论公安院校法学教育的问题与对策

当下公安法学教育在促进公安队伍建设,提升公安干警执法水平的同时,原有的教育体制、师资储备、教学模式等面对日渐发展的公安教育,逐渐显露出不足,无法适应"教、学、练、战一体化"的要求,与构建现代公安教育存在一定差距。为实现公安法学教育的目标,改革与加强公安教育培训工作,铸造高素质公安队伍,在公安法学教育中,要适应时代发展,不断优化师资结构,强化实践教学,将公安院校法学教育与公安工作有机统一起来。本文在构建"大教育"、"大培训"工作格局和工作体系思路指引下,针对目前公安法学教育工作中存在的不足,顺应公安教育工作的发展趋势,对公安法学教育工作在新形势下如何发展创新进行了探讨。     

发展公安本科教育的思考

公安教育经历了主要履行培训职能、培训与学历教育并重等历程,面临国家教育体制和就业制度改革的新形势,公安教育需与时俱进,发展本科公安教育,在更高的层次上为公安工作服务。发展公安本科教育,既有必要性也有可能性,其必要性是公安工作需要高学历的专门人才、公安教育具有不可替代性、发展公安本科教育有利于公安院校扩大办学规模提高办学效益,促进公安教育事业的发展。其可能性是国家教育改革的形势发展对建立公安本科院校有利、国家教育行政部门对发展公安本科教育有足够的重视、现有公安院校的办学经验和条件为建立公安本科院校提供了较好的基础性平台。     

论公安教学创新

公安教学创新是公安院校加强内涵建设,提高公安教育教学质量,培养能够充分适应公安工作实际要求的、具有创新意识和能力的各类公安专门人才的不容回避的任务。公安教学创新包括公安教学思想创新、公安专业课程创新、公安专用教材创新、公安教学方法创新、公安教学活动创新等五方面。它要求公安院校教师和教育教学管理人员改革公安教学思想,创造出新的公安教学观点、理念,更好的适应新时期公安工作的需要。     

论警察培训法学教育训练存在的问题、现状及其对策

警察培训法学教育训练的现状及问题是对警察法治理念教育重视不够,教学体系和内容缺乏科学论证,重法学理论灌输和法律注释,教学内容与公安执法实践脱离和滞后;导致的原因是对警察法治理念教育对提高警察执法素质的重要性认识不足,没有真正认识公安警察的业务工作实际上是执法工作,培训重点只考虑提高公安业务办案能力,较少考虑培训警察的法治理念和执法理念的提高;解决的对策是对警察培训法学教育训练进行实地调研和深入研究,制定不同警种、不同层次、不同岗位警察法学培训大纲和计划,采取让学员喜闻乐见的教学方式教学,改革对学员法律培训的考核形式,注重警察法治理念的培养等。     

现代教育技术与促进公安院校技能训练模式的改革

本文论述了现代教育技术中的微型教学法、多媒体计算机技术、仿真系统在公安院校技能训练中运用的方法、效果等，并指出虚拟现实技术的发展对公安技能未来训练模式的深远影响。     

公安院校学生公共关系教育刍议

以传播和沟通为手段来影响公众的公共关系,在社会实践的很多方面得到了很好的应用,但在公安教育中尚属空白.时代发展要求我们在对公安院校学生进行教育的过程中,应培养他们的公关素质,加强公关教育.     

浅议公安院校教师信息素质的培养

公安信息化对警察信息素质提出了新的要求,公安院校教师在警察信息素质教育中起着至关重要的作用.本文从信息意识、信息能力和信息道德几方面分析了公安院校教师所应具备的基本信息素质,并讨论了培养公安院校教师信息素质的几个途径.     

