知识经济时代教育的核心是素质教育

知识经济时代的到来对教育的发展提出了更高的要求 ,特别是对素质教育提出了新的要求。面对知识经济的到来 ,必须重新认识素质教育。素质教育的核心是创新教育 ,创新教育的实现是建立教育创新体系的中心环节。因此 ,必须切实提高高校的教学质量 ,必须增加对教育的投入 ,必须建立与知识经济相适应的素质教育运行机制 ,必须充分发挥美育在素质教育中的重要作用 ,必须充分认识素质教育将是终身教育。     

浅议成人高等会计专业教学改革

知识经济使得会计环境发生了巨大的变化,对会计教育提出了新的要求。而作为我国会计教育组成部分的成人高等会计教育与知识经济的要求却存在一定差距。因此,成人高等会计教育必须做相应改革。文章简要分析了我国成人高等会计教育的现状和不足之处,并针对课程设置、教学方法和手段、教学组织、师资队伍、教学管理等方面存在的问题,提出了提高成人高等会计专业教学质量的具体措施。     

浅谈知识经济与教育

21世纪是知识经济的时代,知识经济有其自己的特征,知识是提高劳动生产率和实现经济增长的主要驱动力是知识经济时代最为重要的一个特征.这一特征对人才的数量和质量都提出了更高的要求.培养高素质的人才没有发达的教育是不行的,知识经济的发展依靠教育.为促进我国知识经济的发展,必须建立相适应的教育制度,即按照知识经济的要求更新教育观念;提高全民素质;树立创新教育、能力教育的思想,加强素质教育,特别是政治素质和心理素质教育;建立合理的知识结构,培养全面发展的复合型人才.     

实施素质教育中的几个主要环节

素质教育是我国教育理论上一次新的发展和突破,是世纪之交为迎接知识经济时代的到来,增强综合国力的必然要求。实施素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育发展目标。 1、转变观念是实施素质教育的前提。 观念是行为的先导。江泽民总书记在第     

知识经济条件下对青年信念教育的思考

知识经济对人才素质培养提出了更高要求,突出要求培育具有崇高理想信念的人才;知识经济加剧了东西方文化的交流与碰撞,从更高层次上要求加强对青年的理想信念教育。适应知识经济新形势,创新信念教育要求我们利用知识经济提供的知识环境加强信念教育;利用现代科技充实信念教育内容,创新教育方法和手段;努力提高信念教育者的素质。     

新形势下会计教学改革的必要性

在会计教学改革中,充分考虑知识经济的发展、新的会计法规体系的建立以及职业、职称考试等现实因素,会计教学才能与社会经济发展同步,才能适应现代教育的要求.     

大学生文化素质教育与培养合格人才

知识经济对合格人才提出了新的更高的要求,本文阐述了大学生文化素质教育在培养合格人才中的基础作用,并针对目前我国大学生文化素质教育的实际状况,提出了全面加强大学生文化素质教育的建议。     

适应知识经济要求大力发展高职教育

知识经济时代的来临是社会发展的必然,适应知识经济的要求,必须大力发展教育事业,与此同时也必须大力发展以培养高级应用型、技能型人才为目标的高等职业技术教育.     

统战工作创新与迎接知识经济挑战

一、知识经济对统一战线工作提出了挑战 21世纪的社会将是一个以知识经济为主导的知识型社会。知识经济的到来,对统一战线和统战工作提出了新的更高要求。在向知识经济过渡的过程中,知识经济社会的竞争性,不可避免地产生新的矛盾和冲突,需要统一战线协调关系,化解矛盾;知识经济社会的全球性,需要统一战线联络友谊,促进交流;知识经济社会的群体性,需要统一战线广泛团结,凝聚人心;     

当前教师队伍建设de若干思考

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。随着知识经济和信息时代的到来,社会发展对教育提出了新的要求,从而也相应地使教师队伍的建设问题成为当前教育事业进一步发展的关键。而如何提高教师队伍的整体素质、完善和改进教师队伍的内部结构、更好地运用各种机制调动教师的积极性,以及加强师德教育增强教师的责任感和使命感,已经成为我们进一步深化教育教学改革、提升办学水平     

知识经济与现代教育观念——山东省教委副主任田建国答记者问

记者:世界将进入全球化知识经济时代。根据知识经济的时代特征,教育的新一轮改革将出现哪些新的趋势? 田建国(下称田):面对全球化、市场化知识经济的挑战,未来教育将更加基础化、综合化、社会化、网络化和国际化,更加重视对人格、知识、能力的全面培养,更加强调基础,鼓励创新,发展个性,完善人格。我们要以现代教育思想为指导,对人才培养目标、培养模式、教学内容和教学方法重新审视,对现有的教育思想、教育观念进行深刻反思。     

