让管理走进学生心中

2010年大学毕业后，我走上了黔东南民族职业技术学院临床医学系学生党支部书记的岗位。面对一张张充满活力的面孔，我不断思考，如何发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，引导他们成长成才。首先，我认真开展学院党委提出的学生党建工作“六进工程”（即党建工作进班级、进年级、进宿舍、进社引、进网络、进实习点）。     

党组织该不该管党员八小时以外的活动？

某企业党委为了加强对党员的教育管理，提出把管理工作延伸到八小时以外的“三圈”，即党员的生活圈、社交圈和娱乐圈。各党支部认真贯彻党委的要求，有的建立了党员“三圈”活动档案，也有的党支部书记经常到党员家进行“家访”，了解党员的生活习惯、个人爱好、家庭成员情况，还有的党支部书记要求党员家属协助党组织监督党员的“三圈”活动。     

推进有高职特色的党建和思想政治工作

仙桃职业学院是经湖北省人民政府于2001年4月批准成立的一所普通专科学校。学院党委现下设18个党总支,38个党支部。现有党员515名,其中教职工党员312名,学生党员203名,占学生人数2%。学院自成立以来,十分重视党建工作。几年来,学院党建工作取得了一定的成绩,院党委多次被省直机关工委授予“先进基层党组织”称号,学院多次被省委、省政府授予“最佳文明     

打造新平台 考核更规范

冀中能源峰峰集团羊东矿党委自主研发党建工作动态管控云平台,通过系统流程管控、项目精准识别、工作自动考核、数据动态分析等功能,实现党委、党支部、党员一体化考核,打造了“互联网+党建”考核管控新模式。冀中能源峰峰集团羊东矿党委通过自主研发应用“羊东党建工作动态管控云平台”,将党委工作、党支部基础工作、党员教育管理等党建基础考核项目与“互联网+”技术相融合,建立起党委工作自评、党支部达标升级竞赛、党员1+1考评分级考核板块,同时配设一个党建工作数据库,形成了党委、党支部、党员三级管控一体化考核格局。     

党建工作问答

耿敏(大连交通大学土木工程学院教工土木第一党支部书记):2021年4月,中共中央印发新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》).《条例》中对高校党委、高校院(系)级单位党组织、教职工党支部、学生党支部的主要职责是如何规定的?     

让学生党员的声音响起来——贵州财经学院商务学院学生党支部建设有实效

贵州财经学院商务学院于2003年6月将新成立的学生党支部建在学生公寓,抓党员示范工程,对学生党员进行挂牌,开展"有困难找党员","让学生党员的声音响起来"等活动,设立了党员活动室,建立了学生党员目标责任制,较好发挥了学生党员的模范作用,增强了学生党支部的凝聚力.     

开展“党支部工作进管理”活动

为建立现代企业制度,加快百万吨钢建设步伐,近年来,通钢党委在全公司393个基层党支部中开展了“党支部工作进管理”活动,使党建工作内容和方式都有了重大突破。 一、精心设计,加强指导。为保证“党支部工作进管理”取得实质性进展,党委制定了《党支部工作进管理的意见》,明确了应遵循的基本原则和操作方法;把支部工作进管理活动同党支部标准化建设紧密结合起来,高标准严要求;举办“基层党支部工作进管理”专题研讨班,进行理论与实践的探索;经常深入基层党支部共商办法,实行面对面指导。     

构建农村党员发挥作用的长效机制——元谋县开展“两职联动、岗位争优”活动的做法及成效

元谋县从构建农村党员发挥先锋模范作用的长效机制人手，精心设计，大胆创新，在全面推行农村无职党员设岗定责工作的基础上，在全县农村基层党组织中开展乡(镇)机关党员和村党支部(总支)委员(有职党员)联系无职党员争创“百名岗位之星”的“两职联动、岗位争优”活动。目前，全县13个乡(镇)党委、     

民主评议党员实行“四评一示”制

集安市委在开展民主评议党员工作中,实行了“四评一示”制度,即党员自评、群众参评、支部考评、党委审评,结果公示,收到了较好的效果。党支部召开全体党员大会,每名党员对自己的各方面表现和发挥作用情况进行评价,认真填写《党员自我评议鉴定表》;党支部     

百步一亭 温馨家园

位于武汉市江岸区的百步亭花园社区坚持“以人为本，以德为魂”的宗旨，建立了在党委领导下的“建设、管理、服务”三位一体的社区管理模式，思想政治工作成效显著，先后被评为“全国文明社区示范点”、“全国物业管理优秀示范小区”，并荣获“首届中国人居环境范例奖”。健全组织，构建社区思想政治工作网络。社区党委根据社区党员流动性强、结构不平衡的特点，把党支部建进居民小区，把党小组建在门栋，并选举素质好、威信高的党员担任党支部书记和党小组长，形成横到边竖到底的社区党组织网络体系。完善服务，把思想政治工作渗透到为民办…     

高校开展党史教育进课堂的探究

中南民族大学马克思主义学院概论党支部根据学校相关工作的部署，于2011年5月向中南民旅大学党委申请以“党的辉煌历史是指引大学生健康成长的旗帜——积极开展党史教育进课堂活动”为主题的党支部活动项目。     

