计算机网络专业主干课程体系建设研究

计算机网络专业要办出特色，主干课程体系是重要的载体。本文根据最新的公安边防部队士官编制标准，结合计算机网络专业士官的岗位能力，在公共基础课与专业基础课的基础上，构建了公安边防部队士官学校计算机网络专业网络特色课和边防特色课“双主线”主干课程体系，阐述了“双主线”主干课程体系的建设目标、建设思路和建设策略。     

加强公安边防士官职业教育改革的思考

目前,公安边防部队的士官教育仍然沿袭中专学历教育模式,存在教学特色不明显,学员综合素质不高、技术应用能力不强等弊端。因此,对士官教育模式进行深层次地研究,探求适合公安边防部队特点的士官职业教育体系是一项紧迫而重要的工作。     

边防部队士官学校人才培养的思考

士官队伍作为军队人才建设"五支队伍"之一,是部队战备训练、教育管理的基本骨干,是操作和维护武器装备的一线人才,在军队现代化建设中有着不可替代的重要作用。结合笔者多年士官教学的管理与培养经验,着重讨论教育教学在公安边防部队士官人才培养中的手段及方法。     

公安教育与公安校园文化

公安教育过程中所表现出的文化必须体现主导文化精神的内容,在社会主导文化的辐射下表现自身的特征。公安校园文化的影响力是通过校园文化环境及其这一校园文化中所体现出的公安特色来实现的。公安校园文化以课堂文化为主要的依托,是文化概念在公安教育过程中的具体化,课堂文化的外在表征是“传道、授业、解惑”,其内在实质是对社会主导文化和公安文化的传扬,公安校园文化应该以课堂文化作为一种辐射源,渗透到校园文化的方方面面。作为校园文化中的主导文化,教师的授课既是社会主导文化的传播载体,又是形成公安特色校园文化的源体。公安校园文化是使公安教育目的实现的精神环境。     

军校校园文化建设浅谈

军校校园文化是军校在长期的发展过程中不断总结办学特点和规律所形成的具有其自身特色的底蕴，是一系列的意识形态、价值体系和制度规范等形态的总和。因此，全面加强军校校园文化建设对推动我军的新翠事变革有着积极的作用。     

浅谈公安特色校园文化建设与思想政治教育的关系

公安院校在长期办学过程中积淀形成了独具特色的校园文化。公安特色校园文化与思想政治教育的关系之间存在辩证关系。公安院校要充分处理好这种关系,使公安特色校园文化与思想政治教育实现相互强化、相得益彰、科学发展。     

军校校园文化自觉建设模式转换探析

军校校园文化是军校办学育人的重要软实力。当前我军院校正适应发展对中国特色军事变革所提出的时代要求,以高度的文化自觉,实现校园文化建设从"管理"到"自觉"的转换。军校校园文化建设要在"强军目标"指引下,自觉明确军校文化建设在"强军梦"、"强国梦"历史进程中重大作用的历史认知,自觉把握军校文化建设对推进院校人才培养的规律性,自觉发挥军校建设文化效能的主动担当。     

新媒体时代公安校园文化建设初探

当今时代,以网络媒体和手机媒体为代表的新媒体,具有开放性、交互性、时效性等特点。新媒体既促进了公安校园文化的开放、内容的丰富、平台的创新,也影响了公安校园文化的导向性、凝聚力、影响力。新媒体时代,公安院校要通过以下途径加强校园文化建设:要加强人民警察核心价值观教育,提供方向保障;要师生共同提高新媒体素养,提供人员保障;要加快数字校园建设,提供信息化保障;要组织丰富的校园文化活动,提供社会化保障;要加强舆论监测和引导,提供氛围保障。     

公安教育与公安校园文化

从文化的角度来考虑"公安教育"的意义,可以说是一个既特殊又一般的研究.公安校园文化是生长和发育在公安院校教育中的一种文化现象,它以课堂文化为中心,以警察精神为内核,是使公安教育目的实现的强大精神环境.     

公安边防部队院校学员量化管理系统设计及应用——以边防士官学校为例

本文是以公安边防部队士官学校为实例设计的,适用于部队院校的学员量化管理系统.该系统基于客户机和服务器（C/S）结构,结合学员量化管理考核制度的实际情况,对学员的“德、能、勤、绩”等各方面进行交互性、立体化的考核、分析和评价,发现问题并有针对性地改进学员管理工作.此系统已试用于士官学校各系部的学员管理中,并采取问卷调查、座谈等方式进行了相关的效能分析和评估.     

