努力培养德才兼备全面发展的一流人才

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,深刻阐述了党中央对高等教育发展规律的新认识,全面回答了高校"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人""办什么样的大学、怎样办好大学"两个根本性问题,为新形势下抓好人才培养工作、办好中国特色社会主义高校指明了方向。浙江大学深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神,牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、认真贯彻一流     

全面推进各民族大学生思政教育

正青海民族大学以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神为指导,以立德树人为目标,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,始终坚持六个突出和六个着力,全面推进各民族大学生思想政治教育。突出一个"强"字,着力把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,强化队伍建设和教学科研支撑     

全面完善高校思政工作体系

<正>党的十八大以来，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上发表一系列重要讲话，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，清晰展现了高校办学治校的中国逻辑，确立了高校思想政治工作的价值引领和理论遵循。吉林大学认真贯彻落实立德树人根本任务，坚持“三全育人”鲜明导向，将加快构建思想政治工作体系作为重要举措，开展了用习近平新时代中国特色社会主义思想凝魂聚力的生动实践。     

思政工作如何助力全面深化改革

<正>近日,我们走访调研了中国铁路总公司,了解他们在做好干部职工思想政治工作、推进铁路事业改革中的经验做法,给我们带来很多启发。要旗帜鲜明解决思想政治工作的出发点问题思想政治工作是实现党的领导的一个重要途径,是党的工作的重要组成部分,具有很强的目的性。思想政治工作,从来都没有过无目标的"对空"作战。只有解决好思想政治工作的着力点问题,才能够更好地发挥好其作用,才能在全面深化改革过程中充分发挥党的思想政治工作的政治优     

思想政治工作与人的全面发展

思想政治工作帮助人们自觉地改造主观世界 ,使人们树立正确的世界观和方法论 ,因此 ,人的自由而全面的发展是思想政治工作的重要目的 ;思想政治工作是促进人的全面发展的重要途径 ,二者相互支持、相互促进     

“六个坚持”推动高校思政工作高质量发展

<正>习近平总书记强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”江西省赣州职业技术学院（以下简称“学院”）扎实落实立德树人根本任务，始终把思想政治工作牢牢抓在手上，坚守为党育人、为国育才的初心使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持铸魂育人习近平总书记在出席全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上发表的一系列重要讲话，以及中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等，为做好新时代高校思想政治工作提供了根本遵循。     

九十年来中国共产党思想政治工作的人本向度

九十年来,中国共产党高度关注并不断推进党的思想政治工作,始终把党的思想政治工作的出发点放在现实的人和人的利益上,把思想政治工作目标创新指向为谁培养人,把思想政治工作内容创新指向培养什么人,把思想政治工作方法创新指向如何培养人,最终推动实现人的自由全面发展,集中体现了党的思想政治工作的人本向度。     

深化对“三个根本问题”的认识

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了事关高等教育事业长远发展的一系列方向性重大问题,深刻阐明了高校思想政治工作的一系列重大理论和实践问题,是做好新形势下高校思想政治工作的行动指南。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,就是要紧密围绕"立德树人"的根本任务,回答好"为谁办大学、办什么样的大学、怎样办大学""培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人""为什么要管、管什么、怎么管"等三个根本问题。     

高校思政工作应切实做到育人为本

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。学习和贯彻习近平总书记这一重要讲话精神,我们应当认识到,高校思想政治工作应坚持正确的育人方向,把握正确的育人规格,切实做到育人为本。思想政治工作根本上是做人的工作马克思恩格斯指出:"人是肉体的、有自然力     

高校思想政治教育如何实现“以人为本”

"以人为本"是科学发展观的核心。所谓"以人为本"就是要求一切活动都必须以人为出发点,以人为动力,以人为目的。在高校思想政治教育中引入以人为本的价值理念,既是高校思想政治科学化和现代化的发展要求,也是培养全面发展的人才,开创高校思想工作新局面的必经之路。     

“五个一”工程构建思政大格局

<正>河北工业大学深入学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,坚持立德树人,遵循教育规律,围绕解决好"为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人"这个根本问题,扎实推进"五个一"工程,着力构建全员全过程全方位育人的思政工作大格局。"一个责任":掌握思政工作主导权做好思想政治工作,学校党委承担主体责任。党委书记作为第一责任人,必须切实担负起抓思想政治工作的政治责任和领导责任。党委其     

