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党的十九大报告提出把党建设成为新时代的执政党,带领中国人民走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴。新时代加强高校党建工作,必须适应党的十九大报告提出的新形势、新任务、新要求,在多维协同视角下深刻认识党的建设与思想政治工作辩证统一关系,基于高校党建与思想政治教育的协同创新理论,寻求党建和思想政治工作的结合点,构建高校党建与思想政治教育相结合的创新机制,构建新时期高校特色党建工作。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(13)
高校党组织政治建设的科学化是全面落实新时代高校党建要求的积极回应,也是确保党的高等教育事业改革发展行稳致远的现实保证。系统分析高校党组织政治建设的逻辑旨归,总结高校党组织政治建设的历史经验,是深化新时代高校党组织政治建设科学化的重要借鉴。推进新时代高校党组织政治建设,必须坚持靶向治疗与综合整治协同推进,在坚定正确政治方向、站稳正确政治立场、提高干部政治能力、营造良好政治生态等多维度同时进行。 相似文献
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要建设新时代背景下的优质校园,就要做好高校的党建工作与大学生的思想政治教育工作。高校要提高对这两项工作的重视程度,大力推进两项工作的深度融合,实现提升当代大学生思想水平、构建当代和谐校园的教育目标。从高校党建、思想政治教育的实际情况出发,详细阐述了新时代高校推进党建与大学生思想政治教育深度融合的现实意义,同时提出两者深度融合的具体路径。 相似文献
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韩慧瑛 《共产党员(河北)》2020,(2):35-35
高校基层党建工作,要按照新时代党建工作要求,紧盯存在问题,建立健全激励机制,规范党建考核工作,深入实施“双带头人”培育工程,创新工作方式与路径,增强党建工作活力,为高校健康可持续发展提供强有力的组织保障。充实队伍,确保高校基层党建工作有序开展。为使高校基层党建工作开展得有声有色,需要精力充沛且富有组织能力的年轻教师来充实党建力量。高校应高度重视并适时吸收有干劲、有能力、有号召力的优秀教师加入党组织,选强配齐学校基层党建工作队伍。 相似文献
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吴佳莎日娜罗海旗 《中共云南省委党校学报》2023,(3):82-90
高校研究生党建与思想政治教育是新时代高校育人体系下的两个重要抓手,推动研究生党建工作与思想政治教育工作“双融双促”,是新时代赋予高校育人工作的重要使命。从重要价值来看,二者“双融双促”能够进一步提升研究生党建工作质量、加强研究生思想政治教育工作实效性与提升培养德才兼备的高层次人才水平;从内在机理来看,研究生党建与思想政治教育理论价值同向、工作内容同构与受育主体协同;在现实困境方面,主要是研究生培养环境的“新变化”与教育的“旧理念”之间矛盾突出、一体化育人的“硬要求”与过程管理的“软约束”之间存在鸿沟以及研究生群体的“大差异”与教育模式的“老套路”之间难以适配;在路径选择上,可以坚持管理保障一体化、育人主体协同化与运行模式科学化。 相似文献
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西南大学马克思主义学院党委作为高校基层党建堡垒,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照新时代党的建设总要求,以党的政治建设为统领,以基层党建质量创优为主线,以党建引领与事业发展深度融合为重点,高质量统筹推进全国重点马克思主义学院和全国党建工作标杆院系建设,积极打造"红心向党"党建工作品牌,学院改革发展取得显著成效。 相似文献
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以创新驱动推进高校党建内涵式发展,对于提升新时代高校党建科学化水平,全面落实立德树人根本任务,加快高等教育强国建设具有重要战略意义。通过辨析和阐述新时代高校党建创新驱动内涵式发展相关概念,结合对于创新高校青年教师党建内涵式发展模式的思考,初步提出创新驱动下的新时代高校青年教师党建内涵式发展模式。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(21)
新时代开展切实有效的党建与思想政治教育工作对我国高校的科学发展具有重要意义,这是促进大学生树立正确价值观的重要保障,文章就高校如何实现思想政治教育与党建工作的协调发展为切入点展开了相关论述,从党员队伍的素质水平与高校的科学转型方面论证了思想政治教育与党建工作协调发展的重要性;从党建工作的重视程度、权责分配、创新动力与大学生对思政课的态度等方面分析了新时期思想政治教育与党建工作协调发展的现实困境。提出要坚持党建与思想政治教育理念的创新,将校园文化融入党建与思政课,注重高校学生正确意识形态的培养,拓宽党建与思想政治教育的工作渠道,坚持以人为中心的高校教育管理,进而推进高校思想政治教育与党建工作的协调发展。 相似文献
