深刻理解“领导干部一定要讲政治”的内涵

1995年9月27日,江泽民总书记作了题为《领导干部一定要讲政治》的重要讲话,要求领导干部一定要讲政治。笔者认为,“领导干部一定要讲政治”有着丰富的内涵,这里,谈谈自己的体会。 “三讲”的核心是讲政治。江总书记在讲话中指出:“党的领导干部都要讲学习、讲政治、讲正气,解决好世界观、价值观、人生观的问题,防止在日益复杂的斗争中迷失方向。”笔者认为,“讲学习、讲政治、讲正气”的核心,是讲政治。毛泽东同志曾经指出:“政治是统帅,是灵魂。政治工作是一切经济工作的生命线。”不讲政治的人,不懂得科学理论的重要性,不懂得政治与经济的关系,就难以形成正确的人生观、价值观。这种人往往认为理论是空的,知识是假的,技术是无用的,只有金钱是实在的,关系是实用的,所以不读书、不看报,不     

论领导干部一定要讲正气

正气，通常指正确的舆论与良好的风气。宏观上表现为讲理想，比奉献，团结向上；微观上表现为严于律己，气节刚正。讲正气，就是指要继承和发场我们党在长期革命和建设过程中形成的好传统、好作风，坚持真理，坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败的现象作斗争。江泽民同志多次强调，领导干部一定要讲政治。讲政治，就要讲正气。讲正气是讲政治的外在综合表现。一、领导干部讲正气具有十分重大的意义1．讲正气是建设有中国特色社会主义的必然要求。正气，可以使人们精神振奋，积极向上；邪气，只能使人们斗志涣散，消极悲观。党员干部有…     

“三讲”三题

讲学习、讲政治、讲正气,是我们党在领导中国革命和建设的长期斗争中培养起来并坚持和发扬的好传统,党的三代领导人无不重视这个问题。毛泽东曾指出,不注意思想和政治,成天忙于事务,那会成为迷失方向的经济家和技术家。邓小平也讲过,要防止一些同志,特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向。江泽民则明确提出了领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的要求。党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中开展“三讲”教育,是新时期加强领导班子建设,提高领     

浅谈“讲正气”

浅谈“讲正气”叶华荣最近，江泽民总书记在北京考察时提出，在干部特别是党员领导干部中，要强调讲学习、讲政治、讲正气。这既是对各级领导干部的要求，也是对广大党员的要求。在社会主义市场经济的条件下，一个共产党员带头讲学习。讲政治、讲正气，对于加强党的队伍的...     

讲正气 树立良好的作风

根据党中央的部署,今明两年要集中一段时间,在全国县以上党政领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。而“讲正气”就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风,坚持党性,坚持原则,坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。6月28日,在纪念中     

领导干部要成为讲正气的模范

讲正气 ,是“三讲”教育的一项重要内容。它是江泽民同志根据党的性质、宗旨和历史使命 ,结合新时期干部队伍的实际 ,对全党尤其是对各级领导干部提出的严格要求。领导干部不仅要讲正气 ,而且要成为讲正气的模范 ,为党员和干部做出表率。什么是正气 ?共产党人讲的是怎样的正气 ?为什么要讲正气 ?领导干部如何才能讲正气 ?对这些重大问题 ,江泽民同志于 1995年 11月 8日在北京市考察工作时作了深刻的阐述 ,他说 :“讲正气 ,是中华民族也是我们党的一个优良传统。古语所说的‘我善养吾浩然之气’ ,‘一点浩然气 ,千里快哉风’ ,等等 ,都是讲一…     

