公主岭市四项措施确保大学生村官健康成长

公主岭市委组织部为保证大学生村官健康快速成长,采取了四项措施： ＂打打气＂消除大学生村官发展顾虑。市委组织部召开专题会议,市委常委、组织部长与村官面对面探讨村官个人发展问题,用身边事教育身边人,并耐心解答大学生村官在工作和个人发展上遇到的难题,做足大学生村官的思想工作，坚定了大学生村官投身基层的信念。     

落实八项措施 破解四项难题——唐山市丰润区探索大学生村官管理成长新模式

<正>近年来,唐山市丰润区把大学生村官工作作为推进社会主义新农村建设、巩固党在农村执政基础的重要抓手,建立完善大学生村官教育管理长效机制,为全区285名大学生村官创造了宽松的工作环境,也为他们扎根基层树立了信心。重视+关爱,解决思想难扎根问题高度重视,倾力培育。区委组织部成立了大学生村官管理办公室,在承担大学生村官的录用、培训、考核等工作外,还负责及时解决大学生村官在工作生活中遇到的实际困难,使区委组织部真正成为大学生村官的     

永宁县——引导大学生村官角色转变

激发热情。各乡镇党政领导当"思想导师",镇机关包村干部担当"理论导师",村党支部书记或村委会主任担当"工作导师",对大学生村官进行帮扶培养,引导大学生村官正确面对和解决工作中遇到的困难和问题,促使大学生村官快速成长。引导大学生村官格外珍惜组织上给予的成长机会,自觉克服骄     

新农村建设中大学生村官的选用及培养机制研究——以上海市闽行区为例

“大学生村官”，即大学应届毕业生通过考核后到农村基层担任职务。本文介绍了上海市闵行区对大学生村官的选聘、组织管理政策及其思想生活状况，分析了大学生村官对闵行区新农村建设的作用、大学生村官工作存在的问题，提出了完善大学生村官培养使用工作的建议。     

信息频道

德令哈市：“换、学、动、融、严”并举。加强大学生村官队伍建设。在思想引导上坚持“换”，以定期召开座谈会形式，加强与大学生村官思想沟通，交换意见。换位思考，解疑释惑。达成共识。在学习引导上坚持“学”．将大学生村官的培训工作纳入干部队伍建设内容，组织大学生村官集中学习农村政策、农村实用技术、村务管理和基层组织建设等知识。在工作引导上坚持“动”，定期组织召开大学生村官与群众见面会，与群众拉家常，开展谈心交流活动，促使其主动了解农村、了解农牧民，参与村级工作。在生活引导上坚持“融”。在做好大学生村官的生活补贴、办理人身意外伤害保险和住院医疗保险、明确休假和探亲假期限的基础上．     

灵武市——“七严禁”铁律严格规范干部行为

一是温情关爱，增进交流。统一安排大学生村官在乡镇食宿，与乡镇机关干部享受同等待遇。发放体检卡，每年对他们进行一次免费体检。定期召开“谈心会”，由县委领导、乡镇领导、村支书和大学生村官面对面谈心交朋友，通过座谈，了解掌握他们的学习、生活、工作情况，帮助他们解决生活工作当中遇到的困难，向他们传授农村工作经验，鼓励他们先做农民，再做“村官”。     

苏北地区大学生“村官”长效工作机制的构建

自1995年我国首次开始大学生“村官”工程以来，越来越多地区出台了大学生“村官”政策，但是大学生“村官”能否在农村“待得住、干得好、流得动”，已经成为目前大学生“村官”制度发展的主要瓶颈问题。建立大学生“村官”长效工作机制迫在眉睫，而现行的大学生“村官”制度主要重视管理工作，或多或少忽视了大学生“村官”机制的制度成本，这在一定程度上对大学生“村官”长效工作机制的设计及建立造成了一定阻碍，同时也将引发大学生“村官”长效工作机制的不经济性，造成资源的浪费，不利于新农村建设和大学生“村官”自身发展。因此，应从制度成本角度分析构建与完善大学生“村官”长效工作机制。     

谈心谈话制度助大学生村官健康成长

<正>为帮助大学生村官尽快适应农村工作,曲周县健全谈心谈话制度,加强大学生村官心理疏导,促使大学生村官健康成长。多因素明确谈心谈话节点。针对大学生村官容易出现思想波动的关键环节、时间节点,明确七类情况必须进行谈心谈话,即刚进入大学生村官队伍必谈、参加各类考试未录取必谈、工作上与乡村干部发生矛盾必谈、获得重要荣誉称号必谈、家庭发生重大变故必谈、心理缺乏归属感必谈、离任时必谈。多形式活化谈心谈话方式。针对每个村官的工作经历、思想状况和心理承受     

宝坻——村官成才的宝地

宝坻区把大学生村官工作作为加强基层组织建设的重要内容，注重在思想疏导、培训指导、管理督导上狠下功夫，促使大学生村官尽早成长成才。注重思想疏导注生从思想上疏导，坚持抓好“三心”，帮助大学，主村宫尽快转变角色，融入农村。一是在思想上贴心。明确专人负责大学生村宫的日常管理工作，采取座谈交流、定期走访、谈心谈话等形式，深入了解...     

