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相似文献
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1.
建设社会主义核心价值体系与重塑青少年民族信仰具有同构性和同步性。当代青少年崇高的民族信仰能为未来建设社会主义核心价值体系提供强有力的精神支撑和思想保障,社会主义核心价值体系的思想精髓能为青少年群体重塑民族信仰提供理论支撑和精神导向。要夯实马克思主义的指导地位,用一元化指导思想引领青少年适应多样化社会思潮;要发挥多样性社会主义文化的教育功能,抢占重塑当代青少年民族信仰的精神文化阵地;要弘扬中华民族传统文化,培育当代青少年共有的民族精神  相似文献   

2.
在和谐文化建设中,建设社会主义核心价值体系是根本。本文主要从社会主义核心价值体系基本内容的指导思想、共同理想、民族精神和时代精神、荣辱观等四方面讨论当代大学生的价值追求。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,也是引领当代大学生成长成才的根本指针。当前高校加强社会主义核心价值体系教育应注意几个问题:不能脱离文化思想多元化的时代背景进行马克思主义指导思想的教育;不能脱离个人理想进行社会共同理想的教育;不能脱离中国精神的传承性与统一性来进行民族精神和时代精神教育;不能脱离大学生思想政治教育目标的整体性进行社会主义荣辱观的教育。  相似文献   

4.
红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化,是社会主义核心价值体系的源头,它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的传承,更重要的是挖掘红色文化的内在价值,发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能,为推进社会主义核心价值体系教育,全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。  相似文献   

5.
闵长虹  秦传锋 《唯实》2012,(10):64-66
民族精神是历史的辩证的,既有精华又有糟粕,既源于历史又面向未来。提升民族精神,既是对民族精神的传承也是对时代精神的吸纳。马克思主义指导是提升中华民族精神的方向保证,中国特色社会主义共同理想是提升中华民族精神的当代指针,吸收时代精神是提升中华民族精神的重要内容,社会主义荣辱观是提升中华民族精神的道德平台。建设社会主义核心价值体系是中国现代化逻辑的当代延伸,是全球化进程中提升中华民族精神的必由之路。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系是当代中国意识形态的本质体现,是对指导思想、共同理想、民族精神和时代精神以及道德标准的高度概括,是引领中国改革与发展的思想灵魂。文化体制深度改革,是当代中国改革在文化领域的深入,是中国建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。深化文化体制改革是建设社会主义核心价值体系的重要一环,是文化领域建设社会主义核心价值体系的重要举措,必须坚持社会主义核心价值体系的引领以确保其朝着社会主义先进文化的航向发展。同时,中国特色社会主义核心价值体系也是检验文化体制改革成果的唯一价值标准,只有满足了这一标准,改革才有真正的意义,文化创新才有价值。  相似文献   

7.
谢剑桥 《实事求是》2017,(2):105-108
社会主义核心价值体系作为中国实现现代化的兴国之魂,是社会主义先进文化的集中体现和精髓,是当代中国时代精神的精华。它与中国优秀传统文化之间存在着客观的内在关系:一方面,社会主义核心价值体系不能脱离中华民族优秀传统文化之根,其存在和发展必须立足于民族优秀文化的沃土;另一方面,社会主义核心价值体系又结合新的时代特征超越和升华了中国传统文化。在把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的整个历史过程中都必须始终坚持正确的原则,以实现二者和谐共融的发展。  相似文献   

8.
以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系引领着中国的发展。一部分大学生的价值观在发展中出现了明显的不良取向,以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设就显得尤其重要。为实现中华民族的伟大复兴,我们必须把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设的全过程,引领社会思潮。社会主义核心价值体系为当代大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人明确了目标,提供了动力,指明了方向。  相似文献   

9.
在全球化时代下,文化多元化日渐明显,各种社会思潮泛滥,只有以社会主义核心价值体系引领当代大学生健康成长,才能肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命。各种文化相互渗透的过程中,原有的文化形态得到破坏,只有构建个人、学校、社会、家庭"四位一体"的校园文化平台新模式,赋予校园文化的新内涵,才能依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化,才能最终把社会主义核心价值体系内化为大学生的自觉追求。  相似文献   

