我国高校学生资助制度的公平和效率问题研究

教育公平是社会公平不可或缺的基础，而高校学生的资助制度则是教学公平得以保障的重要措施，因而资助制度受到高度的重视及广泛的关注。从总体上来看，学生资助制度得以不断发展的根本理念就是公平，而学生资助制度的重要价值及目标则是效率，我国当前的高校学生资助制度中所普遍存在的问题源于资助制度的效率低下和公平缺失。所以，对学生资助制度的公平性进行分析，并且对资助制度的运行效率进行考察，从而将高效公平的学生资助制度构建起来，是高等教育目前面，临的现实及理论课题。     

教育公平视野下高校经济困难学生资助体系探究

当前，高校经济困难学生资助体系结构存在着资助资源配置不公、国家助学贷款发展缓慢、贫困生认定机制不健全等问题。应在教育公平的视野下，结合高校的工作实际，确立以人为本理念，坚持效率与公平统一原则，完善资助法保障体系。     

高校学生资助工作和学生欠费问题研究

国家新资助政策的五项主要资助内容，对高校学生欠费产生了一定的影响，并使其出现了新特点。该政策对解决高校学生欠费问题起到的重要作用有：对家庭经济困难学生资助力度大；保障家庭经济困难优秀学生顺利完成学业；高校实行多元混合资助。资助新政策下解决学生欠费问题，应采取如下对策：完善学校内部收费制度，严格学校缴费管理；加强思想政治教育和法制教育，遏制学生恶意欠费情况；各高校认真贯彻落实国家资助政策，确保家庭经济困难学生助困渠道通畅。     

中央党校科研部成为国家社科基金资助研究课题二级管理单位

中央党校科研部成为国家社科基金资助研究课题二级管理单位为加强国家社科基金资助项目管理，提高基金使用效益，经中央宣传部和全国社科规划领导小组批准，国家社科基金资助项目从今年开始对国家社科基金项目实行全国社科规划办公室、省（区、市）社科规划办公室、项目负...     

行政补贴的法律规制初探

行政补贴是指行政主体，为了实现特定的公共利益目的，给私人发放财产性资助的行为。这种资助既包括积极的资助，如直接资助金钱，又包括消极的资助，如税款的减免。近几年，国家采取大量的行政补贴来解决一些经济、社会问题，并且也取得了一定的实效，但在补贴的设置和发放过程中也存在一些问题，如补贴发放的依据层次低；发放补贴随意性强，没有经过严密的科学论证；发放的程序不公开不透明，易导致腐败；发放补贴损害第三者利益时，救济的途径不通畅；补贴绩效评估制度付诸阙如等等，本文从法律规制、公共利益的界定、国内的补贴要与《SCM》的补贴规定相协调和第三者利益受损时如何救济等方面进行了阐述，以期完善我国行政补贴的相关制度。     

让爱走进学生心田——武汉纺织大学“四位一体”资助育人纪实

武汉纺织大学党委借“两访两创”活动契机，将资助与育人结合，逐步形成了“学校领导结对帮扶、基层组织定点帮扶、教职员工爱心帮扶、社会企业定向帮扶”的“四位一体”特色帮扶体系，让学校帮扶的阳光、资助的温暖惠及每位特困学生。     

关于当前大学生资助体系现状的调查与研究

以广东海洋大学为例，对当前大学生资助体系的现状进行调查研究，提出贫困生“绿色成长方案”、“贫困生自助工程”及建立健全各种“造血”保障制度等建议，将有助于高校扶贫助学工作的开展，从而推进大学生资助体系更好更快地发展。     

国际透视：大学生资助政策的变革与发展

向大学生提供资助的政策千差万别,但主要的政策差别在于三个方面,即支撑资助政策的理念、采用的资助方法以及在理念和方法的基础上形成的资助模式。本文将着重探讨二战以来各国大学生资助理念、资助方法和资助模式的变革与发展。     

新形势下高校资助育人工作机制探析

高校资助育人工作具有经济、教育、社会三大功能,但当前资助育人工作面临着资助体系不完善、育人功能不突出的现实困境。为进一步做好资助育人工作,实现在＂资助中坚持育人,育人中创新资助＂的目标,需要形成以体系构筑为支撑、教育强化为保障的资助育人模式。     

论对资助行政行为的控制

给付行政作为现代行政的一项基本职能,虽然不同于传统的规制行政,但亦应遵循法治主义的基本原则。给付行政大致可分为供给行政、资助行政和社会保障行政等领域。以资助行政为研究对象,在分析资助行政行为的一般理论的基础上,从资助资金、资助规则、资助程序以及对资助行政行为的司法审查等角度,分析对资助行政权力的制约机制,以促进该领域的法治建设。     

