中国人民的儿子——世纪伟人邓小平

邓小平是中国共产党第一代领导集体的重要成员及第二代领导核心领导者，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。     

认真学习贯彻邓小平新时期教育思想

邓小平理论是马克思主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖了政治、经济、文化、军事等。教育思想是这一体系的重要组成部分。作为中国共产党第一代领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心...     

党员干部加强自身素质修养是实践"三个代表"思想的重要保证

一、正确认识"三个代表"重要思想的历史和现实意义."三个代表"重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的发展和创新.中国共产党是一个非常重视理论指导与善于理论创新的党.十五大报告指出:中国人民找到了马克思列宁主义,中国革命的面貌为之一新.马克思列宁主义同中国实际相结合有两次飞跃,产生两大理论成果."一个是形成毛泽东思想,中国共产党找到了中国民主革命和社会主义改造的正确道路,取得了具有历史意义的伟大胜利,在中国建立了社会主义制度;另一个是形成了邓小平理论,回答了社会主义基本制度确立之后,在和平与发展成为主题的情况下,如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的问题.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持理论创新,提出了"三个代表"重要思想,科学地回答了实现中华民族的伟大复兴,我们应该建设一支什么样的党,怎样建设党的问题.     

邓小平理论内涵界定的历史轨迹初探

江泽民在党的十五大报告中对邓小平理论的内涵作了科学的界定,指出:邓小平理论"是党和人民实践经验和集体智慧的结晶","是毛泽东思想的继承和发展","是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段"。这一科学的界定对全党全国人民深入理解邓小平理论有着十分重要的理论意义和现实意义。一、邓小平理论内涵界定的历史回顾邓小平理论内涵的界定是从历史事实中自然地得出的一个结论,它不是始于今天,它体现于党的十一届三中全会以来的中国社会主义历史新时期中。邓小平作为中国共产党第一代领导集体的成员和第二代领导集体的核心,继承和发展了马列主义、毛泽     

中国共产党三代领导集体概念的提出及现实意义

中国共产党三代领导集体概念的提出及现实意义李海峰１９８９年５月底到９月期间，邓小平多次谈到党的历史，党的领导层，并且第一次比较完整地提出了中国共产党三代领导集体的概念。这是邓小平理论的一个重要组成部分。１９８９年５月３１日，邓小平在同李鹏、姚依林的谈...     

高举邓小平理论伟大旗帜——学习江泽民在党的十五大的政治报告

“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。这是中国共产党第三代领导人在党的十五大开幕式上向全世界庄严宣布的政治宣言和行动纲领。 党的十五大的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜。大会把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的     

学习党的第三代领导集体的理论 创新精神 不断丰富和发展邓小平理论——党的第三代领导集体对邓小平理论的坚持、丰富和发展研讨会综述

为庆祝中国共产党成立80周年，山东省邓小平理论研究中心于6月14日在济南举办了“党的第三代领导集体对邓小平理论的坚持、丰富和发展”研讨会。会议总结交流了近两年我省开展的关于党的第三代领导集体对邓小平理论的坚持、丰富和发展研究的成果。省委常委、省委宣传部部长，省邓小平理论研究中心主任陈光林出席会议并作了重要讲话，对下一步如何进一步开展好关于党的第三代领导集体对邓小平理论的坚持、丰富和发展的研究工作提出了明确要求。近两年，我省理论工作者特别是省邓小平理论研究中心、邓小平理论研究基地等单位，对党的第三代领…     

马克思主义中国化的历史启示

马克思主义中国化是中国共产党人对马克思主义理论的发展作出的伟大贡献。中国共产党人在致力于马克思主义中国化的历程中 ,形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这三大理论成果渗透着我们党关于马克思主义中国化的立场、观点和方法 ,是党的三代领导集体在不同的历史时期对马克思主义的继承与发展。认真总结党的三代领导集体在实现马克思主义中国化过程中的历史经验 ,对于我们继续坚持和发展马克思主义具有极其重要的现实意义。一、解放思想是马克思主义中国化的必要前提中国共产党自诞生之日起 ,便开始了马克思主义中国化…     

一脉相承而又与时俱进的科学体系——解读中国特色社会主义理论体系

"中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。"它"坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治     

中国共产党的法制理论与实践——纪念中国共产党成立80周年

中国共产党法制建设的实践,是整个革命与建设事业的重要组成部分,它经历了开创宪政、探索受挫、拨乱反正、发展创新四个时期;中国共产党在实践中形成的法制理论,是毛泽东思想和邓小平理论的组成部分,是对马克思主义的重要贡献.     

