讲好党课是一门学问,更是一门艺术

《中国共产党支部工作条例》第十六条明确规定:"党课应当针对党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,注重身边人讲身边事,增强吸引力感染力。"讲好党课是一门学问,更是一门艺术,要突出"四性"。极强的政治性党课强调的是党性和政治引领作用。以本人曾经给党支部党员上《"讲政德"要从"担当作为"做起》党课为例,本人授课的总体思路是:讲明讲政德与担当的关系、什么是担当、为什么要担当以及如何担当。     

把高质量党课上到每个支部

正在"两学一做"学习教育中,达州市认真贯彻落实中央、省委部署要求,充分发挥党务工作者在各领域党员教育中的业务优势,组织3500余名党务工作者深入基层讲党课,推动高质量党课教育覆盖到每个支部、每名党员。分类辅导讲党课各级党委把党务工作者讲党课作为抓好基层党员教育的重要方法,组织基层党组织书记、机关单位分管副书记和乡镇(街道)专职副书记、组织员、党建指导员深入基层讲党课。     

党课讲到大家心坎上

党课教育是党组织用授课形式定期对党员进行教育的一种方法，是我们党在长期实践中总结出来的一种行之有效的党员教育方式。目前党课教育正在步入科学化、制度化、规范化的发展轨道，但毫不讳言地说，在一些地方和单位基层党组织开展的党课教育内容单一，仅局限于学习领导讲话和上级文件等，缺乏新意、吸引力不强。针对这种现象，有人提出，现在人们不信大道理，要多讲小道理。事实上，不信大道理不是不信真道理，关键是要把大道理讲实、讲近、讲好、讲到大家的心坎上。     

讲党课既要“解惑”,也要“解渴”

党课,顾名思义首先是一堂课,其教学目的就是让党员在思想认识上"解惑",在指导实践上"解渴"。什么样的党课吸引人,什么样的党课最受党员欢迎?我以为,一堂好的党课既要有理论的高度,又要有实践的深度和感人的温度,还需要有丰富多彩的表现方式,让党课不再是大家眼中"台上讲得口干舌燥,台下听得乏味枯燥"的刻板印象。讲党课要鞭辟入里、提神醒脑,让党员在思想认识上"解惑"。党课要突出党章和党的基本知识教育、党史和党的路线方针政策教育、党员思想教育等等。一堂高质量的党课就是一个统一思想、深化认识、解疑释惑的过程。     

新时代党员干部如何加强党性修养

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。能否坚持党课制度,抓好党课教育,是衡量一个支部党内生活制度是否健全的一个重要标准。从本期开始,我们将根据党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,为党员干部在新时代讲好党课提供学习参考。     

动态信息

正安徽宣城市旌德县推进"万堂党课进基层"活动为贯彻落实中央和省委部署要求,推动"两学一做"学习教育深入开展,旌德县多措并举,在"两学一做"学习教育中开展"万堂党课进基层"活动。党员领导干部到所在党支部讲党课和进基层讲党课,领导干部、党校教师、讲师团成员、先进模范要把讲党课与本职工作统筹起来,结合日常工作调研进基层讲党课。     

让党员当好党课“主讲人”

组织党员讲党课,这种做法不仅能够改变支部书记上党课的"独角戏"惯例,使党课形式多样化,还可以提高党员的自身素质,收到1 1>2的效果。组织党员讲党课就好比一台戏,书记搭台,党员唱戏。书记不仅仅要搭好台,更要当好导演。如何当好导演,我认为应当把握以下几个问题。力求形式灵活多样有一次党课安排的内容是组织党员学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论》。在安排支部学习计划时,我想到了分散学习、集中讨论的方法。每位党员分别选定一个学习专题,之后轮流为党员讲党课,形式自定。任务布置下去后,许多同志广泛搜集材料,精心备课。有的党员是自己宣讲,有的则把内容编排成知识问答等形式,还有的组织了几名积极分子用正反方的辩论形式展开讨论,形式新颖。党员在听课时全神贯注,会后普遍反映宣讲效果好。党课主题紧扣工作、思想实际党课教育采取多种形式是十分必要的,但支部书记一定要把握住一个     

讲好四堂课讲好四堂课,夯实“疫”线党员思想根基

疫情防控一线讲党课抓党员教育,是确保党员始终发挥先锋模范作用的重要抓手。战疫一线党员教育要紧紧围绕战疫制胜这个中心,着力在教育内容上下功夫、使长劲、求深化,用好战疫一线鲜活教材讲党课,有效激励广大党员在疫情防控一线守初心、担使命。     

党课怎能这样讲

讲党课是对党员干部进行思想政治教育的一种不可替代的重要方式。但是，近些年来，一些单位特别是部分企事业单位的有些讲课人，把不讲政治当时髦，怕别人说他讲党课是因循守旧。他们讲党课是迫于领导指令，有的甚至公开对听课人说他是奉命讲课。如此被动讲课，自然是3帖I］扭扭的，根本不可能达到讲党课的目的与要求，更谈不上革命激情和讲授艺术。不敢理直气壮地讲党课，就不能很好地宣传党的理论、路线。方针和政策，就无法教育和组织党员、群众跟党走。因此，上述问题务必予以高度重视，认真解决。首先，要开展执政意识教育，增强在新…     