他山之石

大学生村官成新农村建设生力军北京市自2006年实施"大学生村官"计划以来,积极探索留住、用好"大学生村官"的办法。目前,先后选聘的5600名"大学生村官"普遍思想稳定、工作积极、作用明显,成为了推动首都新农村建设的生力军。     

“实战”练出真本领——抚顺市开展新老村官“实战面对面”活动

<正>新老村官"实战面对面"活动是抚顺市大学生村官培训工作的一项创新之举。具体来讲,就是通过往届大学生村官这些"过来人"分析在村工作中遇到的实际问题,为新选聘大学生村官"指点迷津",解决大学生村官到岗后"水土不服"的问题,帮助他们尽快融入基层工作。自抚顺市委组织部于2010年首次推出该培训模式以来,在深化理论学习与实际工作相结合上取     

浅论高校在大学生村官选拔中的作用

随着各省、自治区、直辖市大学生村官选拔工作的全面开展,大学生村官正逐步以崭新的姿态走进乡村建设,为乡村工作扎实有效的开展注入了新鲜的血液。不容忽视,大学生村官在工作生活中还存在着一定的问题,如何构建大学生村官长效机制,保证大学生长期扎根农村、服务于社会主义新农村建设已成为当前社会及学校迫切需要解决的难题。本文重点从学校角度,就大学生村官的思想政治教育、理论联系实际能力、选拔的标准以及跟踪教育等方面作了简要的探讨。     

边疆欠发达地区县聘大学生村官问题及对策探析——以尼勒克县为例

大学生村官计划是培养干部后备人才，缓解大学生就业压力的有力之举，但边疆欠发达地区大学生村官的管理上还存在待遇低、大学生村官农村工作经验缺乏、择业观念影响大学生村官的资源浪费、管理制度不健全、职责定位不明确，工作难以适应等问题。本文通过对尼勒克县聘村官的调查研究，分析了问题的原因以及相应对策。     

迭部县完善大学生村官帮带培养机制

今年以来，迭部县从提高大学生村官的综合素质、增强工作本领人手，建立完善了大学生村官“三帮一”帮带培养机制，确保了大学生村官到村任职工作取得实效。     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行“项目化”管理，鼓励大学生村官安心扎根基层，助推全镇各项工作的开展。近年来，全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员，39名大学生村官成为入党积极分子，21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍，80％的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行"项目化"管理,鼓励大学生村官安心扎根基层,助推全镇各项工作的开展。近年来,全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员,39名大学生村官成为入党积极分子,21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍,80%的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。推行"立体化帮带",坚定大学生村官的信念和决心。建立了镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人联系和指导大学生村官的三级"帮带"网络,引导大学生村官在传帮带、稳思想中发挥自身价值。镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人与大学生村官结成帮扶对     

四项举措助力大学生村官成长

任县为确保大学生村官学得快、留得住、干得好、有作为,不断拓宽思路、创新机制,着力推动大学生村官成长成才。 推行＂老带新＂帮扶制度。在新任大学生村官中推行＂一名乡镇党委委员＋一名农村‘两委’干部＋一名农村老党员＋一名往届大学生村官＂的＂四位一体＂帮带制度。通过乡镇党委委员直接关怀、农村干部直接帮扶、老党员直接指导、大学生村官互助帮扶的形式,加强对新任大学生村官的生活和工作的扶持，帮助其尽快进入状态、发挥作用。目前，全县20名新任大学生村官“工作方法有人教、工作作风有人带、工作困难有人帮”，顺利实现了由“大学生”到“村官”的角色转变。     

大学生“村官”怎样对待“跳板”思想

“跳板”思想是大学生“村官”普遍存在的一种正常思想观念，但怎样对待“跳板”思想，会对大学生“村官”今后的发展产生深远影响。     

大学生村官与农村基层党员科学文化素养的培育

部分欠发达地区的大学生村官在实践中对培育农村基层党员的科学文化素养进行了有益的尝试,取得了一定的成绩,但也遇到了各种困难。为此,需要从加强农村基层党组织自身建设、加大大学生村官职前培养和培训力度、充分利用职业化农民教育培训平台等方面入手,推动大学生村官的各项工作的顺利开展,不断提高农村基层党员科学文化素养。     

上海市奉贤区教育培养大学生“村官”的探索与思考

本文在对奉贤区大学生“村官”教育培养状况进行深入调查研究的基础上，总结奉贤在教育培养大学生“村官”方面的做法、经验和成效，剖析教育培养过程中存在的问题，以期厘清大学生“村官”教育培养的内在规律。着力构建大学生“村官”教育培养工作的长效机制，更好地促进大学生“村官”成长成才。