我国宪法是真正的人民权利保障书

资产阶级人权观与马克思主义人权观,对人权与法律的关系问题作出了完全不同的回答。在马克思主义人权观指导下的我国社会主义宪法,是真正的人民权利保障书。 一、“超法律”人权观指导下的资产阶级宪法把人权的绝大多数内容拒之于宪法之外 资产阶级人权观的核心是“天赋人权”或“自然权利”。只有在根据“社会契约”产生了国家与法律以后,个人才将一部分权利即政     

试论人权的法律保障

我国2004年3月14日宪法修正案首次将人权概念庄严地引入宪法,明确规定国家尊重和保障人权,这为人权的实现提供了宪法保障,开创了中国用宪法保障人权的新时代。人权具有普遍性,又具有特殊性。尽管我国的人权状况比以前有了很大的改善,在国内法律中都有对人权保障的内容规定,但国内相关法律对人权的保障仍然存在着一些问题,应不断完善宪法、刑法、行政法、刑事诉讼法的内容,来切实保障人权的实现。     

强化人权意识 切实保障人权

人权保障写入宪法必将促进我国人民的人权事业的发展,更好地保障我国公民的人权.强化和提高国家公职人员的人权意识,是落实好人权保障宪法原则的前提和关键.发展我国人权事业,必须进一步完善法制、健全保障宪法监督制度以及在国家机关中设立专门的人权保护机构.     

两个人权公约和我国人权宪法保障制度的完善

我国作为两个人权公约缔约国 ,有义务不断完善本国以宪法为核心的人权保障制度 ,以充分实现公约规定的各项人权。与两个人权公约的规定相比 ,我国人权的宪法保障在立法上比较完备 ,而在司法上却相对滞后 ,宪法诉讼在人权的宪法保障制度中仍是空白 ,宪法实施的监督机制尚不健全。解决这两个问题是完善我国人权宪法保障制度乃至整个人权保障制度的当务之急。     

论对公民基本人权的宪法保护

保障公民的基本人权是宪政的首要价值。本文在总结中国宪法对基本人权保护的现状基础上,深入探讨了宪法对公民基本人权保障不足的原因,并从三个方面提出完善我国公民基本人权宪法保护、实现宪政价值的现实之途。     

基本权利在中国宪法中的嬗变

我国不同时期的宪法文本都规定了基本权利,但是在条文数量与内容上各不相同。中国宪法所规定基本权利深受政治、经济和权利意识等因素的影响,具有深刻的时代烙印。基本权利的规定体现了中国宪法对基本人权原则的确认,进一步完善基本权利内容,必将对更好地落实基本人权原则、促进人权保障具有重大意义。     

未成年人保护的宪法人权价值初探

人权价值是宪法的重要价值之一，我国宪法保障公民人权。未成年人是特殊的公民，因此其人权受到宪法的特殊保障。我国现有的未成年人保障体系初具规模，但未成年人权益侵害事件多发，这是社会对宪法人权价值认识缺失的表现。为进一步维护未成年人权利，国家和社会应当注重宪法人权价值的普及。同时，宪法解释的激活，立法机关、执法机关和监督机关的相互制衡与促进都是未成年人保护问题中宪法人权价值实现的可行途径。     

论人权作为宪法之核心价值

宣示人权、保障人权构成了现代宪法的基本内容和功能,人权应当被作为宪法的核心价值而备受推崇。人权作为现代宪法的核心价值,它首先是宪法生成的价值追求,并且,人权理念是贯穿宪法（学）基本范畴的核心要素,宪法保障自由、维护秩序的根本目的在于实现人权,宪法实践活动的终极目的也在于保障人权。     

浅析人权概念入宪的历程及价值意义

人权是现代政治统治最深刻的合法性基础和最高价值追求。宪法是人权和公民权利的保障书 ,是人权保障的总章程。 2 0 0 4年我国宪法修改首次将人权概念写入宪法 ,有着重大的意义 ,体现了中国共产党执政理念的重大突破 ,实现了宪法工具理性与价值理性的统一 ,同时促进了我国政治文明建设 ,也将扩大我国国际人权保护合作与对话。人权概念入宪同时也彰显了中国人权事业的远大发展前景。     

从比较法的视野看中国宪法界域内人权的渐构性

对于人权理论及制度的建构来说,我们是从西方法治发达国家引进的泊来品,但是我们自身也包含有本土资源性的"民为邦本,本固邦宁"的民本思想,在我国提出以人为本的科学发展路径,并将保障人权写入宪法当中,促进了学者们对人权体系建构的思考热潮,文章从比较法的角度,探讨了人权保障在主要西方发达国家的历史路径当中体现出渐进性特征,因此我国以宪法确立的人权和公民权利保障体系的建构,也将是渐构而成的.     

