高校基层共青团工作创新研究——基于新案例的分析

创新是高校共青团一项有章可循的务实型工作.本研究以意外事件、不协调事件、工作程序需要、青年职业发展空间、青年学生人口特征、青年认知变化和新知识等7个创新点与育人体系构建高校共青团的创新矩阵,根据"全国基层团建创新典型案例征集活动"的高校案例阐述当下高校共青团的创新实践.认为高校共青团可以构建起创新机遇与组织育人、服务育...     

中国共青团思想建设职能的三重维度与理论内涵

思想建设是中国共青团的核心职能。改革开放以来,中国共青团思想建设职能经历了从"思想政治工作"到"思想引领"的话语转变,共青团思想建设职能的内涵不断丰富和拓展。从理论结构来看,共青团思想引领主要包括培育崇高信仰、引导核心价值、思想理论武装和纪律规范教育等;共青团思想建设职能的实现机制主要有主题教育活动、团课教育、实践活动、推荐优秀青年入党等。作为青年工作的生命线,共青团思想建设职能只能加强,不能削弱。要创新共青团思想建设的方式方法和技术手段,提升共青团思想引领的质量和效果。     

高校共青团参与校园文化建设的若干思考

校园文化建设是高校共青团工作的重要内容和主要任务。如何参与校园文化建设,更好发挥共青团在校园文化建设中的作用是当前高校面临的重大课题。本文在分析高校共青团和校园文化两者内在逻辑关系的基础上,提出了高校共青团参与校园文化建设的四项强化措施。     

高校共青团工作新情况新问题研究

新的历史时期,随着整个社会和高校学生的思维方式出现新变化,共青团工作也将面临许多新情况、新挑战.高校共青团工作是共青团工作的重要组成部分,在整个共青团工作中具有显而易见的重要地位和作用.因此,做好高校共青团工作必须始终坚持马克思主义的指导地位;深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;加强理想信念教育;创新工作方式...     

青年发展理念下的“青马工程”新思路

青年马克思主义培养工程(简称"青马工程"),作为当前高校共青团引导青年大学生学习马克思主义理论、提升共青团认同率的特色工程,逐渐成为各高校思想政治育人工作的重要品牌。立足青年本体,综合"青马工程"的价值意义、育人方法、培养模式提出一些优化思考,希望促进高校共青团联系青年、服务青年、培养青年向更高水平发展。     

广东共青团:理论创新与工作创新

广东共青团工作已经取得了引人注目的成绩,但为了适应新的社会形势和社会需要,必须勇于改革、大胆创新,进一步为全国作出探索和试验。其中的关键在于理论创新。广东共青团工作理论创新的重大课题是:1.全面建设小康社会与广东青年的历史责任;2."三个代表"重要思想与广东共青团组织的生机活力;3.广东市场经济体制建立与共青团先进性质的拓展;4.广东社会阶层结构变化与共青团群众基础的扩大;5.广东共青团工作的社会化趋势与可持续发展。在新思想、新理论的指导下,广东共青团将建立"一条主线、三支队伍、五项服务"的新型工作体系,开创崭新的工作局面。     

共青团活力提升平台建设探析——以微信公众平台为例

伴随微信应用的快速发展及在青年学生中的迅速普及,微信公众平台成为高校共青团继微博平台后又一服务和育人的载体。本文主要分析微信公众平台的特点及其给高校共青团工作带来的机遇与挑战,介绍南通大学通过微活动引领青年、微内容吸引青年、微阵地宣传青年,使微信公众平台成为高校共青团工作的时尚抓手。     

共青团借力个案工作与共青团工作独特性的保持——以A团委“青春邀约”大访谈活动为例

"青春邀约"大访谈系列活动是A团委打造的重要工作品牌。在活动中,团干部对个案工作加以利用,包括对专业个案工作人员的使用以及对个案工作方法技巧的学习和使用。"找得到人、说得上话、交得了心、办得成事、聚得了力"是邀约五部曲,在"接案、收集资料与预估、制定与实施服务计划、结案与评估以及督导"等个案工作步骤均有体现。"青春邀约"高度重视保共青团工作独特性,在价值引导工作、对象锚定工作、工作期限以及组织建设工作等方面突出共青团的特色。     

