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美国哈佛大学教授约瑟夫·奈最早提出了“软实力”这一概念,他认为:一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实力等所体现出来的“硬实力”,也包括以文化和价值观念、社会制度、发展模式、生活方式、意识形态等的吸引力所体现出来的“软实力”。软实力虽然没有硬实力那样具明显和直接的力量,但有更加持久的渗透力。一个国家的软实力主要存在于三种资源中:第一, 相似文献
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“软实力”(Soft Power)是20世纪90年代初由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈首次提出的概念。相对于“硬实力”而言,“软实力”是一种无形的精神力量。城市软实力是指城际竞争关系中城市发展所表现出的非物质实力,是包括价值观念、政策制度、居民素质、特色文化、创新能力、公共服务、城市形象等无形要素所产生的凝聚力、吸引力和影响力。随着现代经济社会的发展,软实力对城市发展的影响和作用越来越突出,有研究表明,在“十一五”期间,我国城市竞争将进入以软实力为标志的新阶段。在这种背景下,尽快提升软实力已是石家庄市当前和未来一个时期的重大任务。 相似文献
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误解之一:把“软实力”这一原本在国家制度层面使用的关键词不恰当地用在地方和部门层面。我们常常看到,一些地方在提出本地区未来发展规划时,“打造地区软实力”之类的口号见诸报告或媒体。事实上,“软实力”概念的首倡者、曾经担任哈佛大学肯尼迪政府学院院长和美国助理国防部长的约瑟夫·奈本人在著作中反复强调, 相似文献
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软实力:观察区域经济资源禀赋的新视角 总被引:1,自引:0,他引:1
“软实力”这一概念的提出者是美国学者约瑟夫·奈。近年来,软实力问题在我国受到人们的广泛重视,“软实力”概念的使用频度越来越高,来自于政治学、经济学、管理学等多个学科的研究者将软实力理论引入到各自的研究领域当中,并进而对软实力的内涵和特点提出了更多的见解。通过梳理“软实力”概念的提出和应用情况,归纳软实力的概念和特征,从有形和无形的角度提出了全面观察区域经济资源禀赋的一个新视角,并建立新的分析框架,为做出合理的发展战略选择奠定坚实的基础。 相似文献
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孙春青 《党的生活(河南)》2007,(9):14-15
在许多人看来,户籍警是份比较轻闲的差事,不用像交警那样忍受风吹日晒的辛苦,更不用像刑警那样遭遇出生入死的危险,所以也不会有什么惊心动魄的故事发生。然而,一个文静、内向的弱小女子,一个小小派出所的户籍民警,6年间,用她创造的“网上追逃工作法”,直接抓获上网追捕的在逃人员46名,在全国公安机关的户籍内勤中, 相似文献
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弦。有一种感情,像血液那样浓烈,像鱼与水那样缠绵,像母与子那样依恋。在灾难前,在战争中,在平凡而普通的每一天,这种感情都能拨动我们的心这种感情,就发生于人民和人民军队之间。又一个“八一”来临之际,让我们去细细体味军民一家亲的传统和感动。 相似文献
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陈彩珍 《哈尔滨市委党校学报》2008,(3):70-72
从上世纪90年代美国学者约瑟夫·奈提出“软实力”的概念后,世界各国在制定其新世纪的国家发展战略时,都将文化产业作为最重要的因素来研究和思考,并认真谋划提升自己的“文化软实力”,使文化产业成为了21世纪的朝阳产业。当代中国正处于一个非常重要的历史时期,大力推动文化产业发展,增强文化软实力是现实的需要,更是历史的必然。 相似文献
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“软实力”是由美国哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫·奈教授提出的理论概念。他将“软实力”概括为“对他人的行为施加影响以达到自己所期望结果的能力”,软实力是一种同化式的实力——一个国家思想的吸引力和政治导向的能力,它包括文化与观念的感染力、发展模式的吸引力以及国家的国际形象与国际认同等多个方面, 相似文献
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以高度的文化自觉提升文化软实力 总被引:1,自引:0,他引:1
刘鑫凤 《哈尔滨市委党校学报》2008,(5):74-75
“软实力”又称“软国力”、“软力量”、“软权力”,是哈佛大学肯尼迪学院院长、美国国防部前部长助理约瑟夫·奈提出的。软实力是“一种吸引力,让别的国家不由自主跟随你”。有学者将之戏称为“在全球化时代游荡在世界各个角落的一个幽灵”。所谓“软实力”是相对于国内生产总值、国防力量等硬实力而言的,确切点说,软实力是一国的文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际感召力的综合因素。 相似文献
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“凭政绩用干部”无疑是一种正确的用人导向。但现在我们的干部像谷文昌、吴金印那样在一个地方一干就是几十年、政绩很容易看得到的情况少而又少。因此,“凭政绩用干部”无疑也存在着一些值得注意的问题。现在,不少地方对干部的政绩是一年一考核。笔者以为这种考核办法容易造成一些干部急功近利,为刻意追求政绩,就上一些看得见、摸得着的“短、平、快”项目,上一些“政绩工程”“面子工程”,甚至虚报浮夸,玩数字游戏,很少有像谷文昌、吴金印等同志那样,只想为百姓多造福,根本不以个人进退为意的。同时也容易造成少数干部创政绩不计成本。不… 相似文献
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江宜靖 《学校党建与思想教育》2006,(11):71-71
人们把老师比作母亲,比作园丁,那我们就应该像母亲那样悉心地爱护孩子,像园丁那样精心培育幼苗。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱的力量是无穷的,一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,便能如春雨般“润物细无声”。正如一位师者在其文章中写道:“真情兮,煦煦春风胜母爱;师魂兮,浩荡日月齐放彩。” 相似文献
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任江林 《学校党建与思想教育》2010,(7):81-82
文化是民族的血脉和灵魂.先进文化是一个国家和地区经济发展与社会进步的重要力量。美国哈佛大学教授约瑟夫·奈将一个国家的综合实力分为“硬实力”与“软实力”。他认为,独裁和强制性的领导方式,即靠“硬实力”治理的模式,基本上已经被后丁业化社会靠“软实力”治理的方式所取代。“软实力”来源于一个同家的文化、政策和价值观念的吸引力,如果能够将“软实力”和“硬实力”有效结合,就能得到“巧实力”。 相似文献
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十七大报告中提出了文化软实力概念,如何让乡风史明这个文化软实力成为新农村建设的硬支撑?当阳市在实践中,践行科学发展观,创新思维,探索出通过“一户三化”活动推进乡风文明建设的新路子,使乡风文明这个软实力成为了新农村建设的硬支撑。 相似文献
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《党的生活(青海)》2012,(6):29-29
“像‘油条哥’那样做有良心的食品!”
●河北大学生刘洪安因在保定卖“良心油条”,最近在网上走红了。他每天坚持用新油,并向顾客提供“验油勺”,谁有疑问都可随时验证。这些年来,食品安全问题。确实屡屡触动大众的神经。如果大家都能像“油条哥”那样“不能做对不起别人的事,否则内心会不安”,还会有这么多的食品安全问题吗?
“只要能坚持,公务员擦鞋可以秀!” 相似文献