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相似文献
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1.
新时期集体主义道德原则的逻辑发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓铭英 《湖湘论坛》2002,15(3):59-61,68
集体主义是社会主义道德的基本原则。新时期以来,随着中国社会的经济、政治和文化的变化,它也经历了一个不断丰富和完善的过程。这一历史发展过程,大致经历了三个阶段。一从结束十年动乱、开始改革开放到20世纪80年代中期,是新时期集体主义道德原则发展的第一阶段。这一阶段集体主义道德原则的发展主要是围绕要不要集体主义,即集体主义道德原则有没有现实合理性而展开的。其具体表现是回应思想道德领域的否定集体主义道德原则的思潮。“文革”结束后,随着思想文化领域拨乱反正的进行,人们不满于对集体主义道德原则的极左解释和实…  相似文献   

2.
党中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确提出:“从我国历史和现实国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”市场经济条件下还要不要“为人民服务”,社会主义道德建设为  相似文献   

3.
冯洁 《理论月刊》2012,(9):137-142
“集体主义”的概念是马克思主义的核心概念,与社会主义,共产主义一同成为了当代中国意识形态的重要组成部分.集体主义作为无产阶级世界观的基本内容之一,也是共产主义道德的核心.在“集体主义”传入初期,更多的是受到苏联教育模式的影响,它晚于社会主义和共产主义为人们所接受,但它作为社会主义的核心道德原则,却在不同的时期起到了不同的历史作用,从教条式的理解到现代性的阐释,集体主义的内涵也在不断的丰富之中.与此同时,在马克思主义中国化的进程中,集体主义概念有它自身发展的逻辑脉络,它以中国传统文化的“群体本位”、中国近代的“乐利学说”等概念为中国人接受它奠定了基础,逐步参与到中国现代化的进程中,融入当代核心价值观,摒弃了偏见、误读,重归正道的集体主义成为当代基本道德准则.  相似文献   

4.
社会主义市场经济体制下的集体和集体主义   总被引:1,自引:0,他引:1  
集体主义是社会道德的基本原则 ,在社会主义市场经济体制下 ,要更好地坚持和贯彻集体主义原则 ,关键是要对社会主义市场经济体制下的集体以及集体主义有一个正确的认识。  相似文献   

5.
集体主义是社会主义社会在思想道德领域中最基本的原则,是有中国特色社会主义道德体系的核心.在发展社会主义市场经济的新形势下,集体主义所蕴含的崇高精神和伦理指向,仍然是融入市场经济意识的新道德体系确立的基石,以集体主义为核心的社会主义道德在市场经济条件下依然具有强大的生命力.弘扬集体主义精神是市场经济的本质要求.邓小平同志说过:“一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则.”公有制经济在我国经济中占主导地位,生产资料公有制是社会主义、集体主义产生的经济根源.我们搞的市场经济是社会主义市场经济,是与社会主义基本制度联系在一起的,必须受到社会主义的本质规定,市场经济完全能够引出集体  相似文献   

6.
集体主义作为共产主义道德的基本原则,是以马克思主义世界观和方法论为其理论根基的。对集体主义道德原则的内涵从哲学角度加以解读,有助于廓清我们对集体主义内涵的许多模糊认识。  相似文献   

7.
集体主义是社会主义道德和共产主义道德的基本原则,是调节社会主义社会和共产主义社会个人与社会集体之间关系的重要“调节器”,是社会主义社会一代新人的品德核心。要准确而全面地理解集体主义,就必须理解个人与集体、集体利益与个人利益以及集体主义与个人主义等问题。个人与集体马克思说过:“人是最名副其实的动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”(《马克思恩格斯全集》第12卷,第734页。)有生命的人类个体的存在,是人  相似文献   

8.
道德建设是精神文明建设的重要内容。江泽民总书记在党的十五大报告中提出,要“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育。”而领导干部的职业道德建设是整个社会主义道德建设的关键,在我国社会主义道德建设中具有特殊的地位。在改革开放和...  相似文献   

9.
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)强调指出:“加强青少年思想企德教育,是关系国家命运的大事。”高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地,必须理直句比地加强对学生的思想企德教育。笔者认为:当前,高校学生的思想道德教育应着力抓好四个方面的工作。(一)大力倡导集体主义人生价值观《决议》指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。”为人民服务是社会主义道德的集中体现。在发展社会主义市场经济条件下,更要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义…  相似文献   

