理论联系实际是党校教学工作的生命线

理论联系实际是党校教育方针的一个重要内容，是党校教学改革的一个带根本性的问题。《中国共产党党校工作暂行条例》规定：“党校的教育方针是，以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心，坚持理论联系实际，培养忠...     

内蒙古统一战线教育工作有新举措

内蒙古党委统战部总结近年来对党员领导干部进行统一战线教育的工作情况,去年年底同自治区党委组织部、宣传部、党校研究制定了《关于在全区各级党校设置统战课程的规定》、《内蒙古党委统战部与内蒙古党校关于统战理论政策教育工作的联系制度》;还为党校编写了统战理论政策课程《讲授提纲》,并下达《通知》,要求各地参照《讲授提纲》,结合当地实际帮助党校教员备好课,使统一战线理论政策教育工作逐步走上了制度化、规范化轨道。今年年初,统战部与党校进行了第一次工作联系。双方确定自治区党校进行这一教育要以盟市厅局级领导干部班、县处级领导干部班和中青年后备干部班为重点;对学习期限较短的盟市厅局和县处级领导干部     

调查研究是贯彻理论联系实际方针的重要措施

调查研究是贯彻理论联系实际方针的重要措施黎千楷，谭锦华党校学习的一个突出特点，就是要贯彻理论联系实际，要求学员“学习理论，联系实际，提高认识，增强党性．”使学员们通过在校学习。取得马克思主义理论素养和党性修养双丰收。理论联系实际，是党校的教学方针，它...     

抓住理论联系实际的着力点──关于理论教学实践的思考

抓住理论联系实际的着力点──关于理论教学实践的思考王晋荣理论联系实际，是我们党的优良传统和作风，也是党校一贯坚持的教学方针。这是没有问题的。然而，作为思想理论重要阵地的党校教学，如何有效地贯彻理论联系实际的方针，把学员教育培养好，则需要我们作出艰苦的...     

坚持理论联系实际,深化铁路党校教学改革

铁路各级党校是培养铁路各级党员干部的专门学校，党校的主要任务是教学，党校改革的重点是教学改革。胡锦涛同志指出：“党校教学改革的一个最根本的问题，是根据新的情况贯彻好理论联系实际的方针。”理论联系实际是马克思主义的一个基本原则，也是党校的教学方针和教学...     

当前党校教学应如何坚持理论联系实际

在新的历史条件下，要使党校教学不断适应改革开放和现代化建设的需要，不断适应培养马克思主义领导干部政治家的需要，就必须不断深化教学改革，坚定不移地贯彻理论联系实际的方针。只有这样，才能有所作为，有所创新，有所突破。 　　一、坚持理论联系实际的方针，必须从讲政治的战略高度来强化教学指导思想。 　　坚持理论联系实际的方针，不仅是党校教学的首要原则，而且是坚持和发扬党的优良作风和思想路线的重大政治问题。理论联系实际，不仅是党校教学的基本方法，而且是我们党的一贯学风。而学风问题实质是对待马克思主义的基本态…     

党校教学应坚持的基本原则

在党校教学工作中除了应继续坚持党性锻炼原则，理论联系实际的原则外还应该遵循理论体系化原则和教学相长原则。理论体系化原则是党校教学应该遵循的重要原则，这是因为；1、党校的教学内容主要是马克思主义基本理论，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论以及社会主义市场经济理论等。这些理论自成科学体系，必须完整准确地学习，才能理解实质并用以指导实践。2、党校培训和轮训的对象主要是党员领导干部，既有丰富的实践经验，又有一定的政治理论基础。但因为这些在职领导干部处在工作第一线，工作任务繁重，工作压力也很大；很难静下…     

将理论与实践紧密结合起来——“一校两院”教师挂职锻炼总结摘编

理论联系实际是党校教师的必修课在沙河口区的一年,我深刻感觉到,理论联系实际是党校教师的必修课,而挂职锻炼是最好的课堂,实践是最好的老师。第一,我看到了自身的差距和不足。作为一位党校教师,对党的理论     

以马克思主义理论为指导 加强各级新班子思想建设——在省委党校第五期县以上领导干部“三基本”教育轮训班结业典礼上的讲话(摘要)

党校以改革的精神来改进教学,以改革的精神来加强党的思想理论教育,在党的思想理论建设上探索了一条既继承和发扬党的传统、又具有时代精神的新路子,回答了新时期党的建设的一个重大课题。改革马克思主义思想理论教育的基本方针是小平同志提出来的。小平同志讲:“学马列要精,要管用”,“要理论联系实际。”云南省委党校为了坚持改革,在实践中探索这样一条路子,三年来连续举办了五期“三基本”轮训班,每期都有新的发展,大家的反映是一期比一期理论与实践结合得更好,更管用。而且,每期结束之后党校都要对学员进行跟踪考察。实践证明,党校的教学改革是成功的,教育的效果是显著的。越     

党校教育改革新设想

党校教育改革新设想赵明智同志《在党校教育改革》的来稿中，针对当前党校教育中存在的问题，认为党校教育改革应当按照当代大培训、大教育的思路，以建设有中国特色社会主义的理论为主线，以改革开放为指导，面向经济建设和改革开放主战场，而向二十一世纪，强化党校教育...     

