以科学发展观统领县域经济又好又快发展

要全面准确地把握科学发展观的深刻内涵,始终坚持以科学发展观指导县域经济发展,创新发展思路,发展现代农业、推进工业化、提高服务业比重和水平、统筹城乡发展,建设社会主义新农村,以科学发展观统领县域经济发展全局,实现又好又快发展.     

正确把握和认识科学发展观

科学发展观,就是全面、协调和可持续的发展观.它是在中国全面建设小康社会的情况下,新一届中央领导集体根据中国实际和改革开放的实践提出来的切合当代世界发展趋势的一种新的发展观.正确把握和认识科学发展观对于落实科学发展观具有十分重要的意义.     

一体推进不敢腐 不能腐 不想腐

习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上指出,要深刻把握党风廉政建设规律,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。这不仅是反腐败斗争的基本方针,也是新时代全面从严治党的重要方略。一体推进“三不”,深刻总结了改革开放以来特别是党的十八大以来反腐败斗争的理念思路和实践经验,明确阐述了一体推进“三不”在新时代深化全面从严治党中的地位、关系、重要作用和发展方向,郑重宣示了坚定不移全面从严治党、巩固发展反腐败斗争压倒性胜利的政治立场,标志着我们党对党风廉政建设规律的认识和把握达到了新水平,对新时代坚持和加强党的全面领导具有重要指导意义。     

对科学发展观的哲学思考

要树立和落实科学发展观,必须正确地理解和把握其内涵。科学发展观强调坚持“以人为本”,实现经济社会全面、协调、可持续的发展。它的核心是坚持“以人为本”,实质是推进社会的全面进步和促进人的全面发展,关键是按客观规律办事。     

领导干部应深刻认识和全面落实科学发展观

深入学习实践科学发展观,关键在于领导干部。领导干部要理解科学发展观的第一要义是发展,使谋求发展成为干部群众的共识和自觉行动;要认识科学发展观的核心是以人为本,从人民群众的需要和利益出发,促进人的全面健康发展;要把握科学发展观的基本要求是全面协调可持续,科学推进中国特色社会主义建设;要掌握科学发展观的根本方法是统筹兼顾,通过强化法规调控和政策引导来协调各种利益关系,保障社会公平正义。     

把握科学发展观的深刻内涵

陈祥生的“把握科学发展观的深刻内涵”认为,能否把握科学发展观的深刻内涵,是能否使我国未来经济社会健康发展的前提。文章指出,发展不仅仅是GDP的增长;发展应该是有条件的、协调的、可持续的发展;发展是以人为本的全面发展。     

科学发展观统领下的党风廉政建设研究

"科学发展观"这个科学的思想理论自党的十六届三中全会提出以来,在理论上,赋予了党风廉政建设新理论;在实践上,进一步推进了党风廉政建设新实践。当下,全面落实科学发展观,坚持以科学发展观为指导,对加强防腐倡廉的制度建设、保证反腐倡廉的机制健康运作和不断推进党风廉政建设向前发展有着极其重要的意义和必要性。     

论科学发展观的“四性“

以人为本、全面协调可持续的科学发展观,是对马克思主义发展观的继承、创新和发展.科学发展观是我国五十多年建设经验的科学概括,是中国特色社会主义历史主题的进一步展开,是我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的指导思想.科学发展观具有创新性、科学性、系统性、指导性(简称"四性"),我们必须深刻理解、准确把握,在构建社会主义和谐社会中自觉运用.     

全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质

科学发展观是一个内涵非常丰富的思想体系。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟论述，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。深入学习实践科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内涵，加深对科学发展观精神实席的弹解     

科学发展观核心是以人为本

科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。深刻理解以人为本，才能深刻理解和全面把握科学发展观，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。     

落实科学发展观 全面推进教学质量工程建设

教学工作是我们的中心工作,教学质量是高校发展的永恒主题。为了扎实有效的全面推进高等教育教学质量与教学改革工程,我们必须要以科学发展观为指导,充分认识和把握科学发展观的精神实质和科学内涵,自觉把科学发展观落实到教学质量工程建设上来,实现我国的高等教育跨跃式的发展!     

