以社会实践为载体培养大学生社会责任感

大学生社会实践是培养大学生社会责任感的有效途径之一,在提高学生的责任认识、丰富学生的责任情感、锻炼学生的责任意志等方面具有重要作用。提升社会实践在大学生社会责任感培养中的作用,可以通过创新社会实践活动的载体和形式、拓展社会实践活动的领域、发挥学校、家庭和社会的合力以及树立服务性学习的教育理念等途径来进行。     

美国高校服务学习模式与中国大学生社会实践比较

"服务学习"的理念起源于美国,是培养学生社会责任感的一种有效途径和方法,是美国非常有影响力的教育创新举措之一。我国大学生社会实践活动是最富影响力的实践活动形式。服务学习与大学生社会实践活动源于两种不同的文化背景,有着各自不同的特点,但是也存在着一定的共通之处。可以借鉴美国服务学习的成功经验,将其优势特点合理地移植到我国大学生的社会实践中来,不断完善我国大学生的社会实践活动,提高大学生社会实践活动水平。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节,对提高高校人才培养质量,促进大学生健康成长,提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足,对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索,对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

培养和提高高师大学生思想道德素质的途径及方法

对大学生思想道德素质的培养是大学生能否成为社会需要的合格人才的关键。而在对大学生思想道德培养中 ,社会实践则是一个关键的环节。形式多样的社会实践活动是促进大学生成才、提高思想道德素质的有效途径。     

试论教师对大学生社会实践活动的指导

大学生社会实践活动是按照高等教育目标的要求,对在校大学生开展的有组织、有计划、有目的的,能充分发挥大学生的主体作用,使大学生深入实际,深入社会,并“受教育、长才干、做贡献”的教育活动,而且是贯彻教育方针,全面推进素质教育一项重要的实践活动,教师如何加强对大学生社会实践活动的指导,如何引导大学生积极投身于社会实践活动中去,这对培养造就具有创新精神和实践能力的新型人才具有重要意义。一教师指导大学生社会实践活动,是树立大学生正确的世界观、人生观、价值观的有效形式。当代大学生虽然知识丰富,但社会阅历浅,对社会问题的…     

论大学生社会实践的指导原则

开展大学生社会实践活动，是贯彻党的教育方针、培养具有创新精神和实践能力的高级人才的有效途径，是推动社会主义现代化建设的重要形式。改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生的社会实践活动不断加强，已取得了显著成效。总结以往经验，有效开展大学生社会实践活动，必须坚持以正确的思想为指导，坚持育人为本、实践育人等原则，才能不断提高社会实践的针对性、实效性以及吸引力和感染力，保证大学生社会实践活动的长期健康发展，并形成全社会共同支持大学生社会实践的良好局面。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节，对提高高校人才培养质量，促进大学生健康成长，提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足，对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索，对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

大学生“三下乡”社会实践活动的瓶颈与对策

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是服务社会和培养学生的一个有效载体，在当前我国建设社会主义新农村的大背景下，开展大学生“三下乡”活动更具有现实和历史意义。“三下乡”社会实践活动，有利于大学生深入农村、了解“三农”问题，培育责任意识和提高自身综合素质。如何科学构建大学生“三下乡”社会实践的有效机制，是值得我们研究的重要课题。     

论大学生社会实践的作用

大学生社会实践,是高校引导学生把书本知识同社会实际结合起来,在认识社会和改造社会的过程中改善自身的活动方式。随着知识经济时代的到来,进一步探讨大学生社会实践的作用与意义,对于深化大学生的社会实践,培养社会主义现代化建设的合格人才起着良好推动作用。     

独立学院大学生社会实践的调查与分析——以中国地质大学江城学院为例

大学生社会实践我国高等教育的一项重要教育形式,是大学生理论课程的补充和延伸。文章通过对中国地质大学江城学院社会实践活动的调查分析,尤其是品牌实践活动——爱心启航的解析,透视独立学院大学生社会实践活动存在的问题,探索提升大学生社会实践水平的方式和模式。     

大学生暑期“三下乡”社会实践活动的现状与对策

大学生暑期“三下乡”社会实践活动,是改进和加强青年学生思想政治工作,服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生实践能力的重要途径。当前大学生社会实践活动是一种什么状况?今后究竟应该如何组织运行?对此,我们试从管理学的角度,结合自己的实践体会,谈一点浅见。     

