高校教师党支部议事决策规范提升研究

在党中央对新时代基层党组织提出新定位的背景下，教师党支部作为高校党组织最基本的单元，参与教学科研等中心工作的程度与高校高质量发展息息相关。规范高校教师党支部议事决策范围、方法及程序，提升教师党支部的政治功能和组织功能，促进高校基层党建工作与中心工作融合，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用，才能进一步落实党对一切工作的领导，培养出社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

试论新时代高校党支部组织力的提升方略

组织力是党支部生命力和软实力的重要呈现。当前,高校党支部存在着弱化虚化边缘化、党员教育管理监督不完善、党组织生活质量不高等组织力不够强的问题。新时代高校党支部组织力的有效提升方略有:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,突出高校党支部政治功能;增强党员教育管理监督的针对性,发挥高校党支部战斗堡垒作用;构建精干党支部领导体系,发挥高校党支部骨干先锋引领作用;有效利用新媒体创新党建活动方式,提高高校党支部组织生活质量。     

和谐社会视野下高校服务型学生党支部建设

在构建社会主义和谐社会的时代背景下,建设服务型学生党支部,不断增强党支部服务群众、凝聚人心的功能,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,是推进高校基层党建工作创新的一项重要内容。服务型高校学生党支部建设可从党员思想教育、党员素质培养、党支部制度建设和活动载体创新等方面入手展开探索。     

党务问答

党员一般不能兼任两个支部的委员问：我们单位有一名党员同时兼任两个党支部委员会的委员。这样做可以吗？／陈楚君 答：一般情况下，一个党员不能同时担任两个党支部的支部委员。但在大专院校，为便于加强对学生党支部的领导，选派教师党支部委员兼任学生党支部委员，经上级党组织同意，是可以的。     

答疑解惑

<正>一个党员能否同时任两个党支部的委员？一般情况下，一个党员不能同时担任两个党支部的支部委员。但在大专院校，为便于加强对学生党支部的领导，选派教师党支部委员兼任学生党支部委员，经上级党组织同意，是可以的。党的地方各级代表大会、党的基层代表大会和党员大会进行选举时到会人数有什么要求？     

加强理工科高校院级基层党建工作刍议

加强高校基层党支部建设是推进高校快速可持续发展、适应新形势下加强基层党建工作和保持教师党员先进性的需要。本文主要针对新时期理工科高校教师党员的特点,对党支部建设面临的新形势和出现的新问题进行了分析探讨。     

创新研究生党支部组织生活路径刍议

高校党建与思想政治教育密不可分,学生党支部组织生活既是党建工作的窗口,也是思想政治教育的重要落脚点。研究生党员是高校学生党员的重要组成部分,而研究生群体的独特性,使得研究生党支部组织生活具有自身特点。在对当前高校研究生党支部组织生活存在的主要问题进行剖析的基础上,从研究生党支部的组织生活模式、有利抓手和制度建设等方面对创新研究生党支部组织生活的路径进行探讨。     

如何在楼门建立党小组？其主要职责是什么？

我是一社区楼栋的党支部书记，为了更好地发挥楼栋党员的作用，准备按楼门建立党小组，请问应如何建立？楼门党小组的主要职责是什么？ 答：在楼门建立党小组，可以由楼栋党支部根据工作需要和党员分布，划分建立党小组。其主要职责是：在社区党组织的统一领导下，在楼栋党支部的组织领导下，负责党员的教育和管理，保证党的路线方针政策及上级党组织的各项决议得到贯彻落实；组织党员学习，不断提高党员的思想政治觉悟和业务素质；组织、指导和监督党员认真贯彻上级党组织和党支部的决议，努力完成各项任务；协助党支部做好对党员的经常性教育；     

新时代提升党支部组织力创新研究——以高校学生党支部为例

在党中央全面从严治党的战略部署下,根据加强新时代党对教育工作全面领导的工作要求,针对高校党建存在党建带团建作用不够明显,党员监管不够到位的现实状况,提出了构建党团班"三位一体"的协同育人工作体系,形成党支部-党小组-党团共建小组的新型党建工作模式,推进党支部在班级、社团、宿舍、社会实践等方面的组织全覆盖和工作全覆盖,使党组织的领导核心作用更加坚强有力,使党员特别是高校学生党员的先锋模范作用更有效的发挥。     