论科学发展观的整体性

科学发展观作为马克思主义既一脉相承又与时俱进的科学理论,集中体现和贯穿了整体性这一马克思主义哲学的基本精神.科学发展观的整体性理念是坚持以人为本,追求全面、协调、可持续的发展理念;科学发展观的整体性目标是人的全面发展;科学发展观的整体性要求是全面、协调和可持续发展;科学发展观的整体性方法是统筹兼顾.     

用哲学眼光看科学发展观

科学发展观的哲学基础是历史唯物主义和辩证唯物主义 ,它是当代中国共产党人求真务实、理论创新的成果结晶。以人为本 ,全面、协调、可持续的发展理念 ,正确把握了唯物史观的基本原理 ,全面涵盖了辩证唯物主义的基本观点 ,是我国经济社会全面发展的指导纲领。     

准确理解“第一要义是发展”的科学内涵

"第一要义是发展"是科学发展观理论体系的统领和基础,是科学发展观理论内涵的逻辑起点。"第一要义是发展"的"发展",是经济发展、政治发展、文化发展、社会发展以至环境发展的综合与统一,是以人为本的发展,是全面协调可持续的发展,是统筹兼顾的发展。把"发展"理解为单一目标的经济发展是片面的和错误的,把发展是第一要义曲解为经济发展是惟一要义更是有害的。完整准确地理解"第一要义是发展"对全面把握科学发展观的精神实质和实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有十分重要的意义。     

关于党风廉政教育的几点思考

党风廉政教育对于党的生存和发展十分重要,但是现阶段党风廉政教育的开展并不是很顺利.还存在着教育体系不完善、教育内容不全面、教育形式单一等问题.这些问题是由历史和现实等各种原因造成的,要想解决这些问题,就要寻找党风廉政教育的新途径.     

从过程观点看和谐社会构建

构建社会主义和谐社会的过程是全面建设小康社会的过程;构建社会主义和谐社会的过程是不断解决人民内部矛盾的过程;构建社会主义和谐社会的过程是深化改革、加快发展的过程.认识和把握构建社会主义和谐社会的过程性,对于全面落实科学发展观,促进经济社会协调发展具有重大的理论和实践意义.     

科学发展观对人的全面发展思想探讨

人是社会发展的主体.人的解放和自由全面发展是社会进步的最高目标.科学发展观的核心是坚持"以人为本",科学发展的最终目的是为了实现人的全面发展.科学发展观的提出不仅是马克思主义发展观上的理论创新,而且也是对马克思主义关于人的全面发展思想的丰富和创新.本文从"主体"、"内容"和"进程"三个方面论述了科学发展观对人的全面发展思想的丰富和发展,以期对人们更好地学习、宣传、贯彻和理解科学发展观有所帮助.     

以科学发展观为统领扎实推进惩治和预防腐败体系建设

科学发展观是加强反腐倡廉建设必须坚持和贯彻的重大战略思想。推进新形势下的惩防体系建设，必须不断强化服务科学发展意识、以人为本意识、改革创新意识和全面统筹意识，切实把科学发展观的要求贯穿于惩防体系建设全过程；必须坚持整体推进，切实抓好教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等各方面工作，着力完善惩防体系建设的工作格局；必须准确把握当前反腐倡廉建设面临的形势和任务，着眼经济社会发展进程中党风廉政建设方面出现的新情况新问题，坚持突出重点，密切联系实际，不断推进新形势下惩防体系建设的创新发展；必须把惩防体系建设摆到重要位置，加强组织领导，整合各方力量，强化督促检查，确保惩防体系建设各项任务落到实处。     

学习开启智慧 实践成就事业——科学发展观学习实践活动为蓟县实施三年行动计划注入强大思想动力

<正>胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。"这是对全党发出的庄严号召,也是对党员干部特别是各级领导干部提出的严格要求。     

贯彻落实科学发展观的三条基本经验

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:"科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。"全面贯彻落实科学发展观,就是要在全面准确地把握科学发展基本内涵的基础