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个人价值与社会价值的统一陈存珍刘德泉人为什么而活着?人生的道路应该怎样走?这是每个人都必然面临的问题。然而,要确定正确的人生道路,使自己的人生更有意义,就必须正确地理解人生价值,树立科学的人生价值观,寻求正确的实现形式。什么是人生价值呢?马克思说:“... 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,如何确立科学的价值现?这是当前每个共产党员尤其是党员干部必须认真解决好的重大问题。 一、正确把握价值观的内涵 价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准。人生价值观是人们对人生目标和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点。价值观与世界观、人生观紧密联系,是世界观、人生观的一种表现形式。人生价值是由人的创造性决定的,一个人在社会生活中作出了某种创造,并获得社会肯定的评价,他的人生就有价值。反之,没有创造性就没有价值。不同的人有不同的人生价值。不同时代、不同社会、不同的人们有着不同的人生价值 相似文献
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人生价值问题,是人生观的核心问题。应当如何评价一个领导干部的人生价值?作为一个领导干部,应当树立什么样的人生价值观?深入计论这个问题,有助于我们正确认识领导干部人生价值的真谛,自觉地树立和坚持共产主义人生观。一三人生价值问题,有外在价值和内在价值两个方面。从外在方面来说,人生价值是指个人对满足社会物质需要和精神需要所作的贡献,这就是人生的社会价值。作为一个领 相似文献
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刘胜萍 《学校党建与思想教育》1992,(1)
每个人都追寻着自己人生坐标,寻究人生价值的真谛。在自我价值与社会需求的天平上寻求人生的统一。张友军,一个年仅二十三岁的青年干部,一个毕业才十一个月的大学生,用他的信念、追求,用他的拼博、奉献在短暂的人生留下永恒的坐标。23岁,正值风茂年华的青春,张友军以他的耿耿赤诚镌刻着自己人生。23岁,正值宏图待展的年华,张友军以他的涓涓汗水报效着滋润自己成长人民、大地。23岁,张友军用他的血肉之躯树起了一座青年知识分子的时代碑塔。 相似文献
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魏仁杰 《中共云南省委党校学报》2011,(4):117-118
学习杨善洲精神,就要树立科学的人生价值观。一是要树立正确的名利观,保持平和的心态;二是要树立正确的金钱观,坚守精神气节;三是要树立正确的苦乐观,学会以苦为乐;四是要树立正确的事业观,勤奋干事敬业;五是要树立正确的幸福观,领会幸福的真谛。 相似文献
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魏仁杰 《中共云南省委党校学报》2011,(4)
学习杨善洲精神,就要树立科学的人生价值观。一是要树立正确的名利观,保持平和的心态;二是要树立正确的金钱观,坚守精神气节;三是要树立正确的苦乐观,学会以苦为乐;四是要树立正确的事业观,勤奋干事敬业;五是要树立正确的幸福观,领会幸福的真谛。 相似文献
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一年春夏秋冬四季更替,一生十二生肖依次轮回。人生在世能有几个生肖轮回,人来到人世间固然要追求社会地位的优越,家庭的幸福和生活的美好,但最重要的还是你来到人世间从没有放弃努力和进取,并在奋争中真正体察品味出人生之真谛,人生之滋味。 相似文献
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马克思主义认为价值是一个具有广泛意义的社会范畴,是从人们对待满足他们需要的外界事物的关系中产生的,人的价值是一般价值的延伸,有其特有的复杂性。以马克思主义人的价值理论为指导,可以引导、帮助青年在社会主义市场经济条件下树立正确的人生价值取向和崇高的人生理想,把人生理想转化为实践活动,把握时代脉搏,顺应时代潮流,并正确认识能力、标准与回报问题,从而顺利成才。 相似文献
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浅谈对中学生的爱国主义教育葛建设中学生已进入世界观、人生观开始形成的重要时期,他们逐渐地摆脱了童年的幼稚,学会了用自己的眼睛和头脑去观察社会和思考人生。尤其是处在改革开放时期的中学生,放眼看世界,纵横论国事,思想活跃,执着寻求人生的真谛,这正是对他们... 相似文献
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赵继伦 《中共长春市委党校学报》1999,(5)
本文以中国现时代信仰问题为视角,从哲学的理性层面上提出:信仰选择作为人类特有的精神现象,是每一个生命个体都必须面对的人生问题;人在选择并确立信仰的过程中,始终伴随有形成科学信仰和非科学信仰两种可能,信仰选择的不同,决定了人生追求的不同;信仰危机的出现,是中国社会生活中不可否认的社会现象,这关系到社会的发展,关系到整个民族的前途;积极引导广大群众走出信仰的误区,对信仰选择及时作出正确的价值评析,重建科学信仰的权威,是我们不可推卸的历史责任。 相似文献
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理想信念是立身处世的基石,树立什么样的理想信念,决定一个人的人生轨迹。每一个人不管所处的社会环境和社会身份怎么不同,总要有自己做人做事的观念和想法,这就逐渐形成自己的人生观和价值观,并确立为之终身奋斗的理想信念。"共产党员是特殊材料制成的",是说共产党员是具有远大理想、高尚品格和坚强毅力的人。每个共产党员是我们党的集体 相似文献
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学习邓小平的人生价值观魏凤荣人生价值观是人们对于人生意义和作用、衡量人生价值的标准以及怎样实现人生价值等问题的根本看法。它作为一种社会意识形态,总是有着确定的社会历史内容。不同时代、不同阶级、甚至同一阶级中不同的人们,人生价值观都是不同的。邓小平“一... 相似文献