发挥组织作用推进先进性教育

我处党支部是受到省直机关工委和省政府办公厅机关党委表彰的先进党支部,现有党员16名中,党员领导同志、退休老同志、领导同志秘书8名,占全支部党员人数的一半。处党支部党员主要从事计划、工业、证券、交通、能源、通讯、旅游、城市建设、国土管理、安全生产等方面的经济工作,联系面宽,任务重,节奏快,     

谨防创先争优领导点评走过场

前不久，小蒲所在单位对基层党支部和党员开展创先争优活动集中进行了领导点评。据小蒲介绍，他们单位领导点评的方式是党员领导干部对所分管部门和所联系基层党支部的班子成员进行点评，基层党支部书记负责对本支部党员进行点评，既有效区分了层次，又实现了全面覆盖。     

“钻石模型”理论对提升高校学生党支部活力的借鉴

"钻石模型"理论的分析框架对于高校基层党支部活力提升具有一定的借鉴意义。借鉴"钻石模型"理论,可以从影响党支部活力的思想引领、实践创新、素质拓展、作用发挥这四个基本要素和党支部、党员双元主体着手,通过四个要素和双元主体的协同联动,强化党员对学生党支部思想引领的认同感,提升党员在素质拓展方面的存在感,增强党员在实践创新方面的获得感,突出党员在作用发挥方面的成就感,实现学生党支部和党员个体在组织管理过程中的互动发展以及双元主体的价值耦合,有效提升党支部活力。     

加强高校党支部的建设

在新的历史条件下,要坚持党对高校的领导,必须认真抓好高校基层党支部的建设,要创新基层党支部的工作,应当遵循求真务实的原则,围绕育人目标改进和加强党的思想建设、组织建设、制度建设,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。     

团队学习:高校学习型党支部建设的有效途径

团队学习是学习型党组织的重要活动方式,也是高校建设学习型党支部的重要方法和有效路径。高校党支部加强团队学习对于保持和发展高校党员的先进性、充分发挥党支部的战斗堡垒作用、不断提升高校基层党建的科学化水平等都具有十分重要的意义。高校党支部应从氛围、组织、愿景、方法和制度等方面着手,全面抓好党支部的团队学习。     

南川：“四联机制”促整改

领导干部“联系”。出台区级党员领导联系后进党支部制度，组织20名区级党员领导和132名乡镇（街道）、部门主要领导，“1＋1”联系本地本单位后进党支部，指导各党支部制订整改方案。     

围绕立德树人 推进“样板支部”建设

正高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。样板支部的创建工作可以进一步推进高校基层党员教师党组织建设,充分发挥教师党支部的先锋模范作用,构建教师党支     

团队学习：高校学习型党支部建设的有效途径

团队学习是学习型党组织的重要活动方式,也是高校建设学习型党支部的重要方法和有效路径。高校党支部加强团队学习对于保持和发展高校党员的先进性、充分发挥党支部的战斗堡垒作用、不断提升高校基层党建的科学化水平等都具有十分重要的意义。高校党支部应从氛围、组织、愿景、方法和制度等方面着手,全面抓好党支部的团队学习。     

支部书记问答

不是本单位党支部的党员可否担任入党介绍人？入党介绍人一般应由本单位党支部的正式党员担任。因为同一单位党支部的党员对申请入党人的政治、思想、工作、学习等方面的情况比较熟悉和了解，担任入党介绍人有利于对其进行培养、教育和考察。在特殊情况下，如发展对象所在单位党支部没有符合条件的正式党员时，也可以由其上级党组织范围内的其他支部的正式党员担任。     

高校教师党支部书记要当好“双带头人”

正习近平总书记在党的十九届五中全会上强调,实现"十四五"规划和二〇三五年远景目标,必须坚持党的全面领导,充分调动一切积极因素,广泛团结一切可以团结的力量,形成推动发展的强大合力。党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础。高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。为进一步加强党对高校的全面领导,     

如何加强高校教师党支部的科学化建设

发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用，是抓好高校党建工作的重要任务。高校教师党支部作为高校教师党员最直接的组织载体，不仅在高校党建和思想政治工作中发挥着重要作用，而且在教学、科研、人才培养、社会服务等工作中也起着重要作用。那么，如何加强教师党支部建设的科学化水平，就成为摆在基层党务工作者面前的重要课题。