高校共青团网站综合评价模型设计与实证调查——以湖北省28所高校共青团网站为例

高校共青团网站是高校共青团组织意识形态工作的载体，高校共青团组织要努力探索网络时代背景下高校共青团网站建设的新途径，第一时间占领网络舆论宣传制高点；从高校共青团工作职能和网站功能出发，构建高校共青团网站综合评价模型。在对湖北省28所高校团委网站的建设质效的调查中，运用因子分析法，各高校团属网站发展水平可以分别定位为高度成熟、成熟、发展建设和起步等4个阶段。     

CI战略与高校共青团工作

CI战略作为企业的形象识别标志,是一个科学的系统形象工程。高校共青团同样关注青年人文与价值的构建,重视以人为本和人力资源开发,注意利用宣传手段达到树立团组织良好形象的目的。高校共青团工作导入CI战略,对于拓展团工作的思维,扩宽团工作的视野,具有重要的实践意义。     

思想政治理论课教学中的“营养”与“调味”

思想政治理论课教学要把握好“营养”与“调味”两个关键点。思想政治理论课教学的重点在于有“营养”,搞活在于善“调味”,难点在于把握“营养”与“调味”的结合点。     

“辅助性岗位认定”与“职工代表大会”

《劳务派遣暂行规定》将用工单位决定使用被派遣劳动者辅助性岗位认定的权授予用工单位的职工代表大会,是"放松管制,增大自治"的体现。但是,在现实中,该条款在程序上很难操作。同时,不论在法律法规上还是现实中,被派遣劳动者的民主管理权利基本处于被剥夺状态。     

英语课堂教学中的"外贸公司"

英语课堂教学中的"外贸公司"是对大学生外贸专业英语课交际教学法的一种尝试.在设计与运作过程中,以提高学生的英语综合实用能力为目标,把握一个指导原则,两个教学重点和三个教学环节.     

白领犯罪的预防

白领犯罪构成较复杂,不易被发现和查处,危害较大。应根据其特点,采取多种措施,尽量减少和避免犯罪的发生。     

从“中心化”到“非中心化”：劳动领域收入分配制度 改革的新思路

自 21 世纪以来，我国收入分配制度改革经历了从“中心化”向“非中心化”的发展与革新。 2015 年以前，各地收入分配制度改革的相关举措具有对象上以劳动关系为中心、路径上依赖政府之手与非市 场性手段的特点。此种“中心化”的制度安排难以妥善处理短期成效与长期可持续性、工资普惠性与激励性、 部分群体受益与更弱势群体相对受损之间的辩证关系，存在将矛盾转移至政府的潜在风险。研究认为，在收入 分配制度改革“非中心化”的设计中，需兼顾活力、耐力与定力。一方面，在共创、共享、共治原则下找准市场、 政府与劳资双方的定位；另一方面，盘活劳动力横向与纵向流动性，在落实机会平等的基础上完善按劳分配。     

激励管理中必须重视"尊重需要"

现代管理中,对管理者来说,激励问题是一个关键的问题,又是一个困难的问题.激励的心理机制说明,需要是人的行为的原动力.要研究怎样激发人的积极性和创造性,就要研究人的需要.要想获得事半功倍的管理效果,就必须重视"尊重需要".     

"四情"与高校思想政治工作"三观"教育

新形势下,用什么样的世界观、人生观和价值观来培养什么样的青年大学生和怎样培养今天的青年大学生,日益成为高校思想政治工作的重点和主要对象.应该从当前的世情(世界形势变化)、国情(国内发展状况)、党情(中国共产党执政地位和方式)和社情(当前青年大学生思想行为状况)的角度,做好这项工作.     

"组织起来"与工会博弈

我国工会近年发展会员的方式存在很多问题,工会需要改变思维模式.在市场经济条件下,工会发展会员的实践必然演变为一个博弈过程.各方的博弈,既为工会发展会员提供了机遇,也为工会发展会员带来了挑战.在不同模型下,主体之间的博弈方式不同.工会能否发展会员,常常取决于发展会员以外的因素.     

论"德"治与"法"治在工会经审工作中的运用

法治与德治是相辅相成、互相促进的.在工会经审工作中应以"德"治会,以"德"治审,依"律"而行.即以德昭人廉生威,依律办事公生明,以为显位勤生绩.