知识经济对图书馆信息技术服务的影响

“知识经济是建立在知识和信息的生产、传播（扩散）和应用之上的经济。”这是96年经济合作与发展组织（DECD）发表的“以知识为基础的经济（knowledge－basedEconomy）报告中首次正式使用了“知识经济”这个新概念并由此风靡全世界。早在1982年邓小平提出了科学技术是第一生产力，它与知识经济的提出的思想是相一致的。江泽民在对中科院恤接知识经济时代建设国家创新体系》的报告中批示“知识经济、创新意识对于我们周世纪的发展至关重要，”知识经济的兴起与发展，对我国实现四个现代化以及对未来世界的发展产生巨大的影响，特别是在建…     

知识经济与人才的素质教育

在知识经济条件下 ,谁拥有了人才、知识和信息 ,谁就能在未来的竞争中立于不败之地。人才是知识与信息的创造者和拥有者 ,因此 ,知识经济的核心是人才资源 ,人才资源又是以人才的素质教育为基础的。素质教育是形成丰富的人才资源的最重要的基础。     

试论知识经济与人才培养

21世纪将是一个知识经济的时代,谁掌握了现代科学技术,谁就掌握了知识宝库的金钥匙,谁就掌握了市场竞争的主动权。“知识经济”对我们来说是一个全新的概念。世界经济正在向以知识为基础的经济转移,人类社会将进入一个快速发展的知识经济时代。人们的生产方式、思维方式、生活方式及其他活动方式必将随之发生深刻变化。当今世界上国力的较量,归根到底是知识的较量。只有在知识上领先的国家,才能在未来竞争总体格局中处于主动。知识经济发展的基础是有知识的人才的培养发展。知识的首要载体是人,因为知识需要人掌握和发展,所以,人才培养是知识经济的最重要的基础建设。     

知识资本家时代的法律价值观

知识经济时代的即将来临，已将一批新兴知识资本家推到了历史的前台。以比尔·盖茨为代表的“知识资本家”正在构建起属于他们这个时代特有的法律价值观。权利至上，不平等就是平等，不完全竞争与有限公平以及从市场游戏到规则游戏这四大原则是“知识资本家”们以知识称霸天下的致胜法宝。是知识资本家最早迎来了知识经济的曙光，他们是否在成为知识经济最早受益群体的同时，也成为知识经济法制体系的创建人，并成为未来法制保障的核心主体。这一切还有待历史和实践来检验证明     

"知识经济"还是"知业经济"

目前有一种通行的说法,把未来新经济形态称为“知识经济”。其实这是不准确的。经济形态应以产业结构来区分、以主导产业来命名。知识只有应用于生产过程,才能成为经济发展动力;知识只有产业化,才能在经济增长中起主导作用和决定作用。知识产业是未来经济增长的根本基础和决定力量。未来经济形态应该称为“知业经济”而不是“知识经济”。     

知识经济与教育革新

科技实力和人才数量与质量是衡量一个国家综合实力的真正标准,而要获得知识除了教育和学习别无他途,正如OECD在《以知识为基础的经济》中所指出的那样:“教育将是知识经济的中心,而学习将成为个人或组织发展的有效工具。”一、教育和学习是知识经济时代的中心。知识经济其实就是以知识为要素,以具有智能的人力资本为核心,以高科技为代表的技术知识和以科技为首构造的新生产力体系,它强调知识的生产、传播和使用的重要性,因而     

论知识经济与企业管理

在人类社会即将迈入21世纪之际,一个新的概念——知识经济,逐步流行起来。许多专家预言,在未来新世纪,知识经济将以崭新的面貌取代工业经济。 知识经济是建立在知识和信息的生产、创新、流通、分配和应用基础之上的经济。它以智力资源为依据,以高科技产业为支柱,以不断创新为灵魂,以教育为本源。当今世界经济出现了以知识为基础的发展趋势:     

知识经济与社会主义的命运

新世纪来临之际，以知识和科学技术为支撑的新经济形态——知识经济向人类走来。知识经济的崛起，对社会主义的发展必将产生，一泛而深远的影响。正确认识知识经济时代社会主义的新变化，科学把握知识经济与社会主义发展的内在关联，作出恰当的回应，对社会主义的未来发展具有重大意义。     

知识经济与现代企业制度的创新

知识经济的内涵是 :以智力资源的占用、配置 ,以科学技术为重的知识的生产、分配、使用（消费）为重要因素的经济。知识 ,不仅是包括社会科学、人文科学、自然科学、技术科学在内的广义的知识体系 ,而且包括知识的生产、积累、应用 ,尤其是知识进步及更新的能力 ,它将在经济的发展 ,财富的增长中发挥着最为重要的作用 ,乃至成为未来社会经济发展的决定性要素。在知识经济时代 ,一个国家、一个民族、一个地区经济的发展 ,财富的增长 ,将越来越主要地取决于或依赖于知识生产的水平、知识进步的程度、知识创新的能力。中国作为发展中的大国 ,国…     

