浅谈端正学风的重要意义

学风问题是指对待马克思主义的态度问题，即究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中同的现实问题，江泽民同志在党的十五大报告中和在学习邓小平理论工作会议上都突出地提出了学风问题，可见学风问题在今天仍然是一个“非常重要”的问题。第一，端正学风事关党和国家的存亡。共产党人历来重视理论的指导作用。列宁说过：“没有革命的理论，就不会有革命的运动，”我们党从诞生的那天起就明确宣布马克思列宁主义是我们党的指导思想，但是马克思主义的指导性来源于它的科学性。当人们以马克思主义学风，以科学的态度…     

大力弘扬马克思主义学风把学习贯彻“七一”重要讲话引向深入

江 泽民总书记“七一”重要讲话 ,是加强和改进新时期党的建设的伟大纲领 ,是推进我们各项工作的强大思想武器和行动指南。如何弘扬马克思主义学风 ,把学习贯彻江总书记“七一”重要讲话引向深入 ,这是摆在我们面前亟待探索和解决的重大理论和实践问题。第一 ,学风是党性党风的生动体现 ,是关系我们党的事业兴衰成败的重大政治问题 ,大力弘扬马克思主义学风至关重要学风是人们研究问题、建构理论的立场、观点和方法。马克思主义学风 ,是指马克思主义理论体系中最有价值、最值得继承和发扬的部分 ,其核心就是理论联系实际。党的优良学风是党…     

论我党三代领导核心在学风问题上的典范作用

对待马克思主义,有个学风问题究竞是从本本出发,还是用马克思主义的立场、观点、方法来研究中国的现实问题.对这一问题的不同实践和认识就形成了不同学风思想.党的三代领导核心毛泽东、邓小平和江泽民在中国革命和建设的进程中,深悟马克思主义精神实质,创造性地运用和发展了马克思主义,形成了优良的马克思主义学风思想,在学风问题上为我们树立了典范.     

要论摘登

深入学习邓小平理论,必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。学风问题是一个关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。一个党委、一个领导干部,能不能坚持理论联系实际的学风,运用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决工作中面临的现实问题,是理论上和政治上是否成熟的一个根本标志。学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。这“一个中心,三个着眼于”,是我们党总结过去、面向未来得出的正确结论,是党的理论联系实际学风在新的历史     

学风问题与实事求是

学风问题是对待马克思主义的态度问题，是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。从本质上说，学风问题又是思想路线问题，学风问题的关键在于能否实事求是。在历史发展的重大时期和关键时刻，坚持和发扬马克思主义学风，一切从实际出发，实事求是，创造性地运用马克思主义的立场、观点和方法研究新情况，分析新矛盾，探索新经验，解决新问题，显得尤其重要。 (一 )　　58年前，毛泽东同志在延安整风时作的《整顿党的作风》的报告，第一次提出整顿学风的…     

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风

党的十五届六中全会《决定》指出“要坚持理论联系实际 ,反对照抄照搬、本本主义”。《决定》还指出 :“大力弘扬这一学风 ,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力 ,是加强改进党的作风建设的一项基础性工作。”把学风建设提高到作风建设基础性工作的高度 ,这在我们党的历史上是第一次 ,表明了我们党对学风建设重要性的认识进一步的深化和提高。一、加强学风建设 ,关键是弘扬理论联系实际的学风第一 ,弘扬理论联系实际的学风 ,是不断丰富和发展马克思主义的需要。在我国革命、建设和改革实践中 ,不断实现马克思主义中国化 ,是一…     

习近平:各级党校要突出抓好学风建设

学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。各级党校要大力加强学风建设,教育引导广大学员在学习培训中坚持理论联系实际,努力提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,把学习收获体现到为实     

学风问题：马克思主义学习型政党建设的首要问题

学风问题实质上是对待马克思主义的立场和态度问题。历史和现实告诉我们：学风是否端正，直接关系着党的事业和社会主义事业兴衰成败。在新世纪，面对复杂多变的国际新形势和国内新情况，面对改革发展稳定过程中出现的新矛盾和新问题，我们党能否真正地建设成为一个按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的学习型政党，首要的问题，就是党的各级领导干部能否真正地端正马克思主义学风的问题。     

学风与解放思想

江泽民在党的十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法研究和解决中国的现实问题”。如此强调学风问题,是因为学风关系到党风,学风关系到中国共产党人如何对待马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的态度,学风关系到能否进一步解放思想、把建设有中国     