浅谈领导干部加强理论学习的几点体会

江泽民指出:“领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习,是讲政治、讲正气的前提。理论武装和文化知识的水平提高了,思想政治水平才能真正得到提高“。学习是一个永恒的主题,学无止境。作为一名领导干部,坚持学习,对于提高自己的理论水平、指导工作实践有着极为重要的意义。在处级领导班子、领导干部“三讲“集中教育期间,不少领导干部在查找党性党风方面存在的突出问题时,认识到存在的主要问题之一是马列主义、毛泽东思想理论素养不高,究其原因就是理论学习不够。那么,作为领导干部应如何加强理论学习,提高自身的理论水平。结合实际,本人认为,加强理论学习应坚持“四性“原则:一、自觉性。江泽民强调指出:“学习问题关系到广大干部自身的进步,关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败“。历史发展的经验告诉我们:只有理论上的成熟,才能政治上的清醒和坚定,才能在实践中不迷失方向,才能更好地贯彻党的十五大精神,     

大兴“三讲”之风勇挑历史重担

中共中央决定,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间,深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育;这是一项在世纪之交加强领导干部队伍建设的重要举措,具有重大现实意义和深远历史意义。认真贯彻中央和省委的有关部署,在我省县级以上领导干部中深入开展“三讲”教育,是摆在我们面前的一个极其重要的任务。要使这次教育事有成效,既要深刻认识它的重要意义,又要把握搞好一系列关键环节。“‘讲学习、讲政治、讲正气”,是我党党性党风的集中体现．是中国共产党人的重要本色,是我党领导干部必须…     

搞好“三讲”教育 领导干部是关键

这次“三讲”教育能不能搞好 ,领导干部是关键。笔者认为领导干部要搞好“三讲”应做到以下五点 :一要提高认识。“讲学习、讲政治、讲正气” ,是我们党的性质、宗旨和使命所决定的 ,是党的三代领导人的一贯思想 ,也是我党加强自身建设、提高干部队伍素质的传统做法。领导干部思想认识是否到位 ,是否把自己对“三讲”的认识统一到中央的精神上来 ,提高到应有的高度 ,这是很重要的。要认识到 ,无论是从世纪之交我们所面临的新形势新任务 ,还是从领导干部队伍的现状来看 ,抓好这件事都是十分必要和非常迫切的。我们党的领导干部队伍总体上是好…     

深入开展“三讲”教育 牢固树立正确的政绩观

以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动,正在县级以上党政领导班子和领导干部中深入进行。中央提出,在“三讲”教育中,要下决心解决领导班子和领导干部存在的突出问题,努力做到在思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显改善,纪律上有明显增强。应该说,各级领导班子和领导干部存在的问题不尽相同,程度也不一样,但从根本上说,都是不讲学习,不讲政治,不讲正气,放松了世界观的改造,没有牢固树立马克     

江泽民同志关于讲学习、讲政治、讲正气的论述

一、关于讲学习我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提，不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。（摘自《在全国组织工作会议上的讲话》）要教育和提高干部，就必须在干部中首先是各级领导干部中...     

搞好"三讲"教育加强党的建设

"讲学习,讲政治,讲正气",就是要牢固树立远大的共产主义理想和坚持党的基本路线不动摇的坚定信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,大力弘扬求真务实、密切联系实际的优良作风.同时,领导干部要加强理论学习,努力提高自己.     

把握“三讲”实质 努力改造世界观

中央决定在县处级以上领导干部中集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动,目的是解决领导干部在理论、信念和思想作风等方面存在的突出问题,增强其贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性,防止一些领导干部特别是中青年干部在日益复杂的斗争中迷失方向,其实质问题就是要解决广大党员干部特别是领导干部的世界观、人生观、价值观问题。因此,各级领导干     

讲正气是领导干部的政治责任

当前，在全国县处级以上党政领导班子和领导干部中深入开展的以“讲学习，讲政治，讲正气”为主要内容的党性党风教育，是新形势下加强党的自身建设带有全局性、根本性的重大举措。讲正气是讲政治的外在体现和客观要求，是各级领导干部义不容辞的重大政治责任。用整风精神开展“三讲”教育，是为改变我们党的干部队伍中相当一部分同志的素质特别是思想 、政治素质还不适应时代发展的要求而开展的，是加强领导班子思想政治建设，提高领导干部队伍素质的一项举措，是我们党正视自己肩负的历史使命而采取的措施。讲正气必须从领导干部做起，从…     

