论刘少奇在党的三大作风建设上的理论贡献

刘少奇在党风建设方面有许多独到的见解。他关于党的三大作风建设方面的理论贡献是：强调理论与实践并重，要求共产党员加强理论学习；强调党的批评与党的团结是辩证统一的，反对机械过火的斗争；在党与群众的关系上，突出强调反对官僚主义，防止公仆变成人民的老爷。     

马列学院的干部教育制度

解放战争时期,为提高干部的理论水平,党中央创办了马列学院。马列学院是直属于中央的高级党校。其成立后,不断完善自身的干部教育制度,并在全国各级党校的制度建设中起到了示范作用。马列学院干部教育制度的基本经验在当今仍有重要的借鉴意义。     

我院举办领导干部理论读书班

2011年5月7日至5月20日,西安政治学院在高塘训练基地举办了两期领导干部理论读书班。读书班以＂深化任职教育改革创新,推进学院建设科学发展＂为主题,重点学习了胡锦涛同志关于国防和军队建设重要论述,并与思想作风教育整顿活动相结合,     

延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校","求得理论与实际的一致"既是延安马列学院的建院宗旨,也是延安马列学院教习的中心目标,成为其一以贯之的原则.用马克思主义中国化的视角审视这所学校,就会发现其教学方针、课程设置、教学方法和学风诸方面直接体现这一原则.总结其经验,对推进当代马克思主义中国化无疑具有重要意义.     

马列学院干部教育制度探析

解放战争时期,为提高干部的理论水平,党中央创办了马列学院.马列学院是直属于中央的高级党校.其成立后,不断完善自身的干部教育制度,并在全国各级党校的制度建设中起到了示范作用.马列学院干部教育制度的基本经验在当今仍有重要的借鉴意义.     

交互涵化与全球环境治理的实践——以“基于自然的解决方案”为例

随着全球环境及其治理的不断演化，全球环境治理出现了西方与非西方两种不同文化共同体围绕共同知识与地方知识的争论。为此，本文借鉴“交互涵化”的概念和理论，尝试梳理和辨析这一知识辩论、涵化和再生产的过程，并结合相关实践的案例加以验证。基于关系理论主张的中庸辩证法原则，共同知识与地方知识是互融、互补且和谐的，涵化是社会知识再生产的重要路径。其中，知识辩论是推动涵化的核心力量。在单向涵化阶段，行为体间围绕他文化体的知识进入自文化体知识体系的可行性展开辩论，确定涵化的价值，实现知识学习。在双向涵化阶段，行为体间就生产包含自文化元素和意义的知识进行辩论，重视涵化的反思性，完成知识创新。在交互涵化阶段，行为体以塑造融合两种文化基本特征与优势的知识为目标开展辩论，彰显涵化的交互性，实现知识汇融。“基于自然的解决方案”的构建呈现出明显的知识涵化过程。以国际组织为主的治理主体通过四场知识辩论，将以地方知识为内核的地方环境治理方式涵化为汇融地方性与共同性的全球标准。而作为“基于自然的解决方案”的典型案例，非洲绿色长城项目的发展证实了知识涵化与实践演化的相对同步性，知识层面的涵化塑造了共同体的学习、创新与汇融，...     

刘少奇私有制经济思想的时代启示

刘少奇同志是一个伟大的马克思主义者，他注重把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，善于在马克思主义指导下对问题进行具体分析，大胆探索，并在丰富的实践经验的基础上，进行新的理论概括，用以指导新的实践．他关于私有制经济思想的探索和研究，不仅丰富了建国初期中国共产党人领导人民进行经济建设的经验，而且为今天的社会主义现代化建设提供了有益的借鉴。     

杨海波同志关于办好中国青年政治学院的几点意见

一九八五年九月十一日和一九八六年二月十一日,国家教育委员会副主任杨海波同志曾两次就如何办好中国青年政治学院的问题,与学院领导谈了自己的一些意见。现将他的意见整理如下: 一、中国青年政治学院要发扬改革的精神,既要学习一些高等院校的办学经验,又要办出自己的特点来。你们学校是一所培养团的专职干部的新型高等院校,从中国青年政治学院毕业的学生应是高标准、高水平的。这就要求你们必须培养学生具有较高的政治素质,热爱青少年工作,有献身精神和改革创新意识,能较好地掌握马克思主义基础理论、科学文化知     

