解读新《义务教育法》

2006年6月29日,全国人大常委会通过了新修订的《义务教育法》,这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是中国教育发展新的里程碑,我国义务教育发展史从此将翻开崭新的一页。现就新《义务教育法》所提出的新要求作一阐释。依法落实义务教育经费投入保障新体系新《义务教育法》首次确立免费原则。新修订的《义务教育法》明确规定:“实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。”我国政府已经决定,自2006年春季起,免除西部省份4900万农村义务教育阶段学生的学杂费;到2007年,中、东部地区各…     

《义务教育法》破解教育难题

十届全国人大常委会二十二次会议通过的修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）．于2006年9月1日起施行。它是通过对我国1986年7月1日施行的《义务教育法》实施20年来实践经验认真总结的基础上，针对我国义务教育存在的现实问题，结合国内外最新教育研究成果．在科学发展观指导下．进行的一次大幅度修订。集中体现了以人为本、公正公平的教育观念，《义务教育法》的颁布施行是我国教育事业发展中的一个新的里程碑，破解了困扰我国义务教育多年的三大难题。     

切实抓好义务教育法的实施 全面推进民族地区素质教育

现行的《中华人民共和国义务教育法》，是修订后经十届全国人大常委会第二十二次会议通过实施的。新的义务教育法规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”这充分表明了我们党和国家对教育规律和培养目标的认识达到了新的高度。     

全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国义务教育法》实施情况的报告——2004年10月26日在第十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议上

委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 义务教育是各级各类教育的基础,是国家实施科教兴国战略和人才强国战略,提高国民素质,实现人的全面发展的基础工程。为了推动《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的贯彻落实,特别是保障和促进农村义务教育事业的发展,2004年4月至6月,全国人大常委会《义务教育法》执法检查组,对该法的实施     

依法解决农村师资问题

新《义务教育法》颁布实施是我国教育改革与发展进程中的一件大事。该法将近年来国家一系列重大的教育制度创新体现为国家意志，这些重大制度创新将为全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。如何督促各级政府依法行政，切实解决《义务教育法》实施中的难点问题，将该法中各项规定真正落到实处，是各级人大贯彻实施《监督法》，提高监督实效的一项重要任务。     

保障义务教育法实施 推动教育事业均衡发展——《天津市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》解读

11月22日,天津市十五届人大常委会第三十六次会议表决通过了修订的《天津市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》（以下简称实施办法）,自2013年1月1日起施行。实施办法共八章五十四条,主要包括总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任、附则等内容。现将实施办法的修订背景和主要内容介绍如下。一、实施办法的修订背景义务教育法自1986年7月1日实施以来,对于推动我国义务教育事业发展、推进九年制义务教育普及、促进全民族文化素质提高发挥了重要作用。随着经济社会的发展，义务教育领域出现了一些新情况和新问题。2006年，全国人大常委会对义务教育法进行了重新修订：一是建立义务教育经费保障机制。二是实行省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。     

学好新义务教育法，推动特殊教育事业发展

2006年9月1日起,新修订的《义务教育法》(以下简称“该法”)正式实施。该法进一步强化了政府行为,对完善义务教育经费保障机制、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育等都作了明确规定。全国人大教科文卫委员会教育室编辑的《义务教育法学习与宣传读本》和教育部政策研究与法制建设司、国务院法制办公室教科文卫法制司共同编写的《中华人民共和国义务教育法释义》已分别由北京师范大学出版社、高等教育出版社出版发行。这里仅从特殊教育发展角度,对该法予以解读。一、我国特殊教育现状改革开放以来,特别是自1986年《义务教育法》颁布实施…     

贯彻新义务教育法 建立和谐义务教育

享有公平、公正的教育权，是构建社会主义和谐社会的一个重要议题。如何实现义务教育公平公正，促进教育均衡发展，让人民群众共享义务教育改革的成果，建立和谐教育呢？笔者认为：一是要认真学习宣传和贯彻执行新义务教育法。义务教育是现代国民教育体系中的核心部分，是老百姓最为关心的热点之一。新义务教育法把维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为重要的指导思想，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进学生的全面发展作为立法基本目标，进行了一系列重大的制度创新。     

让每个少年儿童平等接受义务教育——访省人大常委会副主任黄贤模

新修订《义务教育法》9月1日起正式实施。该法以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标，第一次将素质教育的要求写入法律，对广大人民群众对义务教育均衡发展、教育公平的期望和要求作了积极回应，是我国教育改革与发展进程中一个新的里程碑。本刊记者就推进义务教育均衡发展问题专访了省人大常委会副主任黄贤模。     

要闻

市人大常委会开展义务教育法执法检查 按照全国人大常委会统一部署，今年8月以来，市人大常委会对本市实施《中华人民共和国义务教育法》和（《天津市实施（中华人民共和国义务教育法）办法》情况开展集中执法检查，推动义务教育法律法规的贯彻实施，进一步促进本市义务教育高水平均衡发展。市人大常委会主任肖怀远参加并讲话。     