发挥组织优势争创为民服务品牌

倡导“医者先行”,推出系列便民服务。院党委将党组织服务群众工作纳入党支部量化考核指标,要求各党支部根据所辖科室情况,党员立足自身岗位,围绕“如何为病人办实事办好事、提供优质服务”做出承诺,不断完善医疗流程,提高医疗服务质量。     

绍兴文理学院

<正>党建工作掠影近年来,绍兴文理学院紧紧围绕绍兴大学创建目标,坚持改革创新,完善机制体制,充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在支部设置、党员学习和党建品牌培育等方面取得了明显的成效,凝练了自己的特色,为推进学校各项事业发展提供了坚强的组织保证。支部设置求创新。服务学生成长成才针对学校教学、科研、学生教育管理、社会服务体系的新变化,按照"提升功能、扩大覆盖;优势互补、统筹育人;密切联系、发挥作用"的原则,结合实际优化学生党支部设置,在抓好班级党支部建设的基础上,积极探索在学生公寓、学生社团、实习     

重庆市南川监狱——打造一流党组织 建设一流党员队伍

南川监狱党委自始至终把党建工作当成主业来抓。在党员先进性教育活动、社会主义法治理念教育和“大学法、大练兵”等系列活动中，南川监狱党委狠抓党支部和党员队伍建设，带领党支部、党员用实际行动践行“执政为民、服务发展”精神，进一步提高了党员的思想觉悟，坚定了共产主义信念，党员素质得到新的提高。活动中，党委是旗帜、支部是堡垒、党员是火力点，深刻影响和带动了广大群众，促进了全体民警的共同进步。     

如何开展党支部“四评四定”活动

“四评四定”活动是一项对党支部进行类别评比的竞赛活动,其主要做法是:一、支部自评。党支部从总结工作入手,以民主生活会的形式,对照上级党委统一制定的党支部分类标准进行“三查三看”,即查党员、看奉献,查干部、看服务,查支部、看党风,自定类别。二、党员评支部。在自我评定的基础上,党支部向党员大会作全面工作报告,然后组织党员按照分级标准对党支部工作划分出好、中、差三个类别。三、支部互评。以党支部为单位,几个支部互相评定。互评重点放在党支部整体素质和团结战斗力上。背靠背评比,无记名划级别。四、党委评定。上级党委对各个…     

渤海钻探：“三注重”解决党员教育管理“三化”问题

针对新形势下党员教育管理过程中存在的党支部书记素质差异化、党员队伍发展多元化、工作机制单一化问题，渤海钻探工程有限公司党委不断探索党员教育管理新方法，用“三注重”解决党员教育管理“三化”问题。一是党支部建设注重凝聚力。     

工作导报

二○○一年七月(总第六期)编校：泽忠金川公司选矿厂深入学习实践“三个代表”思想 金川公司选矿厂党委在全体党员、干部中开展了以“实践‘三个代表’，争创一流业绩”为主要内容的“三个代表”学习实践活动。在学习实践活动中，以创建标准化党支部为载体，把充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用作为学习实践的重点。首先要求各基层党支部书记带头提高思想素质，带领党员重温入党誓词，深刻领会江总书记“三个代表”重要思想的精神实质。其次加强对党员、干部的教育。组织党员参加“党的知识竞赛”，“党风廉政建设学习…     

“三抓”“三保”促发展

中油吉林石化公司电石厂党委积极探索企业党建工作新路子,以“三抓”“三保”为载体,使党建工作真正看得见、摸得着,在企业生产经营中发挥出重要作用。 “三抓”“三保”的内容是:厂党委抓工厂、车间两级班子和党支部的作用,保工厂任务的完成;党支部抓车间和党员的作用,保车间任务的完成;党员在抓好本职工作的同时,带好群众,保工段和班组任务的完成。这一责任目标管理体系,从18个方面对基层党支部和党员确     

党的建设成就企业卓越

大连卓越企业集团有限公司(以下简称卓越集团)党委下设6个党支部。几年来,这个资产达10亿元的非公有制企业的公司党组织发挥了政治核心作用,有力地推动了企业健康发展,先后被评为旅顺口区非公有制企业党建工作“红旗单位”、大连市“先进党委”。卓越集团党委工作的重点是:一、建立健全党组织。卓越集团党委的前身是“水上人间”党支部,到2001年初已经有近70多名党员。在上级党组织的指导下卓越集团成立了党委。下属企业按照区域重组建了党支部,形成了覆盖所有下属企业的组织网络。此外,卓越集团还成立了工会、共青团等群众组织,设立了党委…     

创新工作模式 激发党建活力——南开大学外国语学院研究生党支部“1＋3”工作模式显成效

针对高校普遍存在的学生思想活跃但解决问题能力欠缺、入党积极性高但动机多样、党员比例高但表现不一等实际情况,南开大学外国语学院研究生党支部结合学生实际,在建立研究生党建博客、实行研究生党员民主答辩会、开设研究生党建论坛、开展党员创新实践和研究生示范项目等方面积极进行探索,逐步形成了研究生党支部“1＋3”工作模式。