刘少奇1956年的谈话对当前新闻改革的启示

在1956年那个大转变的年代，刘少奇高瞻远瞩，意识到中国应转向建设社会主义的时期，及时对党的新闻工作提出了调整体制、转变工作思路的一系列要求。由于历史的原因，这次新闻改革持续时间很短。但刘少奇当年的论述，对于当前的新闻改革仍然具有指导意义。他的谈话对我们的启示在于不是教条地守着旧有的观念，而是根据变化了的情况创造性地补充、发展原有的理论；同时将党性与策略的灵活性很好地结合起来。     

搞好形势政策教育 为我院办学目标服务

搞好形势政策教育为我院办学目标服务孙卫东外交学院是一所以培养外交、外事工作专门人才为主要办学方向的高等学校，加强形势政策教育，提高广大师生的思想理论水平，为学生的健康成才创造必要的环境和条件，这是学院思想政治教育、建设精神文明的一个十分重要的方面，也...     

中国工人运动的杰出领袖——纪念刘少奇同志诞辰一百周年

刘少奇同志是我国久经考验的无产阶级革命家和伟大的马克思主义者,也是我国工人运动的杰出领袖。他从1922年起从事工人运动,在将近半个世纪中,为中国工人阶级的解放事业立下了不朽的功勋。在纪念他一百诞辰的时侯,探索和研究他的工运思想,对总结历史经验,认识我国工人运动的发展规律,研究我国社会主义初级阶段的工运理论。指导我国工人阶级沿着建设有中国特色的社会主义道路前进,有着深刻的现实意义。一1922年夏,刘少奇由莫斯科学习回国后,党中央派     

对企业基层党员干部学习实践科学发展观的思考

在深入学习实践科学发展观的过程中，企业部分基层党员干部在思想作风建设方面存在着认识模糊、思想保守、理论不能与实际紧密结合等方面的问题。为学习实践落实科学发展观的需要，基层党务工作者要坚持“三个不放松”：即坚持思想教育不放松，坚持强化制度建设不放松，坚持党内外监督不放松。     

科学定位促进民办高校可持续发展

所谓学校定位,是指学校根据社会政治、经济、文化发展的需要及学校所处的环境,从办学条件与办学现状出发,确定学校的发展方向、奋斗目标、建设重点以及办学特色等。新的形势下,民办高校如何在科学发展观的指导下进行科学定位,从而实现学校的可持续发展,是我们必须解决的重大现实课题。三江学院依据地区经济社会发展和教育规律的要求对自身进行了合理定位,并通过加强全面建设与改革创新来推进学校定位的有效贯彻和落实,促进了三江学院的建设与发展。     

20世纪60年代初刘少奇关于如何面对困难的思想探析

1959—1961年,我国国民经济陷入严重困难之中。面对困难,刘少奇发扬实事求是的思想作风,在实地调查的基础上形成了一系列关于如何面对困难的思想。刘少奇认为：面对困难,要实事求是地承认困难,充分估计困难;看到困难的同时还要看到光明的前途,坚定战胜困难的必胜信念;要勇敢前进,努力克服困难。刘少奇的这一思想,对于克服当时国民经济困难,对于全面建设小康社会都具有重要意义。     

国家示范性高等职业院校重点专业简介 民政管理专业

长沙民政职业技术学院民政管理专业自1986年招生以来，坚持立足民政办学，服务民政事业。20年来，民政管理专业在民政教育、民政理论研究、民政事业发展改革等方面取得较大的成绩，在全国民政系统产生了一定的影响。     