讲学习 “解放”领导是关键

中央开展“三讲”教育以来,各级领导干部纷纷响应,积极行动起来了,这是一个可喜的现象。但“三讲”是一项长期的任务,并不是一朝一夕、一时一刻的事。讲学习是讲政治、讲正气的前提,一个人不学习,政治上不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界,势必会思想空虚,精神贫乏,是非不辨,方向不明;没有好的思想素质,也就不可能讲正气。可见,学习的重要性。 说起讲学习,实际上这是一个老问题了,这个问题不知有多少人谈过。笔者这里想谈谈学习的主要条件,就是时间问题。众所周知,没有时     

“三讲”中开展批评与自我批评应注意的问题

以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育能不能扎实有效,切实触及思想,解决问题,关键是县处级以上领导干部要拿起批评与自我批评的有力武器,紧密联系本单位实际,把整风精神贯彻始终。 为此,需要注意解决好以下几个问题。 一、要正确对待自己,增强自省自查的主动性和彻底性。在“三讲”教育中,能不能自觉拿起批评和自我批评的武器,严于解剖自己,是对领导干部党性觉悟的考验。作为县处级以上的领导干部,首先要端正     

弘扬浩然正气 推进党风建设

中央决定,在全国县级以上领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,作为“三讲”之一的“讲正气”,其深刻内涵是什么?如何弘扬正气呢? 一、弘扬浩然正气的深刻内涵 “讲正气”,就是“弘扬正大刚直之气”。“讲”就是“弘扬”;“正气”,即“正大刚直之气”,也就是浩然正气。 江泽民同志所讲的正气,内容丰富,针对性强。1993年8月21日,他在中纪委第二次全体会议上的重要讲话中指出,要把惩治腐败与扶持正气相结合。在坚决克服腐败现象,惩治腐败分子的同时,要大力宣传和表彰奉公守法、勇于同腐败现象作斗争的先进典型,弘扬勤     

抓住六个环节 搞好“三讲”教育

1995年江泽民同志在视察北京工作时,提出领导干部一定要“讲学习、讲政治、讲正气”。1998年11月,中共中央发出关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见,提出要集中一段时间,用整风的精神,深入学习邓小平理论,进一步贯彻党的十五大精神,通过“三讲”教有,加强领导班子建设,提高领导干部素质。 开展“三讲”教育,领导干部要在学习的基础上,认真进行触及思想的自我反思,从党性观念、从世界观深处     

领导干部必须讲正气

一、提高认识,增强讲正气的自觉性讲正气,是“三讲”的重要内容,是讲学习、讲政治的重要体现和保证,是个特别重大的问题。讲正气,蕴含着我们伟大的民族精神,蕴含着民族的传统文化和美德,蕴含着民族的高尚气节和品格。总书记讲得最多、最集中、最突出的,是党的正气,是领导干部的正气。他指出：“要消除不正之风和腐败现象,首先要在党内真正造成一种浩然正气”。“我们党的宗旨是全心全意为人民服务,这就是全党同志首先是各级领导干部,必须坚持树立和发扬的最大的正气”。“不讲正气,胸中没有共产党人的浩然正气,就抵御不了酒绿…     

“三讲”教育要在深入上下功夫

以整风精神在县以上领导班子和领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高干部素质的一项重要举措。各级领导同志一定要以对党、对人民、对历史负责的态度，确保“三讲”教育的深入开展，务求收到显著成效。一、把讲学习贯穿在“三讲”教育的始终讲学习、讲政治、讲正气，是相互结合的统一体，而讲学习是讲政治、讲正气的基础。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在首位的。学习是个前提。”深入…