刍议高校学习型组织的创建

学习型组织理论是随着知识经济的到来,在管理理论与实践中发展起来的一种全新的管理理念,构建学习型组织是当今时代发展的潮流,社会各层组织发展的方向。学习型组织理论的当今高校发展提供了一种新的发展理念及其创建策略。     

创建学习型组织应防止“四化“

学习型组织理论来到中国之后,国内大中企业、团体组织都为创建学习型组织而努力.在理论研究和创建实践都出现了对学习型组织理论的"神化","虚化","泛化","僵化"倾向.针对"四化",应该防止"神化",坚持用发展的眼光历史地看待学习型组织理论;防止"虚化",坚持脚踏实地构建学习型组织管理模式;防止"泛化",坚持科学规范的应用学习型组织理论;防止"僵化",坚持创新思维联系实际创建学习型组织.     

学习型组织中人力资源管理的新特点

创建学习型组织是企业获得持续健康快速发展的有效途径,它对人力资源管理提出了新的要求。通过分析学习型组织理论与人力资源管理理论的关系,可以深入了解学习型组织中人力资源管理的新特点,进一步提升企业的人力资源管理水平。     

基于安全自主管理学习型组织的创建

以广西石化公司的管理为背景,以生产四部为试点创建学习型组织,消化吸收学习型组织的理念和其他企业的理论实践经验,总结分析广西石化生产四部组织情况,探索等级权力型向非等级权力型过渡管理的需求,明确以安全自主管理班组建设为手段,以链式学习法为工具,挑战学习型组织理论与实践的断层,研究推行学习型组织的有效创建做法,用学习型组织理论和成果来指导企业新的实践和创造新的发展局面,落实提高企业组织履职能力、自转能力和创新能力的可持续竞争力。     

浅谈使用新传媒手段加强学习型与创新型的组织构建

文章阐述了学习型和创新型组织的内涵，构建学习型组织的意义；从企业的视角，以学习型组织与创新型组织的相辅相成的关系为基础，分别重点阐述了使用新传媒手段加强学习型与创新型组织的构建途径和方式。     

我国企业学习型组织的构建

21世纪最成功的企业将是建立学习型组织 ,依赖知识管理的企业。我国的企业在创建学习型组织方面既有优势 ,也存在不少问题。我们应结合自身的优势和特点 ,借鉴国外的先进经验 ,尽快构建学习型组织。     

论学习型组织的塑造

学习型组织标志着新管理时代的开始,它和企业再造理论被公认为当今最前沿的两大管理理论。美国排名前25家企业中的80%正在运用学习型组织理论管理企业。探讨学习型组织的意义、基本特征以及如何塑造,对于我们的管理者来说意义深刻。     

推进企业学习型党组织建设的新思考

企业的学习型党组织创建现在面临许多新的问题。企业党组织要研究新情况,更加充分地运用学习型组织理论,深化党的建设,把党的政治核心作用发挥好,促进企业的健康发展。     

建设学习型机关党组织的有效途径探析——纪念中国共产党诞辰九十周年

机关党组织是中国共产党整个组织系统的重要组成部分,建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程.从转变党员观念、树立组织学习理念、创新组织学习方式、构建党员与组织学习互动机制以及组织制度建设方面着手,探讨构建学习型机关党组织的有效途径,对建设马克思主义学习型政党具有十分重要的理论和现实意义.     

创建学习型组织初探

学习型组织这一新的管理理论问世以来,得到了世界各国、各界人士的高度重视,国内外都在积极创建学习型组织。探索创建学习型组织的方法和强化学习型组织的措施,成为企业可持续发展的有力保障。     

实践视阈下的民主党派学习型政党构建

民主党派构建学习型政党是一个理论与实践互动、重在实践的过程。本文认为民主党派构建学习型政党,应围绕提升素质能力、加强思想建设、创建学习型组织、健全长效机制等四个方面来构建。     

创建学习型组织的实践与思考

首先,充分认识创建学习型组织的重大意义,是做好创建工作的不竭动力。创建学习型组织,是当今世界先进管理理论和对世界经济全球化发展趋势以及企业发展状况的科学分析与判断而作出的一项重大决     

创建学习型班级,加强优良学风建设

学风是大学培育高素质人才的良好机制,做好优良学风建设,必须找准学风建设的着力点。班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。本文结合现代高校班级发展的实际及构建学习型组织的理论,对如何构建高校学习型班级,加强优良学风建设进行了剖析和论证。     

创建学习型班级,加强优良学风建设

学风是大学培育高素质人才的良好机制,做好优良学风建设,必须找准学风建设的着力点。班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。本文结合现代高校班级发展的实际及构建学习型组织的理论,对如何构建高校学习型班级,加强优良学风建设进行了剖析和论证。     

构建民办学校的学习型组织平台

学习型组织理论是一种全新的管理理论.为积极推进教育改革,切实提高民办学校的教育质量,必须构建民办学校的学习型组织平台:拥有共同愿景;建立团队的学习机制;创设自我超越的组织气候;确保自主管理机制;消除创造性压力.     

领导干部与创建学习型社会

人类社会已经步入21世纪,人们面临的是信息社会和知识经济的时代,在这个时代,整个社会的发展变得日益丰富,发展速度日益加快,以至使每一个人、每一个组织都面临生存与发展的挑战。在这样一个充满挑战和竞争的时代里,一种新的管理理论正被人们所认识和接受,这就是学习型组织理论。一、学习型组织的提出。学习型组织是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的一种全新的被认为是新世纪管理模式的理念。学习型组织最初是由美国麻省理工学院教授佛睿思特于1965年在其写的一篇文章《企业的新设计》中提出的,在这篇文章中,他构想出了未来企…     

以人为本 构建学习型企业

知识经济时代的企业竞争,说到底是人才的竞争,是企业员工整体素质的竞争,是企业打造“学习型组织”和员工个体“学习力”的竞争。倡导学习、注重吸取,善于把新知识、新技术、新理念迅速付诸企业生产经营实践,是企业成功的关键。在世界经济发展日新月异的今天,企业在竞争中战胜对手惟一持久的优势,来自于员工学习知识更加快捷的能力和长盛不衰的学习激情。因此,构建学习型企业,应紧紧抓住现代企业以人为本的管理观念,不断突破员工知识更新和组织成长极限,增强企业核心竞争力。一、重视员工培训是构建学习型企业的前提企业要获得长足发展,实现…     

创建学习型企业的认识与思考

创建学习型企业已成为21世纪中国企业的发展模式,而学习型组织是未来成功企业的发展模式。     

浅论学习型党支部的创建

创建学习型党支部要全面理解学习型组织的概念,准确把握学习型党支部的基本内涵。运用学习型理论,通过树立新的学习理念、创新学习模式、完善运行机制和健全学习制度等途径,构建学习型党支部,这是新时期加强基层党组织建设、保持党员先进性长效机制的一种探索。     

干部培训机构建设学习型组织的思考

学习型组织理论是管理学的前沿理论之一,其本质在于通过五项修炼增强组织的创新能力。干部教育培训机构的学习型组织建设是学习型社会建设的重要组成部分,是其自身发展的需要。具体来说在进行学习型组织建设时要运用科学方法;树立全员终身学习的新理念;形成学习型组织文化;建立学习制度;转换领导者角色;加强团队学习。