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提高大学生思想道德素质的对策与措施 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学生的基本道德要求和价值取向趋于理性和成熟,思想道德素质方面总体上符合社会对他们的要求.但也存在着诸多不足和问题.如,在大是大非面前,对待中国传统道德文化、道德认知和道德行为等方面存在的巨大反差.这些问题的存在,既有市场经济的负面影响,也有学校道德教育的原因.从高校德育工作的角度出发,我们认为应从以下几个方面开展工作. 相似文献
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如何正确认识当代大学生思想道德素质状况,科学分析市场经济和改革开放对大学生思想道德素质的影响,探索提高大学生思想道德素质的途径等问题,将成为今后高校思想政治教育者乃至全社会都应当特别关注的重大问题。一、正确认识当代大学生思想道德素质的现状勿庸置疑,当代大学生的思想道德素质的主流是好的。他们中的许多人都具有一定的共产主义理想信念,都拥护中国共产党的领导,拥护党和政府所制定的改革开放方针政策;他们都能较深刻地认识人生,认识自我,并努力通过个人的拼搏,实现自己的理想;他们都具有较高的道德认 相似文献
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摘要:思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。加强对思想道德素质和法律素质的培养需从现实性、整体性和实践性等方面进行深入探索与创新。 相似文献
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社会主义市场经济的发展,对人们的道德素质提出了更高要求,也对如何加强基层党员干部思想道德教育提出了新要求。近年来,基层党员干部思想道德建设虽然取得了显著成绩,但是面临新形势,特别是受意识形态“全球化”的强烈冲击和市场经济的负面影响,一些问题也逐渐暴露出来。新形势下,基层党员干部思想道德呈多元化发展。部分党员干部价值取向的消极因素呈增长趋势,部分党员干部理想信念有所动摇,由重政治转向重经济,政治热情淡化;由重精神转向重实惠,片面地认为精神是虚空的,只有利益才是真实的。出现了只想索取,不想奉献;只要名利,不要原则;… 相似文献
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大学生思想道德素质缺失现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学生思想道德素质缺失的现象不容忽视。笔者对大学生思想道德素质缺失现状进行了梳理,并简单分析了其成因,从集体主义教育、家庭教育、高校周边环境整治等三个侧面探讨了加强大学生思想道德素质的措施。 相似文献
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当前大学生的养成教育还存在很多不容乐观的情况,这在一定程度上冲击了课堂教学效果,所以对大学生加强日常行为的养成教育就显得非常重要。而养成教育是一个系统的工程,需要学院各部门协调起来,共同肩负起对当代青年的教育责任。 相似文献
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提高农民思想道德素质 总被引:1,自引:0,他引:1
我国百分之八十的人口是农民。中国的现代化在某种意义上也就是农民的现代化。因此,提高农民的思想道德素质,是公民道德建设的重点。笔者调查的情况显示,目前农民的思想道德素质从总体上看有所提高,但某些局部则呈现下滑势头。主要表现为:1.宗族观念浓厚。随着家庭承包制的落实和思想政治工作的削弱,宗族文化逐渐复萌,农民的宗族观念越来越浓厚。修续家谱、建庙祭祖等各种宗族活动愈演愈烈。由于宗族依赖血缘维系,对家族以外的人具有天然的排他性,因此,经常导致后果严重的宗族械斗。强烈的宗族意识还常将“本家人”联合为一体,… 相似文献
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论雷锋纪念馆与大学生思想道德素质提升 总被引:1,自引:0,他引:1
雷锋纪念馆作为雷锋精神的一个特殊载体,是实现社会教育功能的重要部门,是进行爱国主义教育的重要课堂。高校以雷锋纪念馆等德育实践基地为平台,精心打造"第二课堂",采取切实可行的方法,开展丰富多彩的活动,对于提升大学生的思想道德素质具有重要的促进作用。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2010,(19)
<正>干部教育培训工作要突出抓好马克思主义理论教育特别是中国特色社会主义理论体系教育和党性教育,引导干部牢固树立正确的世界观权力观事业观,始终保持艰苦奋斗精神和锐意进取的激情,始终保 相似文献
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职业就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事的具有专门业务和特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动。职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。 相似文献
