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正面典型教育效果弱化原因探析 总被引:1,自引:0,他引:1
作为思想政治教育的重要方法,正面典型教育一直以来都发挥着积极显著的作用.然而,近几年来,正面典型教育却遭遇瓶颈,教育效果出现了明显弱化.受众价值观趋于多元化;正面典型选取不尽合理;利益原则被忽视;正面典型宣传存在误区;形式化、功利化与泛政治化倾向严重是造成正面典型教育效果弱化的主要原因. 相似文献
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先进典型韩行通是大连市典型宣传的成功范例。总结这个典型宣传的实践,可以受到若干启示:领导重视,才能使典型脱颖而出;深入挖掘和准确把握典型的时代内核,才能赋予其强大的生命力;创新宣传形式,才能最大限度地扩大典型的影响面和感召力。 相似文献
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从扬州市近几年典型宣传的实践来看,衡量一个典型宣传是否有成效,关键要看宣传报道出来的典型有没有真正走进人心深处。走进人心,典型事迹才能催人泪下、震撼人心;走进人心,才能走进社会、走进历史;走进人心, 相似文献
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杨永红 《南京政治学院学报》1987,(4)
典型的客观性实践证明,新闻典型的作用主要有两个;一是集中地反映特定时代的客观事物的真实面貌;二是它本身具有一种认识作用,即人们通过对典型的认识,从中吸取经验教训,受到鼓励和教育。新闻典型的上述作用,不仅是一般新闻报道所不能企及的,而且也是文学典型所不能替代的。而这一切都是牢牢地建立在客 相似文献
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<正>美国引资竞争是一种典型表现引资美国是一个联邦制国家,在各级州和地方政府之间,也存在着激烈的竞争,如为了吸引外资而展开的引资竞争就是一种典型表现。 相似文献
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胜利油田总机械厂党委在开展党员先进性教育活动中,把党员先进性教育活动与“三学三创”、“观念作风转变年”、“学决定、正作风、讲责任”等活动相结合,依托有效载体,从党员的本职工作,思想实际入手,实施“榜样示范工程”,重点选树全厂党员干部中八个方面的典型:一是强化经营管理的典型;二是科技创新的典型;三是勇闯外部市场的典型;四是廉洁勤政的干 相似文献
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蒋乾麟 《南京政治学院学报》1990,(6)
典型连续报道是新闻舆论导向的重要手段。典型连续报道必须防止和克服虚假现象。一是人工导演,创造“新鲜事迹”。典型连续报道至少需要两个前提,即“初战告捷”,读者有深入了解典型的需求;典型事迹本身尚有未挖掘出来的东西。容易出现虚假现象的往往是具备了第一个前提,而缺乏第 相似文献
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自1999年南召县成立“光彩事业”委员会领导小组以来,全县的“光彩事业”蓬勃发展,取得了可喜成绩。目前已经初步形成了以农业产业化为主脉的光彩事业工程,涌现出以任学营为主的畜牧业扶贫典型;以刘建军为主的矿业扶贫典型;以张海潮为主的香菇种植扶贫典型。全县非公有制经 相似文献
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古汉语状态形容词在语法意义上的典型特征是刻画事物或动作的状态,注释者往往用"……貌"的形式来解释;语法功能上的典型特征是绝大部分都能自由作谓语,一般不能受程度副词和"不、弗、勿"等否定词的修饰;形态上的典型特征是重叠形式和附加形式,一大批词还可以在意义相同的基础上,自由地选择单音、重叠或附加的形态外貌。以上三个方面既是古汉语状态形容词的典型特征,也可以作为其判定方法。 相似文献
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淄博市淄川区人大常委会积极选树典型,强化示范,以点带面,提升监督水平和履职能力。在总结本届常委会任职以来工作经验的基础上,重点选树在服务大局、创先争优、"四德"建设等活动中涌现出的标兵;在培树方式上,按照"全员参与、目标预期、实名推荐、主任会议评定"的程序进行,层层把关筛选,使典型选树更具准确性;在培树层次上,既注重发挥老典型的示范带动作 相似文献
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在我们的语境里,"典型"通常是英雄、模范、先进人物的泛称。但主政者为了推动某种施政行为,彰显某种业绩,掩盖某种失误,往往通过树典型的办法,以偏概全地推出根本不"典型"的不同类型的"模特儿",以确保权力的合法性。当然,这种"合法性"的内涵并不单一,比如在政策启动之时,推出某个应时的典型,可作领军大纛;又如,在局势衰微之秋,推出少数旺象的典型,可使"一叶障目";再如,在贪 相似文献
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误区之一:先进典型是完美无缺的精品。任何事物都是一分为二的,典型是个性和共性的统一,即使最先进的典型,不可能十全十美,也会有弱点、缺点,甚至错误。希望典型每科成绩都优秀、时时处处都带头、项项工作都一流,这是强人所难,既不现实,也难以做到。其实,年年都好,数十年都好的先进典型是很少的;思想、工作、作风、同志关系等方面处处都好,全面过硬的典型,也是非常罕见的;处处都高于别人,先于别人,优于别人的典型是不存在的。我们抓 相似文献
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<正>毛泽东曾经说:“典型本身就是一种政治力量。”抓典型、树样板,是我党政治工作的优良传统,也是一种科学的工作方法和重要的领导艺术。雷锋由一名普通战士成长为全国全军的重大典型,这背后有一个关键人物,他就是时任沈阳军区副政委兼政治部主任、后任南京军区政委的杜平。杜平对雷锋有着深厚的感情, 相似文献