论社会实践对促进大学生全面成才的意义

社会实践是大学生参与社会生活的一条主要途径,对于大学生的自身发展具有重要的现实意义和指导作用。社会实践有利于大学生了解社会、了解自我,增强责任感、使命感,提高大学生思想政治品德素质、文化业务素质、心理素质,有利于培养创新精神和实践能力、协作精神和科学精神,有助于促进大学生社会角色的转变,加速实现社会化,有助于大学生实现就业和创业。大学生社会实践活动符合落实科学发展观的要求,符合推进素质教育的要求,符合和谐社会建设的要求,具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。     

有关社会实践活动与大学生综合素质提高

高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质人才的必要途径之一。在大学生世界观的形成过程中,社会实践具有课堂教学不可替代的影响力。辩证唯物主义认为,实践是孕育理想、实现成材大志的最终源泉。因此,引导大学生在社会实践中接触工农,接受教育,完善自我,发展自我,是极具现实意义的教育命题。 一、社会实践活动与大学生素质形成 随着迈入21世纪,对大学生实施全面的素质教育,已成为我国现代高等教育发展的一个方向。在学生素质的形成与发展过程中,     

大学生社会实践活动德育功能的探析

社会实践活动对大学生品德的形成和修养具有决定作用,它不仅可以使大学生全面了解国情、正确认识社会、获得真知、正视自我、保持吃苦精神、主动适应社会。而且有助于培养其健全人格、服务意识、协作精神和科学精神。因此,大学生社会实践活动应当向规范化、科学化的方向迈进,以充分发挥其德育功能。     

大学生社会实践活动德育功能的探析

社会实践活动对大学生品德的形成和修养具有决定作用,它不仅可以使大学生全面了解国情、正确认识社会、获得真知、正视自我、保持吃苦精神、主动适应社会,而且有助于培养其健全人格、服务意识、协作精神和科学精神.因此,大学生社会实践活动应当向规范化、科学化的方向迈进,以充分发挥其德育功能.     

对大学生社会实践活动的思考

社会实践是高等教育中不可缺少的有机组成部分,对大学生思想政治教育具有十分重要的意义。当前大学生社会实践中存在一些问题,要解决这些问题,充分发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,必须在观念上创新,明确大学生参加社会实践的目的;拓宽视野,丰富社会实践活动的内容;将社会实践纳入学校教育教学总体规划,建立激励机制;进一步深化社会实践的内容,建立相对稳定的社会实践基地;切实加强对大学生社会活动的指导。     

多赢目标下大学生自主学习能力的提升——论建构主义视角下的“社会导师制”沙龙研讨活动

社会导师制是以帮助大学生全面发展、提高其适应社会能力为目标．成为社会参与大学生培养的新型模式。作为其中重要培养模式与活动机制的沙龙研讨活动．是社会导师制的实践平台．对实现社会导师制总体目标的实现具有十分重要的意义。文章将建构主义理论与实际操作相结合．对社会导师制沙龙研讨活动进行深入研究与分析．分析其中存在的问题并提出应对思路。     

社会实践在“90后”大学生心育中的作用

个体的心理素质是在社会实践中逐渐发展和成熟起来的,社会实践对大学生社会化、人格塑造和情绪调节具有积极的促进作用.为充分发挥社会实践在大学生心育中的作用,需建立健全高校实践教学的管理机制、拓展大学生社会实践活动的渠道,并针对“90后”大学生特点,加强挫折教育方面的实践活动.     

社会实践：大学生思想政治教育的重要途径

社会实践既是大学生认识世界、改造社会的行为过程,又是进行思想道德修养、人格塑造、角色转换、专业学习、专业技能培训的实践活动,是实践性和教育性的有机统一,其中实践是教育的载体、前提和基础,而教育是社会实践的核心目标,贯穿于整个活动之中。社会实践蕴涵的丰富教育功能,决定了其在大学生思想政治教育中的重要地位,必须努力创新和完善大学生社会实践活动。     

试述我国大学生社会实践研究的主要成就

大学生社会实践活动,是大学生利用课余时间参加的调查、实习、体验、服务等各种活动的统称,是大学生理论联系实际,接触社会、融入社会、服务社会,在实践中成长、成熟的提升过程。国内学者对大学生社会实践活动进行了深入的探讨。探讨主要集中在社会实践的内涵、功能、内容形式三方面,笔者尝试从这三方面分析总结我国大学生社会实践研究的主要成就,看出大学生社会实践活动在学生、高校、社会等层面还存在一些问题,需要多方多加联系沟通,方能实现共赢。