党员主体地位思考

"党员主体地位"就是党员在党内当家作主,坚持党员是党的组织、生活、工作、建设和事业的主体,在党的一切活动中起着最终的决定作用,其本质是党员义务和权利的辩证统一.针对当前党员主体问题的现状,要大力推进党内民主,维护党员的民主权利,充分保障和尊重党员的主体地位.     

在党组织生活中尊重党员主体地位 发挥党员主体作用

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：要“尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境”。尊重党员主体地位，从本质上讲就是尊重党员的意志和权利。党员主体地位最直接的表现，就是党员积极参与党内活动。认真行使党员的民主权利，履行党员义务。尊重党员主体地位，需要广大党员具有明确的主体意识，积极参与党内事务和活动。我认为，可以先从党组织生活做起，从党组织生活设计做起。     

持之以恒地确立党员主体地位

确立党员主体地位对于保持党员先进性是具有全局意义和战略意义的根本性问题.确立党员主体地位,一是在党内生活及党的建设中建立和完善党员主体机制,二是努力推进党员主体的自我改造及自我完善.     

在履行党员义务中坚守初心

履行义务是每个党员的应尽职责。党员义务具有时代性、政治性、先决性、平等性特征。现实工作生活中,有的党员把履行党员义务当成了额外任务,有的党员认为党章规定的义务需要履行,党章没有规定的就可以为所欲为。对此,要提升思想理论素质,强化初心意识;加强组织纪律性,强化身份意识;提高党员自身综合素质,强化标准意识。     

开展党员责任区活动 发挥党员先锋模范作用

2002年5月，针对装备部的实际，我们提出了开展以“帮思想、带作风、促工作、助生活”为基本内容的党员责任区活动，活动由党总支整体组织、各党支部具体抓落实、全体党员在科室或班组建立党员责任区，总支对支部考核，支部对党员考核。考核的内容是：     

浅谈客家优秀人文精神与大学生党员教育

大学生党员的教育是高校党建工作中的重要内容。随着我国教育体制的改革和高校扩招后学生人数的增多,大学生党员的教育也出现了一些新情况和新问题。把客家优秀人文精神运用到大学生党员教育中,有利于创新党支部组织生活内容和形式,有利于提高大学生党员教育的成效。     

党员主体地位与党内民主建设

党的十七大强调要尊重党员主体地位,保障党员民主权利,积极推进党内民主建设。＂党员主体地位＂就是指广大党员是党的主人,是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体,在党的一切活动中起着最终的决定作用。党员主体地位的本质与核心,就是党内民主,即党员在党内当家作主。离开了这个本质与核心,党员的主体地位就无从谈起,党自身也将失去应有的生机和活力。充分发挥党员主体作用,推进党内民主建设,必须切实保障党员权利,健全党内民主制度,注重党内民主实践。     

中国共产党党员权利保障条例

第一章总则第一条为了发展党内民主,健全党内生活,坚持民主集中制原则,增强党的生机活力,保障党员权利的正常行使和不受侵犯,根据《中国共产党章程》,制定本条例。第二条党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护,党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。第三条坚持在党的纪律面前人人平等,不允许任何党员享有特权。     

浅谈客家优秀人文精神与大学生党员教育

大学生党员的教育是高校党建工作中的重要内容.随着我国教育体制的改革和高校扩招后学生人数的增多,大学生党员的教育也出现了一些新情况和新问题.把客家优秀人文精神运用到大学生党员教育中,有利于创新党支部组织生活内容和形式,有利于提高大学生党员教育的成效.     

关于党员参与权的思考

党的十七届四中全会做出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出“保障党员主体地位和民主权利。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。”这是对十七大报告“积极推进党内民主建设，尊重党员主体地位，保障党员民主权利”的补充和完善。     

论强化党员的党章意识

党章是党的根本大法,党员是实践党章的主体.强化党员的党章意识是当前党的建设的重要课题.党员党章意识的强与弱,体现了党性的强与弱,这是一个长期的艰苦的思想建设的过程.认真学好党章是前提,积极投身实践是体现,还必须经受严格的党内政治生活的培养和锻炼.     

