党风廉政建设视域下的高职院校廉洁文化建设

廉洁文化建设是党风廉政建设的基础工程。当前高职院校廉洁文化建设中还存在许多问题,将党风廉政建设与廉洁文化建设相结合依然是高职院校党风廉政建设的一个重要课题。高职院校加强廉洁文化建设的着力点主要是:结合学生的成长需要着力解决廉洁文化建设的认同性问题,结合校园不良风气着力解决廉洁文化建设的针对性的问题,结合师德师风建设着力解决廉洁文化建设的有效性问题。     

高职院校质量文化建设价值与路径选择

教育质量是提升高职院校公信力和美誉度的有力途径,系统阐述了高职院校质量文化的历史溯源和内涵界定,认真分析了高职院校质量文化建设的现状与薄弱环节,深入阐述了新时期加强高职院校质量文化建设的重大意义,分析阐明了高职院校质量文化的特征、功能与层级结构,明确提出了高职院校质量文化建设的基本实施策略,旨在为推动高职院校又好又快发展提供可资借鉴的理论参照和实践模式。     

新时期高职教育校园文化建设初探

围绕新时期高职院校校园文化的特点,分析新时期高职院校校园文化存在的不足,初步探索校园文化的导向和陶冶作用、约束作用、凝聚作用和育人作用,有利于校园文化建设,进一步满足学校、学生以及社会发展的需要。     

新时期高职教育校园文化建设初探

围绕新时期高职院校校园文化的特点，分析新时期高职院校校园文化存在的不足，初步探索校园文化的导向和陶冶作用、约束作用、凝聚作用和育人作用，有利于校园文化建设，进一步满足学校、学生以及社会发展的需要。     

试析新时期高职院校内涵发展策略

提高教育质量，加强内涵建设，是高等教育大众化新时期高职教育可持续发展的必然要求。加强专业建设，创新培养模式，加强课程体系建设，打造“双师型”师资队伍，强化职业道德教育，是高职院校的内涵发展重要途径。     

为思政课教育搭建入脑入心的“立交桥”——杭州职业技术学院思政教育的“融”理念及其实践

高职院校的办学理念和创新发展,不仅对以往职业教育体系带来冲击,也使高职传统思政理论课受到双重挑战。把思政课教改的着力点置于高职院校的办学实体——"校企共同体"上,在思政机构、管理主体、考核方式、教学内容、教学方式、教改保障等"结合点"上创新制度设计,成为杭州职业技术学院思政教育贴近专业课程、贴近企业实际、贴近学生需求的成功实践。杭职院思政课教改的五点体会耐人寻味。     

高职院校思想政治教育工作队伍建设的现状分析

加强思想政治教育工作队伍建设是做好新时期高校学生工作的现实需要,也是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的一项重要举措。文章对国内外思想政治教育状况和广西高职院校思想政治教育工作队伍建设的现状进行了比较系统和深入的分析,为加强高职院校思想政治教育工作队伍建设的研究提供依据。     

发挥人大职能 助推科学发展

科学发展观是建设中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想,也是新时期人大工作的根本指导方针。为全面贯彻落实科学发展观,地方人大及其常委会应找准切入点,把握着力点,     

基于提升学生的职业素养的高职学生管理工作

本文阐述了新时期对高职院校大学生职业素养的要求以及职业素养教育的内涵,探讨了如何在学生管理工作提升高职大学生职业素养的途径和方法,从而通过学生管理工作有力促进高职学院的内涵建设。     

高职院校年长思政教师持续性发展的平台建设研究

推动高职院校年长思政教师持续性发展,对强化新时期高职院校思政建设、充分发挥人力资源效能有着重要作用。文章在分析该群体总体特征与持续性发展差别的基础上,提出以持续性的职业素能培训平台建设与多元化的职业空间拓展平台建设为抓手,充分挖掘年长思政教师的职业潜力,努力实现多方共赢。     

高职院校教师队伍管理模式的构建

新时期,我国高职院校在教师队伍管理中存在着不少问题,严重地影响到优质职业技术人才的培养,因而,我们有必要明确高职教师专业化的任职资格；对高职院校教师的培训方式方法作出适当的改革；强化继续教育,强化双师型教师队伍建设；以促进这一问题的解决,推动高职院教师队伍管理模式的构建.     

