公安多媒体教学资源库的构建

公安多媒体教学资源库的体系结构一般包括教学资源库、教学服务平台、系统管理平台.公安多媒体教学资源库建设应定位于为公安教学服务,其服务对象是公安院校的教师和学生.     

公安远程教育方案设计思考

公安远程网络教育的开展将填补公安教育的空白。公安远程教育的实施方案主要应包括两个方面的内容 :依托公安专网 ,建立以部直属院校为中心节点的树型远程教育网络体系 ;构建以丰富的教学资源库系统和完善的网络教学系统为核心的公安远程教育网络教学平台。     

公安多业务IP网络服务模型探讨（二）

三、公安多业务网络的服务模型公安IP网络目前的结构和管理,与公安部门的行政结构和管理方式吻合,即多级的全星形拓朴结构和既集中又分散的运     

警务研究成果转化为课程资源的探索——以警务研究人才训练班课程资源库建设为例

警务研究成果是公安高校重要的课程资源,其对公安高等教育意义重大。警务研究成果要通过有效的方式转化为课程资源。江苏警官学院警务研究人才训练班的创办正是为发挥警务研究成果在人才培养方面的优势,为警务研究成果转化为课程资源提供了研究范例。警务研究成果进入课程资源库的开发策略包括:内容组织策略、科学开发电子讲义和教学课件、构建基于网络和数据库的自主学习模式等。在课程资源库建设基础上可进行立体化教材资源库平台开发。     

公网对讲在专业移动通信领域警务工作中的应用探讨

将公网对讲和公安多种实时通信系统整合及互联互通,在移动警务终端上提供"随时通"功能的APP应用,将成为公安无线通信专网的有力补充;用公网对讲替代派出所群防力量使用的常规对讲机应用优势明显。     

军事训练多媒体信息资源库的开发与应用

基于Web的多媒体信息资源库是部队和院校实施网络化教学训练的基础。军事训练多媒体信息资源库的建设是一个系统工程,应坚持"统筹规划、标准规范、突出网络"的建设原则,着力提高多媒体信息资源库为全军军事训练信息化服务的能力。     

政治课在线网络教育平台的构建与实践

随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、信息化和多媒体化已经成为现代教育的一大特征,成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势,使其更为完善、灵活地运用各种交流方式为一线教学服务,这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。多媒体网络教学就是通过多媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目的的新型教学模式。学校要实现各学科的网络教学就必须构建有学科特色的网络教育支撑平台,因为网络教育支撑平台是实施网络教育的基础环境。本人成功构建了政治在线网络教育支撑平台:http://www.liqun123.com/…     

铁路网络教学资源库的建设与应用

本文按现代计算机网络远程学习环境的需求,以武汉铁路局开发<行车关键岗位管理干部任职资格培训专业资源库>为例,深入探讨了铁路网络教学资源库的概念、建设内容和特色,详细论述了该资源库建设的总体思路、系统结构与相关技术.     

基于大数据技术的教学资源共享平台初探

通过设计了一个以各类多媒体、教案课件为主要内容的资源共享平台,可以解决网络教育资源缺乏有效评价机制、质量参差不齐、数据规范不一、内容重复度高等问题。该平台主要包括系统管理、用户主界面、资源库、交流论坛等功能模块,能够用于对各类学习资源的收集、整理和评价,从而提高教学素材的丰富性,降低重复素材和低价值素材对学生学习效率的负面影响。实践表明,平台的应用在促进教学质量持续提升方面发挥了重要作用。     

委员手记

自媒体和移动互联让政协更接地气新年伊始,两会召开前,很惊讶也很惊喜的发现省政协开通了实名微博和微信公号"福建政协",还开通了委员履职平台的手机客户端。没想到省政协这么快地利用最现代化的移动互联和自媒体技术在政协机关和政协委员,在政协组织与委员和普通百姓间建立起了面对面的直通车,搭建了一条便捷、快速的让群众了解政协、传达民意,让委员相互沟通和参政议政的桥梁。在传统媒体越来越被移动互联技术和自媒体边缘化的今天,省政协能迅     

公安专业案例库建设和教学应用研究

正加强教学内涵基础建设,深化教学模式方法改革,提高公安专业人才培养的质量和水平,是公安院校教育教学改革的永恒主题。近年来,中国人民公安大学(以下简称学校)大力加强公安专业案例库建设和教学应用,以案例规范建设为先导,以案例平台为支撑,以案例资源库为载体,一手抓案例库建设,一手抓案例教学应用,促进案例库资源建设和案例教学应用的双向互动,推进以案例教学为特色的教学方法创     