要论摘编

中共中央总书记江泽民在学习邓小平理论工作会议上指出:弘扬马克思主义学风,目的在于引导广大党员、干部认真学习好邓小平理论,掌握马克思主义的立场、观点、方法,解决我们面临的各种复杂矛盾和问题,把改革开放和现代化建设的伟大实践不断推向前进。弘扬马克思主义学风,要坚持解放思     

党委中心组学习要在五个方面下功夫、求实效

第一,要在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效。“三个代表”重要思想,是在新的历史条件下运用马克思主义立场、观点和方法的典范,是我们学习马克思主义立场、观点和方法最现实、最生动的教材。我们学习贯彻“三个代表”重要思想,最基本的就是要掌握贯穿其中的马克思主义世界观、方法论,善于在错综复杂的矛盾中抓住根本,在纷繁变幻的现象中揭示规律,在发展变化的形势中把握方向,不断提高认识世界和改造世界的能力。第二,要在树立和落实科学发展观上下功夫、求实效。要坚持以经济建设为中心,坚持发展这个党执政兴国的第一要务,坚持以人为…     

深入学习邓小平理论

深入学习邓小平理论深入学习邓小平理论，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。学风问题是一个关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。一个党委、一个领导干部，能不能坚持理论联系实际的学风，运用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决工作中面临的现实问题...     

邓小平在我们党恢弘马克思主义学风中的杰出贡献

学风问题历来为我们党的领导核心所重视,被认为是关系“党的兴衰和事业的成败”的“第一个重要问题”。邓小平在我们党恢弘马克思主义学风上的主要贡献,表现在以下几个方面:　　一、提出了始终坚持马克思主义不动摇的学风思想———“老祖宗不能丢”　　是否坚持马克思主义     

要大力弘扬马克思主义学风

党的十七届四中全会《决定》指出,大力弘扬马克思主义学风,是建设马克思主义学习型政党的重要保证。学风问题是对待马克思主义的态度问题,是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，也是党具有旺盛创造力的关键所在。目前，学风不正的问题在少数党员领导干部中仍严重存在，     

发扬党的优良作风把邓小平理论学习提高到一个新水平

党的十五大在提出“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义，毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”的同时指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点来研究和解决中国的现实问题。”我们应深刻认识学风问题的重要意义，发扬理论联系实际这个优良传统，把马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论学习提高到一个新水平。一、新时期发扬党的优良学风的重要意义要把马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习与实践提高到一个新水平，需要从以往的成功实践和现实需要这两方面来深刻认…     

密切联系群众是党的作风建设的核心

党的十五届六中全会<决定>指出:"马克思主义执政党的最大危险,就是脱离群众."这是党的作风建设上"八个坚持、八个反对"的核心问题.党的组织和党员领导干部能否切实做到坚持密切联系群众,是思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的集中体现,贯彻六中全会精神首先要从这里做起.     

把研究现实问题摆在党校教育的突出位置

该文提出,从本本出发,还是用马克思主义的立场、方法来研究和解决现实问题,是一个对于党和党的事业至关重要的问题——学风问题。文章对毛泽东同志关于如何对待和学习马克思主义的学风问题和基本态度的观点进行了概述。强调指出,邓小平同志在坚持解放思想、实事求是、注重研究新情况和解决新问题方面,为我们做出了光辉的典范。文章从三个方面阐述了如何注重研究现实问题,并要求党校教育把研究现实问题放在突出位置。     

马克思主义学风建设与实践"三个代表"

是否发扬马克思主义学风关系到党的事业的兴哀成败.要真正实践"三个代表",必须继承发扬马克思主义学风.继承发扬这种学风是实践"三个代表"的内在要求和题中应有之义,是历史经验的科学总结和客观现实的迫切需要.当前,在发扬马克思主义学风、实践"三个代表"时,有几个问题必须引起我们重视.     

新时期思想政治教育的指针——学习《江泽民文选》中关于思想政治教育的论述

《江泽民文选》关于思想政治教育工作的论述集中体现在思想政治工作在新时期的重要性、艰巨性和复杂性;科学对待马克思主义是思想政治工作的基本立场;思想作风问题说到底是一个政治问题;端正学风,努力把全党的学习提高到新的水平是思想政治工作的一个重要内容;新时期思想政治工作要讲究方式方法。     

大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风

我们党是依靠学习走到今天的.通过树立和弘扬理论联系实际的优良学风,掌握和运用马克思主义这个看家本领,释放马克思主义的真理伟力,是我们党开创并推动事业发展的一条宝贵经验.100年来,我们党高度重视学风问题、学风建设,坚决反对不良学风,在全党大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断开辟马克思主义新境界.