时代逻辑与马克思主义的时代化和大众化

马克思主义的时代化和大众化,重在发现时代的根本问题,提出时代的本质原则,把握改革的时代逻辑.离开时代问题、时代原则和时代逻辑来谈论马克思主义的时代和大众化,就有可能偏离其逻辑正轨、乃至滑入形式化和庸俗化的危险.     

"天人合一"与人和自然的平衡之误

环保成为社会的共识是现代工业社会条件下的产物,是建立在实践需要和科学进步的基础上,古代中国没有真正的"天道",只有"人道"."天人合一"思维重点是指人的行为活动符合传统伦理道德原则,而不是人与自然的生态平衡,是心灵自我超越的最高境界.     

安徽特色小镇历史文化传承与保护存在的问题与思考

历史文化是特色小镇发展创新的根和魂,也是特色小镇可持续发展品质的保证。浙江省探索出特色小镇历史文化传承与保护评价指标体系,然而,安徽对特色小镇历史文化传承与保护没有专门文件,正在探索与实践中。本文基于安徽特色小镇历史文化传承与保护存在的问题、制约因素,从建立健全特色小镇历史文化传承与保护考核体系、创新特色小镇历史文化传承与保护有效运营机制、打造特色小镇历史文化分层挖掘与整理示范标杆、完善特色小镇历史文化传承与保护配套服务设施、强化特色小镇历史文化传承与保护政策支撑等等不同维度、多层次探索特色小镇历史文化传承与保护引导区和孵化器,促进安徽特色小镇历史文化传承与保护可持续发展。     

编译毛泽东著作的回顾和感想片断

2003年3月,华东师范大学的周一平教授作为横滨国立大学教育人间科学部访问学者访日时,带着他刚完稿的论文<〈毛泽东集〉、〈毛泽东集补卷〉校勘略记>,来征求曾参与<毛泽东集>、<毛泽东集补卷>编辑工作的我们日本学者的意见.他着手这篇论文的直接起因和我相关.2002年9月,我去华东师范大学讲课时,向他赠送了<毛泽东集>、<毛泽东集补卷>.因<毛泽东集补卷>在苍苍社库存尚多,我买到了.但<毛泽东集>第2版已经售完,在旧书店亦未能为他买到.仅存的一套<毛泽东集>第2版已被我买去赠送给中共中央党校党史教研部主任郭德宏教授了.被告知尚有70年代出版的北望社版<毛泽东集>,于是我就只好将北望社版赠送给了周一平教授.①     

文化涵养与城乡一体化魅力——以平乐县城镇化、新农村建设为例

在城镇化和新农村建设中,加快城乡文化一体化发展,是社会主义文化建设的重要任务。当前,城镇化建设中文化个性、地域特征不明显,县域城镇化、新农村建设在推进中普遍缺乏文化元素。只有赋予地方特色文化涵养,才能推动城乡文化大发展大繁荣,不断提升城乡一体化魅力。     

中小企业创新转型与民间资本利用

温州金融危机深刻揭示出传统中小企业发展正待转型,金融体制改革必须进一步深化和落实,民间资本才能得到健康发展和有效利用。桂林应利用多种渠道推进民间投融资活动,政府在财税、担保保险、绩效管理等方面的支持与改革大大有利于中小企业的创新发展与民间金融的健康有效利用。     

价值选择与法律、道德规范的协调统一

要解决社会行为“失范”现象,必须形成共同的价值观念,这就要求在理论上弄清法律、道德与价值的关系,并在实践上,使法律、道德建设与社会主义初级阶段的价值选择协调统一起来。     

科技革命与传统社会主义模式的兴衰

文章分析电气化革命与现代科技革命两次不同特点的科技革命对世界经济、社会发展以及社会主义带来的深刻影响,认为科技革命的不断发展变化是传统社会主义模式产生、发展与终结的深层次根源。由此得出结论,社会主义国家和社会主义者必须与时俱进,高度重视科技革命及其影响,确立顺应科技革命发展特点和符合时代主题的社会主义模式和体制,社会主义才能充满生命力。     

改革和完善党的领导方式和执政方式探析

改革和完善党的领导方式和执政方式,是时代、国情、党情的发展变化对党的建设提出的客观要求。必须按照“实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化”要求,积极推进党的领导制度、组织制度、领导体制、机构设置、工作制度、工作机制和工作方式等方面的改革。     

对乡镇改革与职能转变外部环境和条件的思考

在乡镇改革与职能转变方面,除了乡镇本身的机制外,外部环境和条件已凸现为主要矛盾。因此,要很好地研究其外部环境和条件系统优化的问题,切实改善乡镇干部的工作环境。