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10岁的时候,老师在课堂上读错了一个字。我听了马上站起来,大声说:“老师,这个字你读错了。”老师很不高兴:“你怎么知道我读错了?”“昨天晚上我哥就告诉我这字怎么读了。”从那以后,这个老师就不喜欢我了。为此,老师说我“不成熟”。 相似文献
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曾让我们童年仰望的大雁——排成人字型队列的大雁——难得一见了。当今一辈富足的童年们,空对灰蒙蒙的天。 扛着人字的大雁消逝在哪里呢? 一个大人考问一群孩子:“树上有10只鸟,打下一只还有几只?”一个孩子说:“一只都没有了,全飞跑了。”另一个孩子的回答使大人心头一颤:“还有9只,打死的是妈妈,剩下的都不会飞。”而他更没想到的还是第三种回答:“叔叔,哪里的树上还有10只鸟?我怎么连一只也很难看到?” 相似文献
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10岁的时候,老师在课堂上读错了一个字。我马上站起来,大声说:“老师,这个字你读错了。撑应该读‘cheng’,不读‘zhang’。”老师很不高兴:“你怎么知道我读错了?”“昨天晚上我哥就告诉我这字怎么读了。”“那等我回去查一下字典吧。”从那以后,这个老师就不喜欢我了。尽管我在班里考第一名,她也不表扬我。 相似文献
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门诊早已结束,一位略显上了些年纪的妇女领着二名15岁左右的孩子急匆匆赶到这家设有青少年心理门诊部的医院,孩子们的肩上还背着书包.这位妇女敲了敲紧闭的门诊室,见没有反应,便一路打听着摸到了院长室.“医生,我想找心理门诊部的大夫,可是门诊部已经关门.请问,能帮帮心找一下有关大夫吗?”院长室,一位老人礼节性地在椅子上欠欠身,“你是这两个孩子的……?”“我是他们所在学校的校长,因为学生下午有课,路又远,所以来迟了一步.”“喔,是这样!”老院长略打量了一下两个孩子,爽快地道:“请随我来吧.”说罢,他在前面引路,那位校长领着孩子尾随着,跨进了心理门诊室. 相似文献
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一个周末的下午,我刚要出门,女儿叫住了我,她怯生生地对我说:“爸爸,你能预支我十块钱吗?”我听后不高兴地说:“不是昨天才发了十块钱给你吗?怎么,才过了一天就用完了呀!”从女儿上幼儿园开始,我就主动给她发零花钱,每周十元,虽然不多,但也能解决她的基本需求。女儿从小就比较懂事。 相似文献
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随着一年一度高考的临近,一向被视为高考最重要科目之一、安排在考试第一堂的语文,又成了一些专家学者们“炮轰”的对象。 “语文,我为你流泪”,“语文教育:世纪末的尴尬”,“中学语文坑死人”,“遗忘和隔离的工具”…… 中学语文,你到底怎么了? 相似文献
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《南风窗》1995,(8)
那个女陔一连打了几个电话来,寻找那位被电梯夹伤的可怜的孩子,编辑一开始竟有点戒心,实在怕那个已经太不幸的孩子再受干扰。我问那个女孩你找他有什么事吗?可不可以先告诉我? 女孩迟疑了一下,仿佛有点不好意思地说:“也没有什么大事,只不过‘六·一’快到了,想给那孩子寄200块钱。你说会不会钱太少。起不了什么作用?”电话的这一边我已经无地自容,为什么我心里只想着敲诈勒索,只想着雪上加霜,只想着有人会在不幸的人身上打自己赚钱的主意。在这一刻,我竟没有想到善良,竟没想到爱心,也没有想到世间终究还是温情多于冷酷、好人多过坏人。我想诚心诚意地向那位好心的女孩说一声“对不起”,我也在电话里告诉那个女孩:钱不在多少,在乎的是你那一颗美丽的心,我先代表那个不幸的孩子和我们的城市故事热线,谢谢你。 相似文献