论党的干部工作从战争思维到执政思维的转变

在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期,迫切需要党的干部工作完成从战争思维向执政思维的转变。完成这一转变,既是干部制度改革的基础性环节,也是进一步深化干部制度改革的必要前提。     

从伊拉克战争看信息化战争的特点

战场制胜的关键在夺取制信息权;武器装备信息化使其作战效能倍增;攻防界限模糊,一体化要求更高;战场时空将是相对短的时间和多维战场空间的高效统一;对信息技术高度依赖伴随着高风险;人的作用仍然最为重要。     

美国发动伊拉克战争决策探析——小集团思维理论的视角

美国发动伊拉克战争的决策从一开始就备受争议,文章拟从小集团思维理论视角,分析美国发动此次战争的原因。小布什领导下的战争内阁主导了此次决策的整个过程。决策具备引发小集团思维的前置因素:小布什领导的战争内阁具有较强的凝聚力,小布什个人体现出一种命令式的领导方式,情报部门之间缺乏相互信任、沟通和协调,小集团成员具有相似的从政经历,以及受到9.11恐怖袭击的冲击。决策的小集团思维表现突出,影响明显。小布什领导下的战争内阁对萨达姆政府存在着独裁政权等刻板印象,认为伊拉克在发展大规模杀伤性武器,如果与基地组织结合,将严重威胁到美国的安全。他们忽略负面的反馈信息,施压于内阁中持异议的成员,有意识地去寻找能够对伊动武的情报信息,把已确定的行动方案作为唯一正确、合理的方案,缺乏对潜在风险的细致评估权衡。小布什政府对伊战争决策明显受到了小集团思维这种非理性心理认知的影响。     

邓小平的思维方式探析

邓小平的思维方式是邓小平理论科学体系的基本精神之所在。只有把握住了邓小平的思维方式,才能把握住邓小平理论的科学体系和精神实质,而一旦离开邓小平的思维方式,那就必定不能正确理解和坚持邓小平理论。解放思想、实事求是是邓小平的思维方式的基础和前提;辩证思维是邓小平的思维方式的核心。     

青少年思维方式教育的实践途径——心理健康教育的思维方式视角

青少年心理健康教育不能是"就心理论心理"的单向度的教育,而应该进行多向度的整合。思维方式教育应该是这种整合的基本出发点,即以思维方式教育为中心,从主体内在素质的层面上,实现其与价值观教育和心理健康教育的整合;从外部影响因素的层面上,实现其与课程教育、家庭教育、同伴关系和社会实践活动的整合。     

浅谈成功者的思维方式

每一个人都希望自己是一个成功者,没有人愿意自己失败。但是成功取决于什么?思维方式,看问题的角度,解决问题的方法。人类所有的行为、活动,包括工作、学习、生活等都是由思维方式决定的。抽象的思维能力为成功者开拓视野;独到的思维方式为成功者开辟道路;精心策划为成功者增添勇气和智慧。     

适应时代发展 建立现代思维方式

思维方式问题是当代世界性的重要课题,立足于我国当前社会主义建设和改革的需要来看,更是一个紧迫的课题。文章论述了思维方式的科学界定、基本特征,并结合当前的形势探讨了关于建立现代思维方式的措施。     

论虚拟实践思维方式对实践思维方式的丰富

任何思维方式都是社会实践活动方式在人脑中的内化,是人的生存状态和存在方式的理性表达。在数字化时代,随着虚拟实践的广度和深度不断扩大,人类的思维方式也发生了重大变化,一种基于认识、分析和解答虚拟实践问题的虚拟思维方式应运而生。但是,人类思维的这种变化,并不是对实践思维方式的否定,而是从根本上否定了单纯实体型思维,并为实践思维方式的进一步丰富发展提供了前所未有的实践平台和群众基础。     

和谐思维方式的构建

随着我国社会主义事业的发展,传统的思维观念已经不能很好的指导和谐社会的建设.社会的发展呼唤新的思维方式的出现,我们要建立和谐社会,就需要建立和谐的思维方式.和谐的思维方式一经建立就会极大地促进社会主义建设的巨大发展.和谐的思维方式在处理我国现阶段各方面的矛盾中发挥着不可替代的作用.我们应该加快步伐,更新观念,努力实现和谐思维方式的构建.     