科学发展观视域中幸福概念的内涵

科学发展观是以人的幸福为根本的发展观，是谋求人民普遍幸福的发展观。关注民生，是科学发展观关于幸福的形而下内涵；维护人的尊严，是科学发展观关于幸福的形而上内涵；加强人文关怀，是科学发展观关于幸福的实践内涵。     

科学发展观地位不断提升的缘由及其启示

科学发展观是我们党为了应对经济社会发展遇到的新问题而提出的重大战略思想。科学发展观的理论和指导作用在贯彻实践中不断显现,并由此引发了自身地位的不断提升,经过短短10年的实践便被确立为党的指导思想。科学发展观进一步发展了中国特色社会主义发展理论、马克思主义关于人的发展理论、以社会为本的发展理论、马克思主义执政党的建设理论,而且它的内涵具有系统性、逻辑性,它的理念易于接受,实践成效显著,遵循了马克思主义中国化的基本规律。这些特点集中体现了科学发展观的理论具有创新性、系统性、逻辑性和科学性。     

论科学发展观的历史地位和时代价值

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是在深入分析当今时代新变化、实践新发展和人民新期待基础上形成的科学认识,是中国共产党集体智慧的结晶,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观的精神实质,必须把握关键、抓住重点,将科学发展观真正落到实处。     

关注职工 在共建共享中构建和谐

科学发展观的核心是以人为本。构建和谐医院的核心也要以人为本。医院工会当前工作的重中之重就是要针对职工的特点，加强职工教育，为职工的发展注入活力，使医院文化的软实力逐步增强，为医院的和谐发展承担起重任。     

深刻理解和努力践行科学发展观的世界观和方法论

科学发展观的世界观和方法论,既与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想一脉相承,又赋予其新的时代内涵和实践经验,形成了内涵丰富、形式独特的当代马克思主义哲学命题,突出地表现为以人为本的核心理念、科学发展的根本路径、实现和谐的社会目标、系统辩证的思维方式、求真务实的科学精神,为我们在当代条件下运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作提供了科学的马克思主义立场观点方法。     

论科学发展观的实践力

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在当代中国,科学发展观最具有实践力.科学性是科学发展现最具有实践力的关键;求真务实性是科学发展观最具有实践力的真谛;继承性和创新性是科学发展观最具有实践力的基础;人民性是科学发展观最具有实践力的根源.     

科学发展 关注民生——以江西为例看科学发展与改善民生的关系

科学发展观同民生直接相关,解决民生问题必须深入贯彻落实科学发展观。深入贯彻落实科学发展观,要求我们坚持以人为本,加快推进以改善民生为重点的社会建设。只有科学发展观落实好了,民生问题才能解决好;只有着力解决好民生问题,才能把科学发展观落到实处。     

学习实践科学发展观需要破除六个认识误区

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,是以胡锦涛为总书记的党中央从党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。在全面理解和正确把握科学发展观的丰富内涵和精神实质方面,有些同志还存在一些认识上、思想上或观念上的误区。认真分析并摒弃这些误区,对于深入学习实践科学发展观具有重大的理论和实践意义。     

科学发展观：发展中国特色社会主义的重大战略思想

科学发展观深刻揭示了社会主义发展本质,拓展了社会主义现代化建设道路,深化了对社会主义现代化建设规律的认识。它的创立使我们党对中国特色社会主义的认识达到了一个新的境界,发展中国特色社会主义必须坚定不移地贯彻落实科学发展观。     

深入学习实践科学发展观推动学院工作全面发展

在深入学习实践科学发展观活动中,中国井冈山干部学院始终坚持把学习实践活动同推进学院科学发展相结合,进一步解放思想,形成了以下共识：深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,是学习实践科学发展观的重要基础;开展深入学习实践科学发展观活动,是推动学院又好又快发展的迫切需要;切实做好“发扬传统、发挥优势、发展特色”工作,是推动学院科学发展的基本途径。