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在党中央全面从严治党的战略部署下,根据加强新时代党对教育工作全面领导的工作要求,针对高校党建存在党建带团建作用不够明显,党员监管不够到位的现实状况,提出了构建党团班"三位一体"的协同育人工作体系,形成党支部-党小组-党团共建小组的新型党建工作模式,推进党支部在班级、社团、宿舍、社会实践等方面的组织全覆盖和工作全覆盖,使党组织的领导核心作用更加坚强有力,使党员特别是高校学生党员的先锋模范作用更有效的发挥。 相似文献
12.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设,习近平总书记先后作出一系列重要论述,深刻阐明了加强高校党建工作的方向性、根本性问题,为推进高校党的建设提供了根本遵循。在高校基层党建工作中开展“微工作法”,是新时代开展高校基层党建工作的创新模式,是增强高校基层党建工作实效性的重要举措,对于提升高校基层党建工作的质量具有重要意义。高校应不断创新基层党建工作形式和方法,积极构建教育行政部门、高等学校、高校教师、高校学生“四位一体”的“微工作法”工作体系。推进“微体系”“微党校”“微档案”“微党课”“微服务”等多方面建设,使“微工作法”有效应用于高校基层党建工作中,确保党建工作的敏捷、精准和高效,从而不断提升党建工作的能力和水平。 相似文献
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高校党建融入课程思政是新时代高校党建工作的重要任务,通过主课堂教学将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为学生的思想和行动,实现青年学生的全面发展,是新时代高校课程思政教学的内在要求。在两者深度融合的核心要点上,需要坚持党的领导、强化机制保障,坚持精准细实、抓好思政元素,深入研究学情、顺应学生需求。在实践路径上应注重强化师资建设,建强党员教师“排头兵”;抓好施教过程,守好课堂教学“主渠道”;推进课程建设,筑牢教育教学“主阵地”。 相似文献
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认真落实党的十九大报告中对新时代党建工作的总体要求,积极探索以党的政治建设、作风建设、基层党组织建设、机制建设为重要抓手,全面推进高校机关党建工作。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(13)
做好新时代高校机关党建工作必须围绕中心、建设队伍,推动机关党的建设和立德树人根本任务深度融合。作为高校党建工作的重要组成部分以及机关建设的根本保证,新时代高校机关党建工作的地位和作用愈加彰显。在具体建设的过程中,要以机关党建铸就立德树人的坚强堡垒,以机关党建激发立德树人的蓬勃生气,以机关党建修炼立德树人的过硬本领,把人才培养成效作为评价新时代高校机关党建工作的突出标准。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2022,(8)
加强党对教育事业的全面领导,就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到学校治校办学的全过程。高校在探索构建“三全育人”体系时,应坚持马克思主义在教育领域的指导地位,以党的领导为高校构建“三全育人”体系的根基,以党的组织力推进“三全育人”综合改革,因此,要深度挖掘高校党建引领的政治优势,着力打造党建引领的队伍协同、文化融合的机制体制,从而实现党建与“三全育人”的同频共振。 相似文献
18.
《学校党建与思想教育》2020,(2)
在中国特色社会主义进入新时代的背景下,高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须加强党对教育工作的全面领导,以改革创新精神推进高校党建和思想政治工作深度融合,着眼主渠道与主阵地的有效衔接和贯通,在理念、机制、载体、平台、队伍、工作方式等方面探索实践高校党建与学生思想政治工作同向同行、互联互补的深度融合之路。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(10)
新时代社会主要矛盾的变化,对高校附属医院党建和思政工作提出了新的要求,高校附属医院必须改变重业务轻党建与思政工作、党建与思政工作缺乏创新与活力、党建与思政工作队伍素质不高等问题,有效构建医疗业务工作与党建思政工作的融合机制,创新党建与思政工作的形式和方法,提升党建与思政工作队伍素质,完善党建与思政工作的考评机制,增强高校附属医院党建和思政工作的实效性。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(13)
加强高校机关党建工作是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求,是全面加强高校党的建设的重要抓手,是深入推动高校建设发展的现实需要,是促进机关自身建设的客观要求。当前,高校机关党建工作面临一系列挑战,还存在一些需要解决的问题。加强新时代高校机关党建工作,可以围绕四个方面开展工作:以新时代党的建设总要求引领党建工作新常态;着力加强高校机关党的作风建设;切实增强基层党支部标准化建设;大力增强机关工作贡献度。 相似文献