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当前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全党深入扎实、卓有成效地进行。开展共产党员先进性教育活动,是一次普遍的学习实践“三个代表”重要思想、全面加强党的先进性和党员先进性的集中教育活动。吉化作为首批参加保持共产党员先进性教育活动的单位,通过学习动员和分析评议两个阶段的实践, 相似文献
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根据中共中央关于开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的统一部署,武汉交管局武昌大队在交管局党员先进性教育活动领导小组的正确领导下和局督导组的督导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性为主题,以提高党员民警“四个能力”、“两个水平”为着眼点,以创建“党员先锋岗”活动为载体,紧密联系交管工作实际和党员队伍建设现状,在全队党员民警中深入开展了“保持共产党员先进性教育活动”,取得了良好成效。队伍经受了一次比较深刻的思想… 相似文献
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《学校党建与思想教育》2005,(11)
为努力营造高校保持共产党员先进性教育活动顺利开展的良好氛围,增强高校党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,引导高校党员在学习生活工作中充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用,教育部社政司、中国高等教育学会、《中国教育报》和《学校党建与思想教育》杂志决定联合举办“高校保持共产党员先进性教育活动”征文比赛。有关事项如下:一、征文对象全国普通高校、成人高校、民办高校的教师和学生。二、征文要求1.以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,紧密联系自身实际,总结对高校保持共产党员先进性活动的认识和感受。突… 相似文献
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中共中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动的目标和基本要求是:党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性进一步增强,对新时期共产党员保持先进性的要求进一步明确,理想信念进一步坚定,先锋模范作用进一步发挥;党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的 相似文献
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始终保持共产党员的先进性 总被引:1,自引:0,他引:1
在保持共产党员先进性教育活动中,每个共产党员都应全面理解党员先进性的科学内涵和基本要求,充分认识保持共产党员先进性的重要性和紧迫性。更自觉、更积极地投身到教育活动中来。通过学习教育,使我们的党员努力实践“三个代表”重要思想,牢固树立正确的人生观、价值观,同时还要加强监督、加强制度建设,以确保共产党员的先进性。 相似文献
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温玉斌 《哈尔滨市委党校学报》2005,(6):63-64
党的先进性,包括政党的先进性和党员的先进性。政党的先进性集中体现在党的章程里面和每个共产党员的先进性上,而党员的先进性则是靠党员的先锋模范作用表现出来的。当前开展的保持共产党员先进性教育活动要求每个共产党员必须认真地学习新党章,充分认识党的先进性,增强保持共产党员先进性的责任感和使命感,增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求,坚定理想信念,充分发挥共产党员的先锋模范作用。第一,党的性质决定了党的先进性。《党章》的第一句话就明确规定了党的性质:“中国共… 相似文献
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党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”在全党开展的以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是继“三讲”教育和全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后,在党内开展的又一次重要学习教育活动,是根据党在新 相似文献
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俞言 《四川党的建设(城市版)》2005,(3):24
我省在先进性教育活动第一批学习动员阶段中,以“领导讲、专家讲、典型讲、自己讲”和开展“保持共产党员先进性大讨论”为主要抓手,充分激发党员参加学习教育的内动力,切实把“三个代表”重要思想武装党员头脑贯穿始终,增强广大党员保持先进性的自觉性和坚定性。“领导讲”,就 相似文献
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《党课》2006,(8):35-35
随着先进性教育活动的圆满结束,各级组织部门要把工作重点转移到做好保持共产党员先进性的经常性工作上来,切实巩固和充分运用先进性教育活动取得的重要成果。要坚持不懈地用发展着的马克思主义武装全党,继续抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习。继续抓好党章的学习;要积极探索有效办法,切实提高教育党员、管理党员、服务党员的工作水平;要大力加强党员队伍的作风建设,认真解决党员队伍中存在的与先进性要求不适应、不符合的问题;要大力加强和改进党的基层组织建设,进一步提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力;要着力推进保持共产党员先进性长效机制建设,不断推进基层党建工作的制度化、规范化;要深入开展党的先进性建设的理论研究和舆论宣传,为保持共产党员先进性提供有力的理论支撑和良好的舆论环境。 相似文献
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为使基层党员、干部更好地学习《保持共产党员先进性教育读本》(以下简称《读本》),我们邀请省委决策咨询委员会委员、省委党校校委委员、教育长周知民教授给我们讲解《读本》。记者:学习《读本》的重要意义体现在哪里?周知民:(1)学习《读本》有助于理解开展保持党员先进性教育的理论依据,用“三个代表”重要思想统领先进性教育活动。“三个代表”重要思想科学地回答了面向新世纪的中国共产党“建设一个什么样的党、怎样建设党” 相似文献
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当前,全党正在开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,对于保持和发挥党员先进性,具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、践行“三个代表”重要思想,共产党员要在思想上解决入党问题,从思想根基上体现党的先进性我们党在80余年的奋斗历程中,十分注重要求党员不但要从组织上入党,更重要的要在思想上入党。事实证明,共产党员要从思想上入党的要求至关重要,关系到党的先锋队性质,关系到党的执政地位,关系到党的阶级基础和群众基础,关系到党的执政地位,关系到党的整体先进性。共产党员只有解决了思想上入… 相似文献
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陈跃钢 《中共山西省委党校省直分校学报》2005,(2):3-5
保持共产党员先进性教育活动,是党中央用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措。开展党员先进性教育活动要着力解决党员队伍的理想信念和世界观、人生观、价值观问题,着力解决党员队伍对“三个代表”重要思想的真信、真学、真用的问题,着力解决党员队伍的精神状态问题及作风方面存在的突出问题,切实加强党员的教育管理。 相似文献
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2004年 11月,中共中央下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》,决定从 2005年 1月开始,用一年半左右的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是党中央深入研究新时期的形势和任务以及党员队伍现状,审时度势,深思熟虑作出的重大决策。搞好先进性教育活动,对于坚持用“三个代表”重要思想武装全党,提高全体党员的思想理论水平,对于提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命,对于实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中… 相似文献