牢固树立“教育训练先导性”理念 全面推进安徽省公安大教育大培训工作体系建设

2010年11月25日至26日,公安部召开了全国公安教育训练工作会议。厅党委对贯彻全国公安教育训练工作会议精神高度重视,专门听取汇报,研究落实意见。按照孟建柱部长的指示和要求,切实把公安教育训练工作纳入公安事业长远发展的整体布局中,坚持公安教育训练工作的先导     

浅谈公安院校非公安专业学生管理

近年来,随着公安院校办学规模的扩大和招生工作改革的不断深入,非公安专业学生人数占公安院校学生总数的比例逐年增加。非公安专业学生参照公安专业学生实行警务化管理的方式已经不能适应当前社会的发展需要。本文试通过分析非公安专业学生适用警务化管理存在的问题提出相应的管理方式,解决现阶段公安院校管理非公安专业学生存在的问题。     

以科学发展观为指导体现“以人为本”的公安教育培训工作

全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。树立和落实科学发展观,是当前和今后一个时期公安机关必须坚持的工作方针,以科学发展观为指导,努力提高公安民警素质是公安教育培训工作的第一要务。当前,公安队伍整体素质偏低,教育训练滞后,导致一些领导和民警的业务素质和执法能力不高,实战技能和应变能力较低。因此,要求公安机关各级领导要重视民警教育培训工作,加大民警教育培训的力度,打破僵化的教育培训模式,创新培训机制,加强师资队伍建设,使公安教育培训工作全面、协调、可持续发展。     

法学教育中职业教育的定位与培养

随着我国的法学教育不断繁荣,法学教育的培养方式引起了法学界的重视,我国的法学教育有人认为属于通识教育,有人认为应定位于职业教育。笔者认为我国的法学教育既有通识教育的一面,又有职业教育的成分,二者均不可偏废,在此基础之上寻求适合的培养方法。     

构建科学的公证员教育培训工作体系

随着我国政治、经济、社会和文化各项事业发展步伐的加快，公证服务的领域更宽、层次更高，专业性要求日益提高，对广大公证员的知识结构、办证技能、服务水平的要求也更高。然而，目前，我国公证员教育培训体系尚存在培训对象不加区分、培训内容略显单一、培训方式流于传统、     

关于我国法律职业人才一体化培养教育的思考

“法律职业人才一体化”培养，有利于向依法治国、建立法制国家迈进。因此，我们应当建立统一的国家法律职业人才资格考试和统一的法律职业实务制度，规范法律职业人才的继续教育制度，建立法律职业人才之间的职业交流制度。     

论公安高等院校教学实习基地建设

公安专业教学实习,是公安教育教学的一个十分重要的环节,对公安专业人才的培养人有十分重要的意义。但长期以来,公安专业教学实习基地建设,处在一种自发的状况,设计提到应有的高度。在当前新形势下,加强公安高等院校公安专业教学实习基地建设,使之规范化,建立良好的长效运行机制,对公安专门人才职业人才的培养有着举足轻重的意义,必须引起各公安高校的重视。     

干部教育培训科学化水平提升策略探析

干部教育培训的投入是最具经济和社会效益的投入。干部教育培训既是干部人才资源开发系统中的一个基础环节,又是一个重要环节。为此,应以现代成人教育培训规律为指导,提高干部教育培训质量,提升干部教育培训科学化水平。     

中国高校知识产权教育和人才培养的思考

本文从中国实际出发,对中国高等院校知识产权教育和人才培养进行了分析和研究。内容包括中国高校知识产权教育和人才培养所取得的进展及存在的问题,以及境外知识产权教育和人才培养对我们的启示。在此基础上通过问卷调查加以分析、比较、研究,对中国高校知识产权教育和人才培养提出了探讨性的建议。     

大力加强司法行政干部教育培训工作

司法部党组书记、部长吴爱英8月初在全国县(区)司法局长示范培训班结业式上发表重要讲话,强调各级司法行政机关要认真贯彻中央关于干部教育培训工作的部署和要求,大力加强司法行政干部队伍教育培训工作,努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的司法行政队伍。广大司法行政干部要勤奋好学、学以致用,不断提高政治理论素养和业务工作能力,推进司法行政工作改革发展,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出积极贡献。     

论如何有效提升监狱民警的教育培训质量

司法部2011年8月20日出台的《司法行政干部教育培训工作实施办法》（下文简称《办法》）的第10条、19条和20条对监狱、劳教人民警察（下文简称监狱民警）培训工作的组织领导、培训目的和培训时间又一次作了规定和说明，具有很强的前瞻性和指导意义。实际上，监狱民警的职业要求决定了监狱民警的培训从上世纪八十年代以来就没有间断过，尤其是1992年警衔制度实施以来，民警的教育培训基本上就制度化了，如对首次授予警衔、晋升警衔前必须参加培训以及培训时间的长短司法部早就有明确的要求。