10.
校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体。文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观。  相似文献   

11.
李先灵 《学习月刊》2010,(4):10-10,80
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面,相互联系、相互贯通、相互促进,把马克思主义理论与中华民族优秀文化结合在一起.把时代精神与历史经验、世界眼光与民族传统联系在一起.把远大政治目标与日常行为规范融汇在一起.共同构成了社会主义和谐社会发展的强大精神动力系统。  相似文献   

12.
以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑,是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉,是社会主义核心价值体系的内容之一。兵团精神中的"热爱祖国"和"开拓进取"最为充分地展示了这两点。  相似文献   

13.
杨治安 《共产党人》2014,(10):52-53
正焦裕禄精神源于当代,面向未来,是对中华民族精神及优秀传统美德的继承和发展,是社会主义核心价值观的现实体现,是我们党、国家和民族的宝贵财富,更是党员干部行事做人的"导航"和"路灯"。从哲学形态看,焦裕禄精神作为意识形态领域里的文化精神,揭示了科学认识对实践的指导性、科学态度对客观规律的遵循性、科学理想对社会核心价值体系的普世性。正如习近平总书记指出的,焦裕禄精  相似文献   

14.
本研究通过调查高校大学生对马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观四个方面社会主义核心价值体系的认识现状,探讨在高校中如何对大学生进行社会主义核心价值体系的思想政治教育,使大学生树立正确的人生观、世界观。  相似文献   

15.
徐东 《求实》2010,(12)
构建社会主义和谐社会必须形成广泛的社会认同。应当以建设社会主义核心价值体系作为思想认同基础,以发展社会主义市场经济作为利益认同基础,以推进社会主义民主法治作为政治认同基础,以弘扬中华民族优秀传统文化作为文化认同基础,以发扬爱国主义为核心的中华民族精神作为民族认同基础,为构建社会主义和谐社会创造实现条件和提供保证。  相似文献   

16.
大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体.文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观.  相似文献   

17.
王祖红 《新长征》2008,(3):11-12
社会主义核心价值体系的提出,为引领社会思潮、培育中华民族团结奋斗的精神提供了理论前提。社会主义核心价值体系是一个整体,其主题是中国特色社会主义共同理想。理想问题至关重要,突出中国特色社会主义共同理想这个主题,实现广大人民对共同理想的价值认同,对于增强中华民族的凝聚力、提升民族文化软实力具有重要的作用。党的十七大报告对中国特色社会主义共同理想的本质内涵进行了明确的阐述,为加强社会主义共同理想的价值认同提供了理论支撑。  相似文献   

18.
民族地区大学生是肩负促进民族地区大发展、大繁荣和大团结历史重任的生力军,也是传承少数民族优秀文化、培育和践行社会主义核心价值观的主体。社会主义核心价值观要内化为民族地区大学生的核心凝聚力,外化为他们实现中华民族伟大复兴中国梦的实际行动,最重要的是以社会主义核心价值观教育为载体,挖掘、弘扬、传承民族文化优秀传统,加强中华民族大团结,增强中华民族共同体意识,强化民族团结教育和爱国主义教育,并由此进一步增强民族地区大学生对社会主义核心价值观认知认同、情感认同和行为认同。  相似文献   

19.
党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,这是我们党的一个重要理论创新。马克思主义指导思想,是我们立党立国的根本指针,坚持马克思主义的指导地位,就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;中国特色社会主义共同理想,是全国各族人民团结奋斗的强大动力,树立共同理想,就突出了社会主义核心价值体系的主题;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑,培育和弘扬民族精神和时代精神,就把握了社会主义核心价值体系的精髓;社会主义荣辱观,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合,树立和践行社会主义荣辱观,就打牢了社会主义核心价值体系的基础。  相似文献   

20.
曾红宇 《学习月刊》2012,(2):102-103
大学生是社会主义和谐社会建设的生力军,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是中华民族伟大复兴的希望所在。积极发挥社会主义核心价值体系对大学生文化的引领,以塑造和培养大学主流文化也成为高校践行社会主义核心价值体系,加强和改进思想政治教育的重要内容。一、新时期大学生文化亟待正确引导当前,  相似文献   

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