论加强与创新公安院校校园文化建设

公安院校校园文化建设是实施素质教育的重要途径,它体现在公安院校教育教学实践的各个环节中.公安院校校园文化建设作为一种育人手段,在提高学员的综合素质与创新能力方面具有重要的作用.加强学员的人文素质教育,必须高度重视公安院校校园文化建设,采取措施,更新观念,努力开创具有公安特色的公安院校校园文化建设的新局面.     

论公安高职院校学员人文素养的构建与集成

人文素养的构建与集成是当前我国公安高职院校人才培养的迫切需要,公安高职院校对学员进行人文素质的培养是公安教育本质的体现,将人文教育融入警务教学中,充分发挥人文教育功能,也是公安学科素质教育不可或缺的重要内容。在公安教育中,公安高职院校应通过优化校园环境与营造良好的校园文化氛围,实施社会实践活动来培养和提高学员的人文素养,以转变教育思想为先导,通过加强公安专业课堂教学,以全方位育人的理念来提升公安高职院校学员的综合素质。     

云南省公安边防总队：把握重点 明确目标 创新方法 求真务实 全省公安边防部队党的群众路线教育实践活动全面启动

7月15日。云南省公安边防总队召开全省公安边防部队党的群众路线教育实践活动动员大会。部署落实《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和全国公安边防部队党的群众路线教育实践活动动员部署电视电话会议精神，云南省公安边防总队政委刘本红讲了五点意见：     

校园文化建设在公安高校中的地位和作用

校园文化是公安高校育人环节中的重要内容,它的建设和发展,体现着公安高校培养学生综合素质的能力,健康丰富的校园文化,将对学生德、智、体、美的和谐发展起到潜移默化的作用.     

军校“校园文化”建设路径

所谓“校园文化”，是指除了第一课堂以外的和师生有关的学校其他一切教育活动。它是“知”与“行”的互补，是学科教育的延伸，是知识链环的必备环节，是学生知识转化的重要环境，是培养和完善学生文化素质和文化品格的广阔天地，是通向社会人生大舞台的重要桥梁。为此，要加强军校“校园文化”建设的力度，培养出高素质的新型军事人才。     

科学发展观视野下的高校校园文化建设

健康的校园文化不但能够为学生的全面发展提供特定的精神环境与文化氛围,同时也能促进学校各项教育事业的有序进行。本文从高校校园文化的深刻内涵着手,从以人为本的办学理念和协调、全面、可持续发展的管理体制两个层面揭示了以科学发展观指导高校校园文化的现实意义,重点阐述了以科学发展观指导高校校园文化的主要途径,我们应该从营造学术氛围、打好高校校园文化建设的基础,突出个性和特色、体现校园文化建设的独特性,提升社团活动的质量、打造校园文化建设的品牌以及重视校园文化建设的开放性、实现校园文化的共享等方面探索高校校园文化建设的着力点。高校只有坚持科学发展观,才能持续、有效、健康的发展。     

探寻警院校园文化建设的途径——以福建警察学院为例

警察学院校园文化建设与其他高校相比有差距,与基层公安机关文化建设相比有压力,与新媒体的发展不相适应;应该在正确理解警察院校文化建设内涵的基础上,加强学院物质文化建设,开展校园文化活动,增加校园警察文化元素,提炼学院的历史文化,培育具有时代特征的公安校园文化,开创具有公安特色的校园文化建设新局面。     

探寻警院校园文化建设的途径——以福建警察学院为例

警察学院校园文化建设与其他高校相比有差距,与基层公安机关文化建设相比有压力,与新媒体的发展不相适应;应该在正确理解警察院校文化建设内涵的基础上,加强学院物质文化建设,开展校园文化活动,增加校园警察文化元素,提炼学院的历史文化,培育具有时代特征的公安校园文化,开创具有公安特色的校园文化建设新局面。     

探索建设地方特色的高校校园文化

建设有地方特色的高校校园文化对于大学生、高校、社会都有重要的意义，但是目前许多高校校园文化建设存在着低层次重复的倾向，造成了“百花齐放”又无法“百家争鸣”的问题。各个高校应该加强对地方优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，积极推进“地方民族艺术进校园”，创建有地方特色的高校校园文化，重塑大学精神。     

警用车辆修理专业理实一体化教学研究

加强公安边防部队警用编制车辆修理专业理实一体化教学方法研究,积极探索公安边防部队汽车修理专业新的教学模式,培养具有较强实践能力的军地两用高级技能型人才,是公安边防部队职业技能教育改革的必然要求。