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集体主义是社会主义道德的基本原则,其核心是一切以集体利益为根本出发点.对青少年进行集体主义教育,对培养跨世纪人才有十分重要的意义.  相似文献   

11.
《公民道德建设实施纲要》第11条指出:“从我国的历史和现实国情 出发,社会主义道德建设“要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”  相似文献   

12.
社会主义市场经济与集体主义原则曲明哲集体主义原则是社会主义、共产主义道德的基本原则,它是处理个人和集体关系的根本准则,它能统帅社会主义、共产主义道德的一切规范和范畴,贯穿于社会主义、共产主义道德发展的始终。但是,从社会主义、共产主义道德的产生、形成和...  相似文献   

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以为人民服务为核心是社会主义道德建设的必然选择韩生贵《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求”,“为人民服务是社会...  相似文献   

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顾戛良 《前沿》2001,(1):20-22
江泽民同志在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出 ,要紧密结合干部群众在思想认识和工作、生活中产生的新问题 ,突出加强理想信念教育 ,不断增强全体人民的凝聚力。引导党员干部和群众树立建设有中国特色社会主义的共同理想 ,是思想政治工作的核心内容 ,也是“讲政治”的集中体现 ,对此 ,我们必须常抓不懈。一、不能忽视理想信念教育的重要性在社会主义市场经济条件下 ,要不要坚持共产主义的理想和信念 ,要不要继续宣传和提倡共产主义道德 ,要不要坚持社会主义道德的集体主义原则 ,在最近几年来 ,成了人们特别关心的问题 ,一些人认为 ,…  相似文献   

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“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。”这就为学校德育工作奠定了基调。中学德育工作的任务是在学习、生活的实践中培养学生崇高的理想,科学的人生观、价值观,具有良好的情绪、情感,坚强的意志和适应性行为、能力,成为有远大理想、勤奋学习、艰苦创业、道德高尚的一代。集体主义教育是德育教育中贯穿始终的核心内容。培养学生的集体主义思想,要弄清三个关系。首先,处理好个人、集体、国家利益三者间的辩证关系,集体主义不否认个人利益,集体主义的…  相似文献   

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党的十四大提出,我国要建立社会主义市场经济体制。那么,在市场经济条件下,还要不要加强以集体主义和全心全意为人民服务为核。刘社会主义道德(以下简称道德)建设呢?回答应该是完全肯定的:经济体制要转换,道德旗帜不能丢;市场经济的上空不能没有道德的旗帜!然而由于多种复杂的原因,当前在这个问题上有些人还存有不少模糊认识:有的认为“市场经济是法制经济,只要抓好法制建设就行了,不需抓道德建设”;有的认为“搞市场经济必然开展竞争,而竞争就不能讲道德”;也有的认为“市场经济就得讲赚钱,而赚钱怎么能讲道德?道德良心…  相似文献   

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思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心,它集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的推动作用。搞好公民道德教育,需要强化四种意识。一、坚持以集体主义为原则,强化道德教育的导向意识坚持集体主义作为社会主义的道德原则,是社会主义社会“共同富裕”的根本要求的反映。加强社会主义思想道德建设,我们必须坚持集体利益高于个人利益的思想,把发展、扩大、巩固集体利益作为我们道德建设的重要目的。要实现这一目的,我们必须在认识上和行动上达到三个方面的要求:其一,国家、集体、个人的利益根本上是…  相似文献   

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集体主义是对社会主义社会集体与个人之间的利益关系的伦理概括,反映了社会主义经济关系的本质,是正确处理社会主义社会集体与个人利益关系的基本的道德原则,这决定了它在我们时代的价值导向中居于主导地位。以集体主义为价值导向是由我国社会主义的根本经济制度决定的。公有制为主导的经济制度,决定了集体主义的主导价值原则。社会主义公  相似文献   

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党的十四届六中全会《决议》提出,社会主义道德建设,要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)为基本要求,以“三德”教育为主要内容。这就比较系统地构建了社会主义道德建设的体系框架。最近,我们就学习贯彻六中全会精神对华西村党委书记吴仁宝作了专门采访,请他就社会主义道德建设问题谈  相似文献   

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党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:社会主义道德建设要以为人民服务为核心。党的十五大报告又指出:要“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育。”可见,以为人民服务为核心是社会主义道德建设的一个重要方针。  相似文献   

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