体育文化：建设和谐社会的重要资源

体育文化是人们在体育运动特别是竞技运动、竞技活动中形成的精神积淀,属于精神文化大系统中的一个分支。它是在社会文化的基础上,在专业体育人员和非专业体育人员的体育活动中形成的一种独特的文化形式,是一种以人的体育行为为特征的社会现象。作为一种特有的文化现象,体育文化培养人们竞争、团结、协作的社会意识,提供和构建合理的、公认的价值体系与标准。如今,体育文化日渐成为建设社会主义和谐社会的重要资源之一。     

我国社会教育权的新现代性解读——以基本公共教育服务均等化为视角

当前我国教育领域中的垄断主要是行政垄断,教育垄断与基本公共教育服务均等化目标存在冲突。为此,有必要提升社会教育权的法律地位。社会教育权是指除家庭和国家之外各个社会主体依法所享有的从事教育活动的权利,教育公平化、教育社会化以及教育市场化是其价值取向。社会教育权的发展模式主要有国家权力主导下的补充性发展、社会权利主导下的系统性发展以及价值多元导向下的制衡性发展三种模式。我国应采纳多中心制衡的发展模式并强化市场化供给。     

奥林匹克运动与学校体育

奥林匹克运动与学校体育刘征自我国正式申办２０００年奥运会以来，有关奥林匹克的宣传内容大量出现，人们对奥林匹克运动比过去有了更多的了解。奥林匹克运动是以体育活动为其基本活动方式与特征来达到其最终目的的一种社会现象。学校体育同样也是一种以体育活动为基本活...     

休闲体育的价值与发展趋势的研究

体育作为一种社会文化现象,其休闲参与价值正在越来越多地为人们所认识,成为一种文明、健康、科学的休闲生活方式。体育与休闲的结合是在时代背景下,人们对工业文明带来的体育异化现象的反思,是体育以人为本的回归。因而充分发挥体育的休闲参与价值,对提高全民综合素质具有非常重要的意义。     

浅谈高校体育在校园文化建设中的作用

体育作为一种文化现象是高校教育不可或缺的组成部分,充分认识和发挥体育育人的特殊功效,使之在校园精神文明建设中发挥更大的作用,有着显著的意义。 一、高校体育是校园文化建设的重要组成部分 体育是人类社会特有的一种文化现象,是社会文化生活进步的标志之一。在校园这一特定的环境中,体育是在校园中生活的每个成员所拥有的体育价值观和这些价值观在物质与意识形态上的具体化,体育不仅仅是强化学     

浅谈健身操在高校体育教学中的可持续性发展

可持续发展是当今国际社会广泛接受和认同的新概念 ,是一种新的社会发展观 ,它的基本含义是保证人类社会具有长远的持续发展能力。而终身体育思想的提出就是强调体育教育和体育活动不单纯是人生某个阶段的活动 ,而是伴随人的一生所必需的生活内容。随着我国可持续发展战略的提出与实施 ,高校体育要发展就必须遵照教育的可持续性发展战略 ,走可持续性发展的道路 ,只有这样才能跟上时代发展的步伐。高校体育教学阶段是培养学生终身体育意识、习惯、能力的主要时期 ,只有通过合理的教学方法、手段和形式 ,提高学生参加体育活动的积极性 ,培养学…     

浅谈体育与外交

体育产生于劳动,随着社会的发展而发展。体育利用日光、空气等自然因素,结合卫生措施锻炼人们的身体从而增进健康、增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明建设。体育是社会文化的一部分,是一种有意识和有组织的社会活动。其发展受一定社会的政治和经济的制约并为一定社会的政治与经济服务。当今世界体育正以惊人的速度向前发展,并迅速向社会各个领域扩展与渗透。体育的社会价值已     

虚拟社会的特征及其对人的价值观的双重影响

虚拟社会是人们在虚拟空间中从事各种各样的虚拟认识、虚拟实践和虚拟交往活动,并由此形成比较稳定的联系和关系所架构起来的一人化领域。这一领域的形成并不是空穴来风,而是伴随着互联网技术的应用和发展而来,人们在网络环境中交互活动,建立起各种相对稳定的关系和联系,随着主体参与的普及化,交互活动的多样化,虚拟空间的扩大化,虚拟社会不断的得到丰富和发展。作为一种新的社会存在形式的出现和巩固,虚拟社会以其独特的虚拟性与现实性,开放性与超时空性,数字化与匿名性等特征,对人的价值观产生了双重影响,深刻而持久,值得我们细细研究。     

试论社会考试在社会发展中的作用

社会考试是一种新型的、国家认可的、面向社会公众开展的一种资格性考试。社会考试有利于素质教育的开展,是实现终身教育的有效途径,可以最大限度地动员各种社会教育力量,有利于教育资源和人才资源的合理利用。要开发社会考试的多种功能,使社会考试的资格认证功能更加具有公正性和广泛性,更好地服务于社会;同时发展我国社会考试证书与国际接轨的事业,能够促进我国专业人才的国际化,提高我国人才的国际竞争力。     