算法驱动下平台媒体监管范式的重构

以算法驱动为核心而形成的平台媒体具有“传播工具数字化”“内容产销自主化”“发展样态垄断化”等有别于传统媒体行业的新型特质，对公共媒体、平台用户及数字市场产生了深远影响。脱胎于传统媒体的现行监管制度，在监管平台媒体方面存在监管思路与平台媒体角色定位失衡、传统媒体内容审查机制失效、传统反垄断执法“水土不服”等缺陷，由此，将算法监管嵌入到现行的平台媒体监管体系之中，从监管思路、监管对象、监管方式等方面重构平台媒体监管范式，是算法驱动下平台媒体监管的有效选择。     

“信息技术与教学”专题资源库的分类与整合

“信息技术与教学”专题资源库是通过理论探究、技术方法、教学应用和案例评价等过程来展示现代远程开放教育教学理论与信息技术应用实践的逻辑联系,规范整合信息技术与教学领域中的基本知识、基本技能和最新成果。在有组织地开展信息技术与教学培训指导的基础上,该专题资源库的建设无疑为广大教师新辟了一个自主式、个别化、一站式、网络化的享用信息技术理论与教学实践成果的资源服务平台,对不断提升教师信息素养,乃至于全面提高校园系统化、网络化和信息化服务水平,都将起到十分突出的作用。     

5G技术在公安行业的创新应用

正近年来,5G移动通信技术持续发展,5G与云计算、大数据、人工智能、虚拟增强现实等技术的深度融合,将连接人和万物,成为各行各业数字化转型的关键基础设施。随之而来的是公安信息化将迎来应用形态和业务形态的变革。相较于4G网络,5G网络具备低时延、大带宽、网络切片和MEC等网络能力,将全面赋能5G智慧警务应用,满足公安多业务形态的差异化需求,进一步提升公安机关的社会服务水平。     

前进中的中共三亚市委党校

根据中共三亚市委要求,市委党校将建设成为"党员干部理论培训、素质提高的重要阵地,学术交流的重要平台和展示特区风采的重要窗口"。三亚市委党校仅用了短短三年时间建成人与自然和谐的新校区。目前,占地面积近五十亩,教学办公大楼、会议中心、学术报告厅、学员公     

关于网络参政的思考

近年来,互联网在全球范围内飞速发展,网络新闻媒体被公认为是继报纸、广播、电视之后一个新兴媒体。它已深入到当今社会生活的各个领域、各个阶层,人们无时无刻不在感受到网络的强烈冲击和深刻影响。面对新情况我们认识到,参政工作理应紧跟信息时代发展的步伐,     

学报要认真做好“三个服务”

1989年是《公安大学学报》创刊的第五个年头了。回顾已走过的四年探索历程,使我们进一步认识到,在科学高度发展、注重现实问题的理论研究、科研成果迅速转化为生产力的现代,学报应该更自觉地做好“三个服务”,即为教学服务,为科研服务,为现实斗争服务。学报的服务工作,是通过它作为科研成果信息载体的功能来体现的。学报为教学服务,就是要为教学部门提供教学和管理所需要的新信息。公安高等院校为肩负保卫人民民主专政重任的人民警察队伍培养输送生力军。学报应密切配合教学的需要,     

思想政治课教学媒体操作要义

教学媒体是教师在教学过程中直接或间接地向学生传递信息的物质手段或工具。在国外，教学媒体是众多教学材料的总称。在思想政治课教学过程中，离开了一定的媒体，教学就无法进行。 　　一、教学媒体的重要价值 　　教育传播学按照教学媒体发生作用的感觉通道的不同，将其分为以下几类：视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体和多媒体系统。教学媒体在教学过程中的重要价值，可以概括为“五 E”： (1)生动 (Enliven):教学媒体可以提供生动形象的材料，激发学生的学习兴趣， (2)丰富 (Enrich)：教学媒体可以传输关于某一教学课题充分的、…     

近距离看三大藏语区

记者在采访过程中发现，藏族聚居区按方言分为卫藏、康区、安多三区。它们的差异表现在诸多方面，比如直到现在三地民众还相互昕不太懂对方说的话。还有不少藏族人说。从古至今有一种说法最能说明这三地的不同：“虔诚信佛的卫藏人、强悍勇敢的康巴人、勤奋精进的安多人”。     

信息新时代媒体舆情中的政府回应性探讨

信息新时代的媒体已经从传统走向新型。面对新时代的媒体舆情,无论是民主政治、廉洁治理,还是公信力提升和改革总目标的实现,都在召唤着政府回应。政府回应表达了一种官方意志,在新媒体环境下需要与时俱进,回应的平台应以传统媒体平台为主转向以传统媒体平台、新兴媒体及自媒体平台并重,政府应实现多样化、个性化、互动化、针对性、时效性的回应转向和变革;同时,应积极适应大数据时代的技术环境,继续探索信息化建设,探索在新时代信息技术基础上健全舆情应对机制和制度的路径,从而积极主动地优化政府回应性。