论资助危害国家安全犯罪活动罪

资助危害国家安全犯罪活动罪是1997年刑法典增设的罪名。其中的“资助”包括不符合共同犯罪成立条件的资助行为。对资助的时间不应加以限制；资助的对象应扩展为“境内外组织、机构或个人”；其“着手”应当是资助人“欲”向被资助人交付金钱、场所或者物资之时。     

浅谈贫困生资助工作心理困境的思想教育

《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其相关配套措施的落实使得多种形式并存的高校贫困生资助政策体系已经在高等教育阶段初步建立起来，这是我国社会主义制度优越性的具体体现，关系到我国高等教育事业的健康、协调和持续发展。但是在实行贫困生资助的过程中，困难学生容易产生一些心理困境，因此，在对学生进行物质扶贫的同时，精神扶贫更需要受到关注，所谓“授之鱼不如授之以渔”，要着重培养学生自信自立自强的思想道德品质。     

财政科技税收优惠政策改革建议

财政科技支出方式应无偿资助和有偿使用相结合，减少税收优惠数量，特别是取消研发费用150％税收抵扣政策或降低其比例。实施条件宽松的政策性贷款制度，扩大多种非拨款性直接资助的数量，形成收益共享、风险共担的约束机制，有利于诱导企业增加科技支出，提高财政科技资金配置效果。     

新时期高校发展型资助工作探析

随着我国资助理念的不断更新、资助育人工作的不断深入,在对经济困难学生帮扶过程中,如何实现“生存生活”和“成长成才”的良性循环,成为当前高校面临的重要课题。在深入分析目前资助育人工作存在的相关问题后,结合高校实际情况,从师资队伍、认定程序、资助渠道、社会联动等方面提出了具体意见,实现资助工作由保障性资助向发展型资助转变。     

论政府对民办高等教育的财政资助

政府资助民办高等教育显得极为必要且意义重大。政府资助应考虑直接资助为主、间接资助为辅,同时提供法律保障、创设良好的融资环境,从而促使民办高等教育健康、稳定、持续地向前发展。     

基于贫困生认定的高校资助精准化研究

贫困生认定是建立精准学生资助体系的基础,是实现高校资助精准化的保障。高校资助工作中,贫困生认定面临如下的难点：认定指标体系的建立、学生对公示制度的认可度、贫困生“瞒贫、忌贫”和伪贫困生骗取资助资源的行为。文中从以上角度对我国现有贫困生认定制度存在的弊病进行分析,并分别从提炼认定指标、搭建信息平台、改变资助方式、增进思想教育四个方面,对优化贫困生认定标准和资助体系、提高高校资助精准化提出建议。     

当前高校学生资助工作中存在的问题及对策

2007年国家开始实施新资助政策体系,高校学生资助工作进入新的历史阶段。当前高校学生资助工作存在一些难点：困难生认定缺乏科学合理的机制、各种资助项目之间缺乏优化组合、勤工助学岗位难以满足学生需求、精神帮扶与经济资助力度不平衡等。要解决当前存在的问题,需要进一步完善建立科学的困难生认定体系,优化配置各种资助资源,积极拓展勤工助学岗位,努力发挥助学工作的育人功能。     

中国博士后日常经费资助的改革设想

博士后日常经费是保障博士后从事科学研究和生活的基本经费。博士后制度建立的26年间,进行了5次调整,但还存在科研补助经费在日常经费中比例太低、资助规定对市场因素反映不足和资助经费偏低的问题,博士后日常经费的资助需要在名称、资助强度、资助模式、住房以及社会保障方面进行改革。     

新资助政策体系下高校贫困学生受助心理探析

国家新资助体系实施十年来,在减轻高校贫困学生家庭经济困难、实现教育公平与社会和谐等诸多方面取得了显著成效,但资助过程中贫困学生的心理问题也备受关注.文中旨在通过对高校贫困学生接受资助过程中的受助心理进行分析,提出贫困学生在资助中负面心理的引导措施,以提升资助政策实施效果和资助育人质量.     

构建高校家庭经济困难学生心理资助体系的探索与思考

在详细概述现有高校家庭经济困难学生的资助工作的基础上，对高校家庭经济困难学生的心理状况进行分析，指出他们所面临的压力和挑战，并对压力下的响应进行了分析，最后提出构建高校家庭经济困难学生心理资助体系的对策思路。