人力资源管理是企业改革的重要课题

知识经济的崛起，已经改变了发达国家，并正在影响到发展中国家。知识经济被赋予以知识为基础发展经济的涵义，创造知识并掌握知识将成为人们的追求。创造知识和应用知识的能力与效率，以及以知识创新为核心的持续创新力，将成为影响一个企业综合实力和外部竞争力的重要因素。当今激烈的市场竞争、企业竞争，已转变为对人才的竞争。谁拥有人才，谁就拥有今天和未来市场的准人证。而人才竞争的焦点，     

知识经济时代的管理革命

知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济。它是工业经济时代的继续和发展，是高新技术、智力产业为主导的经济。在知识经济时代，最重要的资源是知识；企业和国家经济成功的决定因素是搜集和利用知识的效率；劳动力市场中对于高度成熟的技能工作人员的需求日益增加；经济运行更依赖于政府，政府对于知识生产的支持和资助是维持以知识更新为基础的知识经济发展的重要保障；社会投资的重点是研究与开发、教育、培训。在知识经济时代，企业成长已从主要依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。企业管理要适应企…     

科技编辑在知识经济时代中的作用

21纪是知识经济时代 ,构成知识经济的三大要素是知识创新、知识传播和知识应用。衡量一个国家的综合国力 ,就是要看该国家的知识创新、知识和信息的生产、传播和使用能力。创新的目的是应用 ,从创新到应用离不开知识的传橘 ,而传播又离不开科技编辑的精心设计和辛勤劳动。     

深化改革提高办学质量与效益

21世纪是人类依靠知识和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。知识经济是以知识信息为基础的经济,在知识经济占主导地位的21世纪,中国综合国力的强弱主要取决于掌握现代科学技术知识及其创新知识的高级人才在世界上所占的比例。因此,知识经济对于培养和造就高级人才为主体的高等教育的改革与发展提出了更高的要求。知识经济的到来,极大地提高了高等教育在社会中的地位。因此,为迎接知识经济的挑战,必须不断深化教育改革,以提高高等院校的办学质量。     

知识社会知识分子

人类在经历第三次科技革命之后 ,知识经济的浪潮又滚滚而来 ,未来的社会将是一个以知识经济为主导的“知识社会” ,随着知识社会的到来 ,人类社会的结构将随之改观 ,本文作者主要探讨了知识社会 ,纵向分层结构———社会分层状况 ,明确提出 ,知识社会中起主导的分层因素将是个体所具有的知识 ,外在表现为受教育程度。     

略论知识经济时代高校知识产权的法律保护

以知识为基础的经济是知识经济。知识已经成为社会前进的主要推动力 ,成为时代的象征。在知识经济的时代 ,知识成果作为智力劳动的结晶 ,对经济的发展起着举足轻重的作用。而高校是培养和开发智力、培育知识的主要场所 ,是知识成果产生的基础源泉和集中地。高校所传统的对知识产权的保护方法与管理模式已不适应时代的需要。加强对高校知识产权的保护与管理是知识经济时代的迫切要求。一、知识经济对高校知识产权制度的法律需求知识经济是“以知识为基础的经济”的简称 ,是“直接建立在知识和信息的生产、分配和利用基础上的经济”。在知识经…     

迎接21世纪知识经济的挑战

21世纪是知识经济时代,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的新型经济,它是以现代科学知识、信息和高科技带动社会发展的经济。本文对知识经济的科学内涵,主要特征及我国发展知识经济的主要对策,作了研究与探索。     

知识经济时代的技术创新与人才战略

在知识经济时代,技术是知识转化为生产力的重要途径,而人才则是知识的重要载体。本文在简单介绍有关国家经验的基础上,初步探讨了我国国有企业在知识经济时代应当采取的技术创新与人才战略。     

试论新形势下青少年创造性思维的培养

在知识经济时代,知识创新的核心是科学技术的创新,科学技术创新的基础在于创造性人才的培养和教育。青少年的创造性思维能力直接决定了一个国家未来的科技创新能力。如何在新形势下有效地培养青少年的创造能力是许多教育者关心的问题,对此应采取有效的策略。     

知识经济、人力资源与高等教育

江泽民总书记指出“人类已进入信息时代 ,世界科学技术的发展日新月异 ,知识经济已初见端倪”。二十一世纪是将知识经济推向全面发展的世纪 ,与此相适应的社会形态也将发生根本性的变迁。社会骨架将从农业经济社会的国家集权结构 ,工业经济社会的企业和公司结构转移到高等学校、研究所和各种形式的知识产业机构。而高等院校作为专业齐全、人才集中和职能完备的知识群体 ,将成为社会的核心和主要力量。一、知识经济及其基本特征以发达国家为主要成员国的“经济协作与发展组织”给知识经济下的定义是 :“知识经济是建立在知识和信息生产 ,分配…     

浅论知识经济时代的人才能力结构

知识经济是以知识为基础生产力的经济,知识在知识经济中的作用是无可替代的。知识的重要性使知识的载体--人才的地位更加凸显,并对人才的能力结构提出了更高的要求。知识经济的本质是能力经济,知识经济时代下知识具有不同与其他经济时代的特点,探讨知识经济时代下人才能力的结构层次,对于开发人力资源具有重要的指导意义。