高职院校大学生弱势群体的就业困境及对策

针对当前就业市场的"用工荒"和"就业难"问题,高职院校应深入分析大学生弱势群体的就业困境,了解高职院校大学生弱势群体的就业行为规律及影响因素,引导大学生树立正确的就业观,健全就业服务体系,提升弱势大学生群体就业质量。政府应通过改进就业的公共政策与制度供给,为大学生创造更好的就业环境,推进高等职业教育供给侧结构改革,提高人才培养质量,促进高职院校大学生弱势群体顺利就业。     

人力资本投资的反贫困机理与途径

人力资本缺乏是导致贫困的根本原因。人力资本投资对反贫困具有重要意义,是消除贫困的根本出路。人力资本投资的反贫困机理表现在通过提高贫困人口的健康存量、知识存量来活化、开发、培育其他资本的能动性,从而改善贫困人口的生存能力;并将个人、家庭和国家等不同层面的利益和目标有机地结合起来,形成反贫困的可持续性。因此,投资健康、教育尤其是投资基础教育和非正规教育、促进就业是人力资本投资的主要途径,也是当前反贫困工作的基本途径。     

对地方高校贫困大学生充分就业的思考

地方院校贫困大学生是高校毕业生就业中的弱势群体,解决他们的就业问题,需要全社会的共同努力。作为地方政府,应积极发展地方经济,实施积极的就业促进政策;学校要调整教育结构,加强职业生涯规划,拓宽就业渠道;贫困生自身要树立正确的就业观;用人单位要树立科学的用人观;社会舆论要引导新型的职业观;贫困生家庭要减轻对贫困生就业的压力,共同为贫困生就业营造一个良好的环境。     

对地方高校贫困大学生充分就业的思考

地方院校贫困大学生是高校毕业生就业中的弱势群体,解决他们的就业问题,需要全社会的共同努力.作为地方政府,应积极发展地方经济,实施积极的就业促进政策;学校要调整教育结构,加强职业生涯规划,拓宽就业渠道;贫困生自身要树立正确的就业观;用人单位要树立科学的用人观;社会舆论要引导新型的职业观;贫困生家庭要减轻对贫困生就业的压力,共同为贫困生就业营造一个良好的环境.     

资本理论视角下经济学类本科生就业意向研究及提升路径

就业是最大的民生,当前受新冠肺炎疫情影响,大学生就业普遍面临着更多的挑战和困难.在就业过程中,个人拥有的就业资本,即人力资本、社会资本、心理资本,是成功就业的基础、桥梁和保障.具体到经济学类本科生,就业资本对这一群体就业意向的明确化、科学化、合理化具有重要意义.因此,应坚持回归教育初心,培育人力资本;重视实践导向,构建...     

借重“看得见的手”——谈谈国外对大学生就业的政策支持

大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,但是大学生就业的劳动力市场运行并不稳定。问题在于,大学毕业生的高人力资本存量得益于政府、社会、家庭及个人的长期人力资本投资,劳动力市场的任何波动都会引致人力资本投资的损失,并对经济增长产生消极影响。基于大学生就业的现实压力,同时考虑到社会经济发展的未来前景,欧、美、加、日等各大经济体都极为关注对大学生就业的政策投入。就业政策就像是一只“看得见的手”,不仅可以弥补劳动力市场这只“看不见的手”的不足,而且能够引导和促进“看不见的手”在大学生就业过程中更好地发挥作用。需求政…     

大学生就业弱势群体的现状调查分析

通过调查发现,苏南四地高校大学生就业弱势群体的就业现状不容乐观,仍存在就业率明显偏低、女生就业质量不高并受到歧视、家庭经济困难的学生就业陷入困境等现象,本文针对这些问题进行了分析,并提出了政府、社会、学校和个人在解决大学生就业弱势群体的就业问题中要互相协调配合、各负其职、上下联动的对策。     

大学生就业弱势群体的现状调查分析

通过调查发现,苏南四地高校大学生就业弱势群体的就业现状不容乐观,仍存在就业率明显偏低、女生就业质量不高并受到歧视、家庭经济困难的学生就业陷入困境等现象,本文针对这些问题进行了分析,并提出了政府、社会、学校和个人在解决大学生就业弱势群体的就业问题中要互相协调配合、各负其职、上下联动的对策。     

国家教育人力资本投资风险评估体系构建——基于吉林省的实证研究

教育人力资本投资在形成人力资本的过程中发挥了重要作用。通过接受教育能够使人在短时间内获得提升,从国家角度来看,教育人力资本投资是更好地培养人才、提升全民素质的重要方式。首先,本文通过对现有投资风险相关文章的总结,并将其与人力资本投资理论相结合,由此建立了关于教育人力资本投资风险的评价体系,具体从效益、效率以及公平三个角度,对教育人力资本投资风险进行细致区分;其次,应用层次分析法确定指标权重,对指标风险程度进行评判,得到教育人力资本投资风险不同层面的具体指标值;最后,针对吉林省教育发展的现状,从人力资本投资的角度,进行实证评估,并根据吉林省的具体指标结论,为吉林省教育人力资本投资风险存在的隐患提出建议。     