我院党委认真学习贯彻省委常委、政法委书记、公安厅长崔亚东到我院视察指导工作时的重要讲话精神

为进一步贯彻落实好崔厅长重要讲话精神，我院党委及时召开会议，专题学习了崔厅长到我院视察指导工作时的重要讲话，提出了学院党委的具体贯彻意见。一是紧紧抓住学院“强校升位”奋斗目标不放松，以昂扬奋进的工作精神加快学院发展建设步伐，力争早日实现学院“强校升位”奋斗目标：二是牢牢把握“政治建警、政治建校”的办学方针，努力培养造就一大批党和人民可信赖的忠诚卫士：三是继续狠抓学院师资队伍建设，努力建设一支高素质的师资队伍，为促进贵州公安司法事业的长远发展奠定坚实的人才基础.四是继续突出学院办学特色，按照贴近实战、贴近基层、贴近需要的原则，合理设置专业和课程，切实做好公安司法同步理论研究，做到理论联系实际，继续做大做强学院《公文写作》这门全国精品课程，努力将学院具有发展潜力的专业、课程打造成全省乃至全国的特色专业、精品课程：五是充分发挥好学院在全省公安在职民警培训教育中的龙头作用，紧紧依托在学院成立的贵州省人民警察训练学校，继续实行“严格管理、严格要求、严格纪律、严格训练，严格监督”的培训教育模式，使在职培训工作更加严格，更加规范，不断提高正规化教育培训的质量；六是继续抓好以警务化管理为核心内容的在校学生管理模式，不断改进和加强大学生思想政治工作，积极探索公安院校学生参照军队院校管理的新模式，进一步加强学生管理；七是切实抓好以学院党委班子为核心’向学院各级领导班子建设，切实抓好领导干部作风建设，以良好的作风巩固学院各级领导班子建设，从而带动学院全局工作。     

关于新建公安本科院校制度建设的思考——以江西警察学院为例

制度是学校一切工作的灵魂，制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。学院章程是学院办学与管理的基本依据．是学院内部各项具体规章制度的总纲领。制度具规范性和程序性、指导性和约束性等特点。当前，需要对内部管理制度、学生入警的招录制度、院属公司的治理制度和协同制度进行创新。制度文化对制度的执行有着重要意义。学院制度建设不是一劳永逸的，要根据形势发展不断完善各项规章制度。     

培训打造“我”和企业的未来

我是1998年9月到管理干部学院工商管理班学习的。至今虽已近6年，但我对当年的培训却始终难忘。一、那次培训是我职业发展道路上的一大转折在管理干部学院的那次培训是我进入企业后职业发展道路上一次大的转折。通过培训，使我对经济问题产生了兴趣，开始喜欢阅读一些经济理论和专业书刊，愿意思考和探讨一些深层次的问题；对社会主义市场经济和现代企业管理等方面的知识有了比较系统的认识，开阔了视野，丰富了思维，提高了素养。与此同时，自己注意把学到的理论运用到实践中去，带来了工作上的变化：一是使自己的思想观念能够较好地跟上客…     

中国井冈山干部学院2006年第一次“井冈论坛”举行

2006年2月18日至20日，中国井冈山干部学院举行了2006年第一次“井冈论坛”。这次论坛分为学习动员、分组讨论和会议小结三个阶段。2月18日上午，论坛动员会在学院四楼多功能会议厅举行，会议由学院院务委员、办公厅主任王全春主持，常务副院长李小三同志首先传达了“2005年中国浦东、井冈山、延安三所干部学院常务理事会第四次联席会议”精神，然后做了“特色立院、创新兴院”的主题报告。在主题报告中，李小三强调了特色立院的重要性和必要性，并联系我们学院的办学实际就如何办出特色作了深刻的阐述；接着，他从分析特色与创新的关系人手…     

按照“三个代表”的要求提高马列课教师素质

多年来高校马列课教师在贯彻党中央、教育部关于“两课”教学改革方案，提高马列课教学质量，教育学生树立正确的世界观方面所取得的实际效果与党、国家及社会的要求有较大的差距，这其中既有来自社会和党内消极因素的影响，同时也与部分马列课教师自身素质欠缺而又长期得不到有效的改善有着直接关系。江泽民同志提出并在“七一”讲话中加以全面、深刻阐述的“三个代表”思想，为马列课教师队伍克服自身缺陷，提高基本素质提供了重要的指导和基本的遵循要求。