做好知识经济时代的企业思想政治工作

知识经济时代是一个生产力高度发达、知识高度密集、竞争日益激烈、变化速度快的社会,要求有高素质的社会成员,这就为企业尤其是文化企业的思想政治工作提出了新的要求。那么,在知识经济时代如何做好企业职工的思想政治工作呢?我认为关键是要讲究方法,注重实效,灵活地开展思想政治工作。一、自上而下和自下而上相结合,由被动到主动——灵活地进行思想政治教育和自我教育。要转变对政治学习活动的传统认识,变“开会”观念为“课程”观念。在企业职工中广泛深入地开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育,党的基本理…     

知识经济与高等教育

当今,人类已经步入知识经济时代,知识对经济增长的作用空前增大,知识已经成为经济发展的关键。经济发展靠科技,科技进步靠知识,知识获得靠教育。归根结底,经济发展的基础是教育。因此,在我国即将步入知识经济时代,对高等教育提出了新的挑战,也为高等学校提供了新的机遇。     

知识经济条件下高校图书馆职工队伍建设的思考

知识经济时代的到来,给高校图书馆工作带来了新的挑战,为高校图书馆职工提出了新的素质要求。根据高校图书馆职工素质现状,必须采取措施,大力加强高校图书馆职工队伍建设,才能完成知识经济条件下高校图书馆的工作任务。     

论面向知识经济成人高等教育的素质教育

随着知识经济的迅速兴起 ,成人高等教育的素质教育不可避免的要适应这种变化。由于知识经济对人的素质提出了许多新的要求 ,因此成人高等教育对学生的思想道德素质、业务素质、身心素质、文化素质的培养就必须考虑知识经济这一新的重大因素 ,并以此形成新的成人高等教育素质教育的新观念。     

创新政务 迎接知识经济时代的挑战──关于21世纪民建工作的思考

当今世界一个全新的、以高新科技产业为支撑的经济形态正在兴起，并日益呈现出勃勃生机和巨大的发展潜力。这种新的经济形态就是知识经济。它给传统的经济和经济理论带来巨大的冲击，使其发生了根本性的变革。民建作为以经济界人士为主体的参政党，面对21世纪的到来和知识经济时代的挑战，任重而道远。新的形势要求我们在总结过去经验的基础上，必须就跨世纪的会务工作探索新内容、摸索新经验、创建新局面。积极开展宣传教育工作提高成员对知识经济的认识知识经济作为一种新的经济形态，我们的认识还有待进一步提高。知识经济是以知识作为一…     

知识经济时代高校思想政治教育创新探析

“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪”。它正以其不同于以往经济形态的显著特征,为世界经济的转型和发展提供一次机会。同时,高校大学生的思想政治教育也面对新的挑战。因此,中共中央、国务院制定和发表了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。那么,如何搞好高校学生的思想政治教育,把握时代脉搏,利用知识经济带来的双重影响,构筑高校思想政治教育工作体系,培养高素质的、具有创造性的人才,成为知识经济时代高校思想政治教育面临的新课题。本文拟从知识经济时代高校学生思想政治教育工作创新方面作一些粗浅探讨。     

网络化图书馆的教育功能

科学技术已成为当今最活跃的生产力,人类正经历着一场新的科学技术革命。科技进步成为经济增长最重要的因素,高新技术成为跨世纪竞争的制高点,知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。知识经济的基础是知识,关键是人才,核心在教育。图书馆历来是教育的重要阵地,随着信息技术的发展,网络化图书馆的出现,教育将突破传统教育中时间和空间的限制,实现教育资源共享,推进教育的现代化、大众化和终身化,培养同现代化要求相适应的高素质的、全面发展的优秀人才。一、现代教育的特点。现代教育超出了以学校为主的传统模式,教育内容也由传统文化知识和…     

创新教育之我见

21世纪是知识经济占主导地位的时代。知识经济的灵魂是创新。高等教育应适应时代的要求 ,开展创新教育 ,培养创新人才。创新教育势在必行。研究实施创新教育的对策是当务之急。     

西部大开发与教育产业化分析

教育在实施西部大开发战略中具有重要的地位和作用。教育产业化是加速西部地区人力资本形成，增强西部经济竞争实力的必要手段；教育产业化是西部、特别是陕西省比较优势的充分发挥，这样有利于充分地开发、利用教育资源，早日实现赶超战略；在“过剩经济”到来的今天，教育产业化将创造出新的需求热点，从而成为西部地区新的经济增长点；教育产业化将使教育本身适应知识经济的要求，有力推动西部地区高新技术产业的发展。