构建高职院校和谐基层组织的意义与对策

和谐基层组织是和谐校园建设的前提和基础,高职院校和谐基层组织是一种公平正义、充满活力、和谐相处、共同发展的组织。构建高职院校和谐基层组织必须加强高职院校基层组织的思想文化建设,完善高职院校基层组织的组织结构及其功能,建立健全高职院校基层组织的体制机制。     

浅谈构建高职学生环境和谐工程新模式

高度重视高职学生环境和谐工程建设环节,将高职学生环境和谐工程贯穿于整个高校环境建设全过程,是提高高职环境质量的核心,也是高职和谐工程的职业发展需求,更是突破环境发展瓶颈的关键。高职院校肩负着建设社会主义先进文化的历史使命。探究高职院校学生环境和谐工程中存在的问题及解决对策,对于增强高职院校环境建设,增强社会主义和谐社会建设具有极其重要的作用。     

高职院校大学生德育工作刍议

当前高职院校大学生德育问题已经成为各方关注的一个焦点问题，高职院校大学生德育工作不容乐观，应对新时期新形势下德育工作的原则和举措积极进行探索和研究。     

创新高职学生工作 提高学生就业能力

新形势下,高职院校大学生思想政治工作存在诸多挑战。因此,必须针对高等职业院校学生特点,以提高学生就业能力为目标,从创新思想政治形式、学风建设、社会实践保障体系、校园文化活动体系、强化日常管理、注重队伍与制度建设等方面创新,构建富有高职院校特色的大学生思想政治教育新模式,增强工作的针对性和实效性。     

浅谈高职院校思想政治教育工作所面临的困境

高职院校是指近年来为高等教育大发展,经省区人民政府批准,由若干所中专与一两所专科学校合并,升格为副地级建制,并以所在地名专业命名的院校。这类院校与重点院校及老牌本科院校有很大不同:首先,高职院校基本上都是适应由精英教育向大众化教育转变的形势,由几所学校合并升格为专科,都处在起步阶段,正在或即将接受教育部办学水平评估。其次,高职院校都存在由中专、专科向高职转型的问题,办学层次提升了,培养方向改变了,相应的办学观念需要更新,师资队伍需要转型,硬件建设和内部软件建设更是亟待发展,需要大量的资金投入。再次,与重点大学和…     

高职院校科研管理的顶层设计初探

当前高职院校的科研工作主要存在的问题集中于教师科研能力薄弱、科研内容的问题不突出、科研定位不明确、科研规范性不强、科研团队少、科研经费投入少等方面。学校对科研工作的合理顶层设计与现代电子行政的有机结合,不仅有利于学校科研管理流畅性的提升,还可提高学校整体行政效率。本文根据高职院校科研管理的特点,抓住顶层设计可以具体实施的着力点,探讨高职院校科研管理工作中的创新与突破。     

建设类高职院校服务新农村建设的思考与探析

在大力推进社会主义新农村建设的大背景下,高职院校充分发挥自身资源优势和专业特色,在新农村建设中发挥积极作用,是新时代赋予高职院校的历史使命,也是高职院校提升内涵发展完善自身职能的需要。     

高职院校辅导员队伍建设的特点与对策

目前高职院校辅导员队伍建设与高等职业教育的迅猛发展不相适应。高职教育和高职学生的特殊性决定了高职院校辅导员建设的特殊性。在对全国部分高职院校、高职辅导员和高职学生以及高职学生实习企业调查发现,高职教育和高职学生的特殊性对高职辅导员队伍建设有特殊要求。在具体实践中,要从加强校企合作育人、提高辅导员素质、建立和完善工作机制等方面入手,加强高职院校辅导员队伍建设。     

以改善民生为重点推进基层党建工作创新

“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”党的十七大提出以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，为新时期加强基层党组织建设指明了方向。新时期基层党组织必须抓住改善民生这个落实科学发展观的核心问题，把解决民生问题作为贯彻落实党的十七大精神的重要着力点，