,心理健康教育在高校学生思想政治教育中越来越重要,加强高校学生思想政治教育与心理健康教育的有效结合,积极探讨思想政治教育与心理健康教育结合的必然性、可行性及途径,有利于增强思想政治教育的吸引力和感染力,使思想政治工作落到实处,从而为推动我国素质教育的发展有着重大意义。     

生命教育视野下大学生心理健康教育长效机制的构建

当前高校心理健康教育存在着重视心理问题的纠正、心理知识的普及与行为的训练,忽视生命的发展性、个体性、整体性教育的偏差与误区。从生命的发展性、个体性、整体性出发,构建发展性心理健康教育模式、制定层级性心理健康教育目标、探索全方位的心理健康教育工作体系,构建大学生生命教育与心理健康教育耦合的长效机制,对于提升大学生的生命意识,增进心理健康,促进全面发展具有积极意义。     

海南师范大学大学生心理健康教育工作简介

<正>海南师范大学非常重视学生心理健康教育工作,近年来在机制建设、师资培训、咨询辅导、心理健康教育活动组织等方面有了长足的进步,大学生心理健康教育工作逐步走上了科学化、规范化、专业化的发展道路。在长期的实践中,建立"校—院—班"三级心理健康教育工作网络,建立健全心     

论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

本文从心理健康教育与思想政治教育工作的相关性研究入手,探讨高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的可行性,并从教育观念、教育目标与内容、教育策略和方法手段、教育队伍、课堂教学主渠道、网络资源以及校园文化栽体等方面探讨了高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的具体途径.     

论思想政治教育与心理健康教育的关系

文章认为,正确认识思想政治教育与心理健康教育之间的关系,必须准确把握相关文件精神,消除对二者关系的一些片面认识,理解二者相互结合的理论价值和实践意义,从而促进思想政治教育和心理健康教育的发展。     

生命教育视野下大学生心理健康教育长效机制的构建

摘要：当前高校心理健康教育存在着重视心理问题的纠正、心理知识的普及与行为的训练，忽视生命的发展性、个体性、整体性教育的偏差与误区。从生命的发展性、个体性、整体性出发，构建发展性心理健康教育模式、制定层级性心理健康教育目标、探索全方位的心理健康教育工作体系，构建大学生生命教育与心理健康教育耦舍的长效机制，对于提升大学生的生命意识，增进心理健康，促进全面发展具有积极意义。     

大学生心理健康教育中的体验式教育探索

体验式教育是一种新型的教育方式。本文阐述了体验式教育的内涵及其在大学生心理健康教育中的应用,分析了在大学生心理健康教育中应用体验式教育的特点,并在教育实践方面进行了探索。     

海南师范大学大学生心理健康教育工作简介北大核心CSSCI

海南师范大学非常重视学生心理健康教育工作,近年来在机制建设、师资培训、咨询辅导、心理健康教育活动组织等方面有了长足的进步,大学生心理健康教育工作逐步走上了科学化、规范化、专业化的发展道路。在长期的实践中,建立"校—院—班"三级心理健康教育工作网络,建立健全心