牢牢把握全面依法治国政治方向

正2020年11月召开的中央全面依法治国工作会议,确立了习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位。习近平总书记在会上精辟概括了当前和今后一个时期推进全面依法治国要重点抓好的"十一个坚持"。其中,牢牢把握全面依法治国政治方向,是习近平法治思想的重要组成部分并居于统领地位,是准确理解和把握习近平法治思想的金钥匙。深入学习贯彻习近平法治思想,首要的任务就是确保全面依法治国工作坚持正确的政治方向,并切实在全面依法治国各项工作中加以贯彻落实。     

筑牢高校思想政治工作阵地

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。办好中国特色社会主义大学,必须强化问题意识、坚持问题导向,筑牢高校思想政治阵地。河北大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化问题意识、坚持问题导向,切实把筑牢思想建设阵地、意识形态阵地、课堂培养阵地、校园文化阵地,作为加强和改进学校思想政治工     

强化思想理论教育 积极进行价值引领——学习贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》

<正>不久前召开的全国高校思想政治工作会议,从坚持和发展中国特色社会主义事业的战略高度,深刻阐述了我们办什么样的大学、怎样办好大学和培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的重大问题。习近平总书记在会议发表的重要讲话中强调:"办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础"。为深入贯     

把思政课办得越来越好

<正>教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是国之大计、党之大计。"办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。"在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推     

人的全面发展与主体性思想政治教育的选择

促进人的全面发展是一个富有时代意义的话题,是马克思主义最基本的价值取向和最崇高的目标.主体性思想政治教育的根本目标就是要培养全面发展的社会主义新人,进而推动经济发展和社会的全面进步.因此,促进人的全面发展呼唤和期待主体性思想政治教育.对学校主体性思想政治教育而言,要实现促进人的全面发展的终极目标,就要在教育过程中以人的全面发展理论为导向,关注人的个性的张扬,重视人的能力的提高,关注人的主体作用的发挥,从而促进主体性思想政治教育的生成与发展.     

全面贯彻落实“三个代表”的要求

加强和改进党的思想政治工作,必须全面地贯彻落实“三个代表”的要求,这是党团结和带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针。贯彻“三个代表”,就必须加强和改进思想政治工作;加强和改进思想政治工作,必须贯彻“三个代表”的要求。　　第一,思想政治工作贯彻“三个代表”的要求,必须着力于提高全体员工特别是领导干部的素质。思想政治工作的效果首先应当体现在提高人的素质上。这是思想政治工作最主要的工作,是不可取代的。这也是中国要振兴,民族要振兴,在世界民族之林中要有中国人的地位必须解决的问题。世界的竞争归根…     

落实全面从严治党要求 做好宣传思想文化工作

<正>习近平总书记多次强调,"必须旗帜鲜明讲政治,坚定不移加强党的全面领导,坚持不懈推进党的政治建设"。交通运输行业宣传思想文化战线要落实全面从严治党要求,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把政治建设放在首位,不断增强"四个意识"、坚定"四个自信",不断提高宣传思想文化战线党的     

大学生思想政治教育理论的创新发展——学习胡锦涛同志的有关论述

党的十六大以来,胡锦涛提出了一系列关于大学生思想政治教育的新思想、新观点和新论断,创新地回答了高等教育"为谁培养人"、"培养什么人"、"如何培养人"这一事关教育工作主题、事关社会主义事业兴旺发达和中华民族前途命运的根本问题,为加强和改进新世纪新阶段大学生思想政治教育工作提供了根本指针.     

人的全面发展理论视域的现代思想政治教育

马克思人的全面发展理论对现代思想政治教育具有深厚的理论指导意义,是现代思想政治教育的理论依据和现实出发点及最终目的与归宿;同样,现代思想政治教育对人的全面发展理论也具有重大的影响,它在实践中丰富和发展了人的全面发展理论的内涵,为人的全面发展提供了实现的条件和途径。新的历史条件下,深刻领会和全面把握二者的辩证统一关系,有利于推动现代思想政治教育和人在协调中的创新和发展,本文在这方面也作了探索性的探讨。