党员上党课不是一件小事

正是党员,就要上党课。不上党课,不学习理论,就很难提升政治素质。不仅党员不能把党课当成是一件小事,党组织也不能把党课当成是一件小事。无论时代如何变化,党员思想状况如何,给党员上党课都只能加强,不能削弱;只能改进,不能停滞。一方面,要端正党员态度,动之以情、晓之以理,强调学习政治理论的重要性,讲清楚"不仅要低头拉车、更要抬头看路"的重要性,讲清楚学习政治理论和提升业务能力是不矛盾的、是相互促进的,让党员发自内心地喜欢学习理论,重视上党课。另一方面,要结合实际,把"三会一课"制度细化,严肃制度执行,体现制度刚性,对不积极上党课还颇有微词的党员,进行教育。     

我讲党课的两点体会

一堂好的党课，对党员和入党积极分子来说可以促进理论武装、开阔眼界；可以解疑释惑、明辨是非；也可以总结经验，鼓舞斗志。而面对基层党员和入党积极分子，怎样把党课讲好？我认为关键是要讲求实效，即把理论要点讲清、讲透，并且能紧贴实际。对此，我有两点体会。     

“4+3”模式增强党课实效

正鞍钢矿业公司眼前山铁矿党委着力推进党建工作创新,结合公司确定的"忠诚精湛"主题党课要求,对党课形式进行了深入的研究和探索,构建了"4+3"党课模式,使党课贴实际、接地气,更具有影响力、吸引力、震撼力,增强了党课教育效果。"4+3"党课模式中的"4",即"四个结合"。就是领导讲党课与普通党员讲党课相结合、口头讲党课与党员目标承诺的实践党课相结合、讲党课与解答解决党员关心关注的问题相结合、讲党课与调研相结合。"4+3"党课模式中的"3",即党课不是单纯的一次讲课,而是由有机联系的三个阶段活动构成的。第一阶段,课前讨论、调研、征求意见。即把原党课课后讨     

“三个聚焦”讲好党课

党课是"三会一课"的重要内容,是党的组织生活的重要制度,是党内政治生活的重要载体,是提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要途径。上好党课,是抓好党员教育的一个行之有效的方法。要真正讲好党课,让学员能够听得进、有收获,这个党课就必须"有滋有味",要严把党性教育这一本质属性,从"三个聚焦"的视角,注重在形式与内容上创新融合,真正让党的理论入脑入心入行。     

党务知识问答

怎样组织好支部的党课活动?问:我刚刚担任党支部书记,对党课方面的知识知道得不多。请问,怎样才能组织好支部的党课活动?答:搞好党课教育要抓好这样几个方面:一是抓好选题,即讲什么。党课教育的选题范围广泛,可以是党的路线、方针、政策方面的教育,也可以是党的基本知识方面的教育,还可以是国内外形势等方面的教育。党课内容一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合,做到有的放矢,针对性强。二是抓好与党课教育相配合的延伸环节。授课后可组织党员进行深入讨论,并联系思想和工作实际进行     

创新党员教育思路和方式——天津市河北区开展“千名书记讲党课,千堂党课进社区”活动

2007年以来,天津市河北区委创新党员教育工作思路和方式,切实抓好党员教育工作,在全区深入开展了"千名书记讲党课,千堂党课进社区"活动。这项活动收到了良好的效果,得到广大党员的欢迎。据不完全统计,截至目前,全区开展"千名书记讲党课、千堂党课进社区"讲党课2万     

理论联系实际是党课的生命所在

我们党在长期的革命和建设实践中,积累了丰富的党课教育经验,其中强调党课要理论联系实际,要有针对性,要贴近党员、贴近生活、贴近实际,是讲好党课的成功经验之一。可以说,理论联系实际,不仅是我们党的学风问题,也是党课具有吸引力、感染力和说服力的重要条件。     

农村支部党课参考讲稿

这个材料是北京郊区一个生产大队的党支部,在社会主义教育运动中,对党员和要求入党的积极分子讲党课的记录稿,主要讲的是怎样做一个共产党员。我们整理了一下,发表出来,给农村党支部讲党课时做参考。一共八个题目:为什么要入党;革命到底;全心全意为人民服务;群众路线;民主集中制;批评和自我批评;党员要起模范带头作用;一辈子活学活用毛主席著作。     

讲党课要“吃透两头”

讲好党课,要以毛泽东建党思想为指针,以毛主席著作为党课教育的基本教材,密切联系党员的思想情况,“活教、活学、活用”,用毛泽东思想切实地提高党员的觉悟。要做到这一步,就要“吃透两头”。做到“吃透两头”,既要吃透上头,又要吃透下头。就是要认真研究党中央、毛主席对当前革命和建设的指示,以及党的路线、方针、政策;要从党员的思想实际情况出发,及时摸清和掌握党员的思想动态,了解他们对国内外阶级斗争和党的方针政策的反映。     

党课教育:重在实效性上下功夫

党课是进行党员教育最经常、最基本的形式,对强化先进性意识、提高党员队伍素质具有重要作用。新形势下,要改进创新党课教育,提高质量增强实效,有许多问题需要认真研究解决,而尤其要在以下三个方面下功夫。坚持三个紧贴,科学设置党课教育内容。增强党课教育的实效性,关     

党课当有“颜”有“味”

<正>党课是每一名党员的必修课,讲党课要从“心”出发,精准发力,有的放矢,让党课有“颜”更有“味”,将党课讲进每一名党员干部“心坎里”。让党课融入“信仰红”保持党性“原味”党课必须讲政治、守原则,做到适当、恰当。一堂好的党课要从选题开始“用心”,材料要足够鲜活,情感要足够浓郁。要把传达什么、提高什么、达到什么样的效果,作为选题策划过程中的“必填项”,认真对待,精心准备,找准切入点,避免敷衍心理。部分党支部上党课时,内容零敲碎打,“党味”不浓,东一榔头,西一棒槌,缺乏计划性,导致党课教育没有实质性效果。