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李端厚 《中共云南省委党校学报》2007,8(3):90-92
今天,中国共产党的政治道德素质体现在"立党为公、执政为民"的执政理念中。党员特别是领导干部要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀,真正做到为民、务实、清廉,为在全社会树立社会主义道德新风尚作出表率。 相似文献
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汪汉昌 《学校党建与思想教育》1988,(6)
1 当前我国正处于一个改革、开放的环境中,这既为当代大学生开辟了广阔的知识和信息渠道,同时也增加了一些干扰和困惑的因素。因此,在当代大学生的身上不可避免地留下时代的烙印,他们有着共同的长处和不足,反映在其思想道德素质的特点上是两重性。即: 1、观念的更新性与波动性。当代大学生在思想道德观念方面的变革或更新表现在:纵观历史,横看世界,关心祖国的繁荣富强,人民的富裕幸福,有振兴祖国的强烈的愿望,愿意为中华民族的腾飞贡献力量,抱着不迷信、不盲从,严肃思考的态度,关心改革,支持改革,积极置身于改革洪流之中;而对世界新技术革命的挑战,不甘落后,积极进取,追求新知,奋发成才,实现 相似文献
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本文认为思想道德是处于社会主义先进文化的核心地位。努力提高全民族的思想道德素质,是实现“三个代表”的客观要求和精神保证,即提高思想道德素质为实践“三个代表”提供可靠的政治前提,强大的精神动力和良好的社会环境。 相似文献
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领导干部要认真实践全心全意为人民服务的宗旨,首先领导干部要重视提高自己的思想道德素质。树立正确的权力观领导干部的一个显著特点,就是掌权执政,因此,加强领导干部道德建设的首要问题,就是要树立正确的权力观。我们共产党人和人民国家的权力是人民赋予的,是代表无产阶级和劳动人民的意志和利益的,是用来为人民谋利益的。世界上的一切事物都具有二重性,权力也是这样。一方面,党政干部有了权力,可以扶正压邪,更好地为人民服务;另一方面,一些思想道德素质差的人,也可以利用权力做坏事。马克思、恩格斯在总结巴黎公社的经验时… 相似文献
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乔文良 《党的生活(青海)》2005,(5):30-30
青海民族学院作为我国民族高等教育的重要力量,在半个多世纪的办学实践中,积累了丰富的办学经验,在人才培养、大学生思想政治教育等方面总结形成了一些有效工作方法,为民族地区社会生产力的发展。先进文化的传播与弘扬,维护和实现各民族人民的根本利益,做出了人才贡献和智力支持。 相似文献
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大学生思想道德素质评价体系的要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文士博 《学校党建与思想教育》2009,(3)
大学生思想道德素质评价体系是一个各要素相互衔接、互相协调的评价运行系统.本文就大学生思想道德素质评价体系的主要要素进行了分析. 相似文献
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1993年,联合国在中国召开了主题为"21世纪挑战及教育改革"的会议,来自24个国家的专家提出了一个共同的看法:新世纪摆在我们面前的第一个挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年的道德问题;一个道德情感贫乏、没有优良品质的人,是不会真正关心他人、无法与人真诚合作的,也是无法适应未来社会的.…… 相似文献
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提高党的领导干部的政治素质和道德修养一直是我党发展过程中的一个重要问题。本文试图从理论上分析社会主义市场经济条件下,共产党内部产生腐败现象和腐败分子的主客观原因,进而指出执政党只有不断地提高党的领导干部的政治素质和思想道德修养,保持高度的坚定性、政治鉴别力和政治敏锐力、廉政勤政修养,才能提高党员领导干部自身的免疫力,清除权力腐败,领导建设有中国特色的社会主义事业取得胜利。 相似文献
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在改革开放的新形势下.小学生的思想产生了新的变化,新的特点。只有认识社会的新变化.才能正确地把握小学生的新特点.才能懂得小学生的心思。只有把握小学生的心理.注重小学生思想道德素质的培养.思想教育工作才能理论联系实际.摆脱过时的空洞说教方式.增强说服力。 相似文献