浅谈校园文化建设

校园文化是特指校园这种社会教育组织中人们从事育人活动以及与此相关的活动时共同的思维方式和行为方式,是一个学校在长期的办学过程中形成的为全校师生共同遵循的独特的价值标准、社会心理、基本信念、审美情趣、思维模式和行为规范以及与此相关的优良的学     

青少年社会教育:问题与出路

教育是一个系统工程,学校教育、家庭教育与社会教育构成了一个有机整体。与家庭教育和学校教育不同,社会教育在青少年社会化方面起着不可替代的独特作用。在新形势下,青少年社会教育面临着阵地发展缓慢、资源分布不均、主体功能缺失、方式创新不足等诸多问题,亟需从转变传统观念、改革应试教育体制、整合社会教育资源和发挥政府主导作用等方面入手,切实实现青少年社会教育的全面发展。     

群众路线与新时期的政治认同

作为一种政治话语,群众路线的提出有其内在逻辑和现实背景,这其中最为重要的前提就是目前社会上存在着大量不和谐的因素。而在当代中国社会,政治认同作为一种把人们凝聚在一起的重要力量,对社会阶层关系的动态稳定与和谐有着重要的作用。政治认同的多维度和不同利益主体的差异性是重建政治认同面临的重大挑战。群众路线和政治认同有天然的契合性,群众路线实践教育活动是提升政治认同的现实路径。     

体育教学对学生人格塑造的作用

随着素质教育的不断深化,人格教育作为素质教育的重要组成部分,对学生身心发展的作用已经越来越受到社会的重视。而体育教学对学生的身心发展又是举足轻重的,在体育活动中可以对学生的素质教育发生很大的影响。     

家庭教育的作用及实施方法

家庭是一个人成长启蒙的第一课堂,家庭教育作为社会教育的重要组成部分,在人的成长中有着重要作用,每一个家庭都应重视教育,协助学校和社会,培养全面发展的青少年一代。 一、家庭教育的作用 1.家庭教育会对青少年产生长期影响。由于一个人在家庭中的时间占据一天的2/3,小学生的家庭占有时     

家庭教育的作用及实施方法

家庭是一个人成长启蒙的第一课堂,家庭教育作为社会教育的重要组成部分,在人的成长中有着重要作用,每一个家庭都应重视教育,协助学校和社会,培养全面发展的青少年一代.     

网络冲击下的图书资料信息管理工作

面对21世纪的网络环境信息时代,人们的生活、工作和学习发生了根本性的变化,人类社会更加速了向信息化社会的全面迈进。图书资料工作作为培养社会人才的重要职能之一,必须适应形势的需要,紧跟时代的发展步伐,充分发挥社会教育的职能。     

现代体育对生活的疏离与体育向生活的回归

随现代社会物质主义与工具理性的高扬造成了体育在生活中的失落，同时，体育的独立、体育的职业化也意味着与生活世界的剥离，导致现行生活和现代体育渐行渐远。体育原本就产生于生活，随着社会大发展，体育必然服务于生活，只有使体育的发展具有普遍的生活化意义，从而使经常性的体育行为成为人们生活的基本内容和习以为常的生活习惯，体现为一种积极向上、健康文明的生活方式，才可能是全民的和终身的。回归生活的体育，把体育过程还原于人的生活过程，体育中的人与生活中的人始终统一，然仍面对真实的个人生活。人在体育活动中不仅仅是在锻炼身体、提高技能，而是在充盈、完善他当下的生活。人通过体育活动获得的不仅仅是身体的强壮、知识的丰富以及行为的改善，而是获得了生活的智慧与精神，获得了全面的生活的力量。人学会的并不只是表层的生活行为模式与准则，而是学会了完整的人的生活。     

高校体育文化与和谐校园建设

高校体育文化是构建和谐校园的重要内容和保证,它对改善学生的智能结构,提高学生的情商,加强学校与社会的交往,继承传统,大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果,对提高学生学习的积极性、主动性和创造性,促进教育改革的深入发展,具有特殊的地位和作用.因此,要加强体育文化建设,构建高校和谐校园.一是树立体育精神,把体育教学作为构建和谐校园的主阵地;二是加强学校体育文化的硬件建设,开展有特色的体育文化活动;三是打好校园体育文化这面旗帜,营造良好的学术氛围.     

先进文化与当代中国经济的关系

一、文化与经济发展的关系文化因素对经济发展的影响表现在对经济行为主体的作用上,文化作为一个民族在长期发展中积累起来的传统,对处于这种文化之中的人而言,是不可能摆脱、超越,也不可能独立于这个传统之外的。因为在特定的历史时期,文化是既定的,人们总是在既定的传统文化中生活思考,传统文化存在于人们的行为、心理、观念之中,并潜移默化为人们的思维模式、价值观念。经济活动首先是人们一种有意识的主动创造性活动,任何经济活动都离不开人的参与,因此,人的这种有意识的、主动的活动必定受其固有的思想观念、心理及社会道德规范和法律…     

体育健身锻炼与个体自我的实现

体育作为一种社会现象，对个体的自我实现有着不可或缺的作用。文章通过文献资料法、比较研究法对体育与健康、体育与个体发展、体育与健康等群体与个体间的自我实现的关系进行研究，并进行深入诠释体育健身锻炼的重要价值与功用。