实施依法治教的重要作用及对策

近几年来,全国人大常委会及自治区人大常委会加快了教育类的立法步伐,先后制定了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》及其实施条例等重要法律和地方性法规.这些法律、法规的制定,改变了教育领域“无法可依”的状况,为依法治教提供了法律保障.乌鲁木齐市水磨沟区的实际情况说明,依法治教在发展教育事业中,具有     

坚持依法治教结硕果——江西省铜鼓县人大高度重视义务教育

自《义务教育法》颁布实施以来,江西省铜鼓县人大常委会始终把监督政府普及九年义务教育作为重点工作来抓,坚持依法治教,强化政府行为,不断推出新办法,采取新举措,加快教育事业的发展,结出了丰硕的成果。一是四作决议。1993年县十一届人大第七次常委会议第一次审议并作出了关于批准《铜鼓县义务教育实施细则》的决议;1994年又作出了同意政府关于将农林两所职高合并组建县职高的决议;1995年先后作出了批准《关于加快教育改革与发展的决定》和《关于加强两基教育的决定》的决议,     

省政协举行委员座谈会 学习宣传贯彻新《义务教育法》

新修订的《中华人民共和国义务教育法》将于今年9月1日起正式实施。8月24日,省政协教育文化委员会、社会法制委员会联合民进江苏省委举行学习宣传贯彻新《义务教育法》座谈会。省政协副主席陈凌孚、曹卫星出席座谈会,省教育厅、财政厅负责同志应邀到会,座谈会由省政协副主席陆军主持。省政协一直十分关注我省义务教育事业的发展,履行职能的形式从提案、社情民意、调研报告、座谈会、月谈会一直到常委会建议案。本届已相继     

义务，责任与公平——义务教育事关国家兴亡——重庆市人大常委会义务教育执法检查回眸

实施义务教育是提高人口素质的奠基工程，是文明的重要标志。 义务教育包涵两层意思：父母有让子女接受教育的义务，作为公民有接受教育的义务。它更深层次的意思就是，接受教育是公民的义务，公民同时担负着以此为基点，建设国家的社会责任。 我国实施义务教育法已二十年，但义务教育现实状况依然非常严峻，特别是农村义务教育面临日益弱化的尴尬局面。面对如此局面和国家财力日益增长的现实，国家已意识到解决这个问题的迫切性，新修订的义务教育法，使免费义务教育走进了我们的生活。 教育的不平等、教育资源的缺乏和配置不当、相对滞后的农村教育……面对诸多问题，我们还需不断探索。重庆市人大常委会以对《重庆市义务教育实施条例》进行专项执法检查为契机，广泛寻求破解实施义务教育公平难题的好方法。因为，各级政府已逐步意识到，教育公平特别是义务教育阶段的公平，是社会公平的基础。政府是提供教育公共产品、实现教育公平的第一责任人。     

临邑县：强化措施保障农民工权益

新《义务教育法》已于2006年9月1日正式实施了，为了切实监督其实施，乐陵人大常委会专门召开了主任座谈会进行研究，针对当前农村义务教育存在的实际问题和困难，向市政府、教育等有关部门提出了一些好的意见和建议。这是乐陵人大常委会充分发挥职能作用，心系农村教育发展的又一新举措。     

立法焦点:减、免、保、除——解读刚出台的《江西省义务教育条例》

共9章65条的《江西省义务教育条例》,是根据我省义务教育工作现状,依照新修订的《中华人民共和国义务教育法》,在《江西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的基础上重新制定的。该条例对义     

修订《义务教育法》 推进义务教育均衡发展

世纪之交，我国基本普及了九年义务教育。在贯彻实施《义务教育法过程中，我们创造、积累了丰富的经验，当然也有许多值得反思的地方。对《义务教育法》进行修订，使之更切合实际，更科学，更便于操作，又具有前瞻性，以指导、规范义务教育工作，促进和保障我国义务教育事业持续、健康、均衡发展，是当前立法中应关注的一个问题。     

依法实施义务教育 提高全民族素质

6月29日,十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过了新的义务教育法,这是我国义务教育工作的一件大事,也是涉及千家万户的一件大事。可以说,义务教育关系到每一个人,每一个有孩子的家庭,关系到全国一亿七千多万名义务教育阶段的学生,关系到全国四十多万所义务教育学校,同样更关系到我们的教育事业,关系到我们国家未来的发展,关系到全民族素质的提高,是一项十分重要而又意义重大的工程。新的义务教育法的通过,标志着我国依法实施义务教育工作进入了一个新的阶段。一、修订义务教育法的必要性现行的义务教育法是1986年颁布施行的,20年来,这…     

全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国义务教育法》实施情况的报告——2007年6月28日在第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议上

全国人民代表大会常务委员会:义务教育是整个教育事业的基础,是提高国民素质的奠基工程。普及和巩固九年义务教育与亿万人民群众的切身利益息息相关,是贯彻"三个代表"重要思想、全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求,也是全国人大代表普遍关注的热点问题。自1986年实施《义务教育法》以来,我国义务教育事业取得了伟大的历     

社会事业取得长足进步

社会事业取得长足进步一、各项社会事业大力加强基础建设，满足经济建设和社会需求的能力进一步提高教育事业以大力贯彻《中华人民共和国义务教育法》为基本任务，普及九年义务教育进展显著。全国已经实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的县（市、区）有５５４...