基层党校要坚守马克思主义理论教育的前沿阵地

党的十八大报告强调，推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。企业党校，作为联系基层党员干部群众最直接的教育培训部门和基层理论工作者相对集中的单位，积极推进马克思主义理论大众化，始终坚守马克思主义理论教育的前沿阵地，责无旁贷，任务艰巨。然而目前企业党校尤其是基层企业党校马克思主义理论教育正面临着弱化和虚化的困境。适应新形势对党员干部教育培训的要求，有效寻求基层企业党校强化马克思主义理论教育的正确路径，不仅是基层企业党校适应企业改革发展的需要，更是时代发展赋予基层企业党校构一项重大使命。     

从县级党校特点出发深化党校教学改革

从县级党校特点出发深化党校教学改革段耀廷县级党校要适应新形势，提高教学质量，发挥好＂阵地＂、＂溶炉＂作用，关键在于从县级党校的特点出发，深化党校教学改革。一、从县级党校的特点出发是党校教学改革的落脚点党校是一贯强调理论联系实际的，但在教学中并没有真正...     

中共中央党校贺信

中共大连市委党校:值此中共大连市委党校建校60周年之际,我们谨向贵校校委及全体教职工表示热烈的祝贺!半个多世纪以来,你们在中共大连市委的领导下,在中共辽宁省委党校的指导下,坚持"党校姓党",认真贯彻党中央关于党校工作的一系列重要指示精神,发扬党的优良传统,坚持理论联系实际的马克思主义学风,从严治校,     

探索新时期党校教育规律 提高教学与科研工作水平

探索新时期党校教育规律　提高教学与科研工作水平中共山东省威海市委党校党委社会主义市场经济体制的建立，必然会对教育产生强大的冲击力和推动力。面对新的形势，党校教育如何以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，适应市场经济的要求，抓住机遇，迎接挑战，是摆...     

高校党校培训工作必须坚持理论联系实际

高校党校培训工作必须坚持理论联系实际刘仲英西藏民族学院党委党校于１９９１年３月正式成立。几年来，我们着重抓了对党员和入党积极分子的培训工作，收到了较好的效果。实践使我们体会到，办好高校党校是提高党员、入党积极分子马列主义理论水平、思想政治素质，培养和...     

关于理论联系实际的过程阶段浅析

理论联系实际，既是一个理论问题，也是一个实践问题。研究这个问题，要以马克思主义认识论为指导。根据马克思主义认识论的启示，可以把理论联系实际看作是一个过程，这个过程．可划分为学习理论一、认清实际、有机结合、指导实践四个阶段。其中有机结合阶段在理论联系实际中具有关键意义。学习理论阶段。贯彻十五大精神学习掌握邓小平理论，是理论联系实际的重要前提和基础，也是我们党必须要完成的一项重大的战略任务。要完成这个任务。首先必须通读熟读《邓小平文选yi—3卷。以及十一届三中全会以来特别吸十四大以来的重要文献。其次必…     

适应干部教育新形势努力提高党校工作的水平

党校是教育和培养党的干部的重要阵地，在党的干部的教育和培训中，发挥着主渠道的作用。努力建设高素质的适应时代发展要求的党的干部队伍，是 21世纪党的建设的重大战略任务。党校作为马列主义的学府，其特殊的教学内容和教学方式决定了在提高干部的素质特别是政治思想和理论素质方面，在提高干部用马列主义立场观点方法认识和解决实际问题的能力方面，是其它高等院校无法替代的。 　　面对国内外形势和大局的新变化，联系全面加强党的建设的艰巨任务，在党校工作的同志都共同感觉到，历史把党校推到了更加重要的地位。为了更好地适应党校…     

能力培养与课堂活力

《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》中指出:“在教学上要继续贯彻理论联系实际的方针,着重培养学员运用马克思主义的立场、观点、方法,分析解决实际问题的能力。”学员在党校学习期间,接受能力教育的途径和方法,应该是多方面、多层次的。作为教学基本环节的课堂教学,如何对学员进行能力教育?一个十分重要的问题,是要解放思想,改革教学方法,打破那种传统的、陈旧的教学模式,增强课堂活力。     

党校主体班开展专题调研的思考

社会调研是党政领导干部必须掌握的重要丁作方法，是党校学员坚持和发扬理论联系实际优良学风的具体体现，也是党校对学员进行综合性考核评价的主要形式。因此，党校在干部培训中．增加实践锻炼的环节，让学员通过动脑、动手、动口、动腿等活动．在社会实践中学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，研究理论上热点、难点问题．学习和发扬党的优良传统和作风，增强党性锻炼，提高运用科学理论解决实际问题的能力起着不可替代的作用。     

邳州、新沂两市调研情况汇报

社会调研是党政领导干部必须掌握的重要工作方法，是党校学员坚持和发扬理论联系实际优良学风的具体体现，也是党校对学员进行综合性考核评价的基本形式。2006年徐州市委党校启动主体班教学改革，其中一项重要内容就是组织县处级干部进修班学员开展专题调研活动。本专栏刊发的就是本次县处级干部进修班学员专题调研取得的成果。