保障党员表达权是健康的党内生活的基本要求——邓小平的党员表达权思想及现实启迪

健康的党内生活是无产阶级政党战斗力的源泉。党内民主是党的生命,是健康党内生活的基础,保障党员表达权则是党内民主的前提。邓小平在不同的历史时期都对党员意愿表达作出过重要论述,主要包括党员意愿表达在党内生活中的地位和作用、党员意愿表达是党员的权利和义务以及怎样进一步做好党员意愿表达工作等诸多内容,具有很强的理论性和实践性。深入挖掘邓小平的这些论述,对于党在新的历史时期正确看待党内思想差异,更好地发展党员意愿表达具有非常重要的意义。     

切实尊重党员主体地位 积极保障党员民主权利

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要“尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境”。在近年的实践中，我们体会到，“党内民主是党的生命”，实现党内民主是机关党的建设发展的内在要求，是增强机关党组织生机和活力的重要途径。而党内民主的实现，具体体现为尊重党员的主体地位，体现为保障党员民主权利的行使和实现，体现为党员对党内政治生活的全面参与，     

论加强主体建设、保障党员民主权利的途径

加强主体建设、保障党员民主权利是发展党内民主的基础。其中,加强主体建设、保障党员民主权利的途径,主要有:提高党员民主素质,是保障党员行使民主权利的前提;培养党员行使民主权利的意识,是保障党员行使民主权利的基础;建立健全充分反映党员和党组织生活的党内民主制度,是保障党员行使民主权利的关键;疏通和拓宽党员行使民主权利的渠道,是保障党员行使民主权利的重要环节。     

论马克思主义党员主体地位理论的中国化

党员在党内生活中的主体地位是马克思主义党建思想早已明确的问题,中国共产党在自身建设过程中,非常重视党员主体地位的问题.在中国革命和建设的过程中,提出发展党内民主.尊重党员创新精神,通过制度建设保障党员权利等论断,这反映了党对马克思主义党员主体地位理论的逐步认识和中国化的进程.胡锦涛总书记明确提出了"尊重党员主体地位"的论断,深化了"党内民主是党的生命"科学论断的内涵,是党员主体地位理论的中国化的新成果,为进一步推进党的建设明确了基本原则和努力方向.     

论党员的执政参与权

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,以党内法规的形式细化和拓展了党员的参与权,将其从党内建设领域延伸到党的执政领域,形成了党员执政参与权这一新的权利内涵。作为构成执政党基本元素的全体党员,参与执政应当是其应然权利。执政参与权包括对党执政决策和决定的参与资格权、意见建议权、参与实施权、异议表达权以及成效反馈权。赋予和保障广大党员的执政参与权,对于党民主执政、依法执政和科学执政,巩固党的执政基础、提升党的执政能力、有效实现为民执政的目的具有重要意义。全体党员应当增强执政参与意识,强化维护党的执政地位、提升党的执政能力、投身党的事业的使命感,积极、有序地行使这项权利。     

尊重党员主体地位和保障党员民主权利与发挥党员主体作用的思考

尊重党员主体地位和保障党员民主权利,发挥党员主体作用是贯彻落实科学发展观的客观要求,是构建社会主义和谐社会的现实需要,是推进党内民主建设的关键。发挥党员主体作用必须确立正确的基本原则,必须强化党员意识尤其是党员的主体意识,必须努力推进党的制度创新,为党员主体发挥作用创造平台,提供保障。同时必须营造良好的环境,只有这样,才能更好更有效地发挥党员主体作用,从而取得党的建设新的伟大工程的新胜利。     

论党员的主体地位与党内民主建设

党员主体地位既是党内民主建设的根本出发点和归宿,也是马克思主义政党先进性的重要特征。党员主体地位应体现在党的政治生活的各方面。但目前,在党的建设理论和实践中,仍然处于"弱化"和"缺失"的状态。为此,必须加强以党员主体地位为主导的党内民主建设,即创建以党员主体地位为主导的党内民主理论,强化以党员主体地位为主导的理论宣传工作,建立完善以党员主体地位为主导的党内民主机制。     

论社区流动党员的党组织建设

社区是流动党员最重要的居住地和生活地,因此流动党员的教育管理工作是社区党建的重要内容。社区党组织要有效整合流出地与流入地的组织资源,积极探索和实践流动党员双向管理新模式:加强流出地与流入地信息资源双向沟通、创新党组织设置方式有效覆盖流动党员、加强流动党员双向教育和管理。     

健全党员退出机制对策探讨

不合格党员退出机制不健全、党员出口不畅通的问题,严重影响了党员队伍的纯洁性,对党组织战斗力提升带来严重障碍。构建不合格党员退出机制过程中,应科学界定不合格党员标准,严格预备党员转正为正式党员的条件及程序,构建不合格党员退出机制需要群众参与并发挥党内民主,健全完善不合格党员退出后的配套措施。