和谐思维方式的构建

随着我国社会主义事业的发展,传统的思维观念已经不能很好的指导和谐社会的建设。社会的发展呼唤新的思维方式的出现,我们要建立和谐社会,就需要建立和谐的思维方式。和谐的思维方式一经建立就会极大地促进社会主义建设的巨大发展。和谐的思维方式在处理我国现阶段各方面的矛盾中发挥着不可替代的作用。我们应该加快步伐,更新观念,努力实现和谐思维方式的构建。     

思维方式的变革与经济发展方式的转变

思想是行动的先导,成功的实践离不开正确的思想观念和思维方式。当前,落后的思维方式已成为转变经济发展方式的严重障碍。必须变革落后的思维方式,确立与转变经济发展方式要求相适应的系统思维、和谐思维、动态思维和人本思维,从而以思维方式的变革推动经济发展方式的加快转变。     

论科学考察认识社会主义的思维方式

社会主义是历史与现实、理论与实践、经济和政治的统一体。社会主义在社会形态、社会制度、社会运行体制方面表现为本质上具有统一性 ,形式上具有发展性 ,有其自身的质与量、价值取向和实现手段。     

变革思维方式实现可持续发展

正确实施可持续发展战略,就必须首先实现思维方式的转变,以系统思维代替传统线性思维,这是可持续发展的前提。系统思维是可持续发展最佳思维方式,是可持续发展道路上解决复杂问题的最有效、最客观、最严谨的思维方式。系统思维给可持续发展理论重要启示,也是可持续发展理论的重要内容。     

邓小平辩证思维方式对当代中国思维方式的影响

邓小平辩证思维方式是马克思主义基本原理与当代中国具体实践相结合的产物，是邓小平理论的哲学基础。邓小平辩证思维方式对当代中国思维方式的影响主要体现为，由单向型思维向多向求异型思维转变；由保守型思维向创新型思维转变：由斗争型思维向和谐型思维转变。     

文学研究思维方式的转变——从“建安文学”说起

李德顺先生在《21世纪人类思维方式的变革趋势》这篇论文中提出人类思维方式在四个方面发生变革,即关注“关系思维”,“主体思维”、“多向思维”、“动态的变革思维”,本文从这四个方面一一入手,谈了这种变革的思维方式对文学研究思维改进,以及对看文学对象的角度、对文学价值的评价等方面启发。     

领导干部的现代思维方式

现代思维方式必须成为领导干部思考问题的主导方式 ,这是由世纪之初的中国和世界的重大实践需要所决定的。因为 ,现代思维方式是改革开放的思想先导 ,是新世纪实践方式的必然选择。各级领导干部要满足新时代提出的各种新要求 ,必须克服那些旧的思维方式。现代思维方式是科学辩证的思维方式 ,主要包括整体性多维性思维方式、开放性动态性思维方式、创造性思维方式和科学人文并重的思维方式。现代思维方式是学习和实践的产物。这就要求我们加强理论学习 ,钻研和掌握马克思主义经典著作家的思维方式 ,提高理论思维能力 ;批判地继承中西传统思维方式中的优秀因素 ;积极投身实践 ,努力丰富知识     

科学发展观的哲学思维方式创新

一定的思维方式,总是一定历史阶段的社会生产实践水平和科学文化发展水平的观念反映,一旦形成,就会作为既定的思维范式反作用于社会历史而起一定的主导作用,并且具有相对的独立性和稳定性。科学发展观的提出,是我们党执政理念的又一次深化,它要求我们必须摒弃传统的发展理念和发展模式,必须将经济发展和社会发展、人的发展相结合,在注重发展的经济效益的同时,更加注重发展的社会效益和生态效益。科学发展观是要解决实现什么样的发展,怎样发展这样一个时代课题,是关于发展观的哲学思维方式的一次革命与创新。     

论邓小平的唯物辩证思维方式

思维方式的变革是社会变革的先导,也是我国深化改革的重要前提和保证。邓小平在理论和实践活动中,始终坚持唯物辩证的思维方式,并彻底批判和摒弃了形而上学的思维方式,他在思考问题时,所遵循的系统性、开放性、创新性和客观性原则,深刻地体现了唯物辩证的思维特色,对于我们自觉调整和变革旧的思维方式,树立起现代的唯物辩证思维方式具有重要指导意义。     

转变思维方式 推动改革开放

以转变思维方式来推动改革开放的发展,是我国改革开放30年形成的一条重要经验。在改革开放的30年里,我们党根据实践发展的需要,不断转变思维方式,正确处理了经济社会发展中的一系列重大关系,取得了改革开放的伟大成就。在新的历史起点上,我们党按照科学的思维方式继续深化改革开放,必将取得发展中国特色社会主义事业的更大胜利。     

论邓小平创造科学理论的思维方式

邓小平阐发并运用马克思主义实践论的思维方式,创造性地提出邓小平理论。其环节和进程,一是从批判开始,用实践标准进行前提分析,在对“左”倾错误和教条主义理解的两个批判中掌握思想武器;二是从实际出发,在时代实际和国情实际的双重约束中寻找前进道路;三是以社会进步为导向,用发展生产力和实现人民共同富裕的两项目标引导实践活动;四是在选择中创新,实行社会基本制度与社会经济体制二者结合的选择,大胆建构社会主义新模式;五是在实践中走出新路,发挥实践的创造与自律的二位一体功能,推进中国历史的合规律发展