大学生非正规就业的教育对策

在就业形势日益严峻的今天,非正规就业逐渐成为破解大学生就业难题的一条有效途径,对此,高校要作出积极主动的应对,从加强教育引导、转变大学生就业观念,深化教育教学改革、提高人才培养质量,积极开展创业教育、鼓励大学生自主创业以及加强就业指导与服务工作、帮助大学生顺利就业四个方面入手,努力探索和实践有关大学生非正规就业的教育对策。     

大学生弱势群体就业的基本现状及其问题分析

大学生弱势群体是指在高校中由于性别、经济贫困、专业设置、生理残疾、心理障碍等原因而处于不利境地,并且出现了学习、生活、就业困难等问题的大学生群体。大学生弱势群体在就业中遇到的种种不公平待遇以及由此引发的一系列问题引起了全社会的广泛关注。     

大学生弱势群体的权利实现

与学生的主观无关,由于学校、社会等条件的制约而处于弱势状态的群体是大学生中的弱势群体。家庭贫困、心理问题、特殊群体以及学校教育的缺陷和社会转型带来的不利因素是大学生弱势群体形成的主要原因。要根据学校的特点,制定切实可行的措施,关心和扶助大学生弱势群体。     

高校毕业生就业制度改革对大学生价值观变迁的影响及建议

改革开放以来大学生价值观的变迁主要经历了社会本位价值观占主导时期、自我与社会冲突时期、自我与社会寻求整合时期和价值观多元并存时期。高校毕业生就业制度改革对大学生价值观变迁产生了深刻影响。建议完善以就业为导向的高等教育体系,积极应对毕业生就业问题;高校要重视大学生价值观教育;大学生要不断提高自己的综合素质;加强校园文化建设,努力构建和谐校园。     

大学生弱势群体就业的基本现状及其问题分析

大学生弱势群体是指在高校中由于性别、经济贫困、专业设置、生理残疾、心理障碍等原因而处于不利境地,并且出现了学习、生活、就业困难等问题的大学生群体.大学生弱势群体在就业中遇到的种种不公平待遇以及由此引发的一系列问题引起了全社会的广泛关注.     

大学生弱势群体的权利实现

与学生的主观无关,由于学校、社会等条件的制约而处于弱势状态的群体是大学生中的弱势群体.家庭贫困、心理问题、特殊群体以及学校教育的缺陷和社会转型带来的不利因素是大学生弱势群体形成的主要原因.要根据学校的特点,制定切实可行的措施,关心和扶助大学生弱势群体.     

加强大学生就业思想政治教育探微

当前大学生就业问题已成为社会的关注热点。本文立足当前大学生就业过程中出现的择业观念不正确、责任意识淡化、诚信意识缺乏、心理适应能力较差等问题,指出加强大学生就业思想政治教育的重要意义,并在此基础上对如何加强大学生就业思想政治教育作了深入的阐述,指出要在完善机制、加强队伍建设、创新工作方法和手段等方面做好工作,以达到提高大学生思想道德、促进大学生就业、促使大学生成长成才的目的。     

探析后金融危机时代金融院校思想政治教育

在后金融危机的背景下,金融院校思想政治教育工作要根据大学生思想观念出现的新特点进行新的探索：引导学生全面了解金融危机本质及影响;开展社会实践,加强大学生理想信念教育;加强大学生正确的就业观、创业观教育,减缓就业心理压力。     

人力资本视角下的大学生就业认知偏差应对北大核心CSSCI

大学生就业受外生性因素和内生性因素的影响,对个体而言,要解决就业问题,首要解决就业认知偏差的内生性问题。大学生在就业形势认知、就业准备、就业期望、求职方式选择等方面存在认知偏差,文中提出相应策略:转变观念,用历史的、发展的眼光看待目前就业形势,以提升人力资本,打造就业竞争力为核心抓手,追求雇佣安全,提升个人社会资本,应对越来越不确定的就业环境。     

人力资本视角下的大学生就业认知偏差应对

大学生就业受外生性因素和内生性因素的影响,对个体而言,要解决就业问题,首要解决就业认知偏差的内生性问题。大学生在就业形势认知、就业准备、就业期望、求职方式选择等方面存在认知偏差,文中提出相应策略:转变观念,用历史的、发展的眼光看待目前就业形势,以提升人力资本,打造就业竞争力为核心抓手,追求雇佣安全,提升个人社会资本,应对越来越不确定的就业环境。     

加强大学生就业思想政治教育探微

当前大学生就业问题已成为社会的关注热点。本文立足当前大学生就业过程中出现的择业观念不正确、责任意识淡化、诚信意识缺乏、心理适应能力较差等问题,指出加强大学生就业思想政治教育的重要意义,并在此基础上对如何加强大学生就业思想政治教育作了深入的阐述,指出要在完善机制、加强队伍建设、创新工作方法和手段等方面做好工作,以达到提高大学生思想道德、促进大学生就业、促使大学生成长成才的目的。