强化党校熔炉氛围 切实提高党性教育实效

<中国共产党党校工作条例>规定党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养.为强化党校党性锻炼的熔炉氛围,我校在所有主体班次实行了党性分析的全覆盖.党性分析也是市委党校局级领导干部进修班学员在党校学习期问进行党性教育和党性锻炼的-个重要环节.     

强化“熔炉”作用 打造道外区委党校党性教育基地

《中国共产党党校工作条例》中明确规定了党校"三阵地一个熔炉"的地位和作用,党性教育是党校的必修课,党性教育要贯穿于党校教学全过程。为适应形势发展需要,学校对如何开展党性教育、如何达到党性教育目的等问题,在教学内容、教学形式、教学方法、教学效果等方面进行了积极探索,建立符合道外区党员干部党性教育需要的党性教育基地。     

规范党性分析 提升党性修养

正党性分析是党校党性教育的重要内容和基本环节。党校扎实深入有效开展党性分析,有助于学员深刻领会习近平总书记关于党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的"心学"的重要论述,进一步引导和促使学员在党性锻炼上做到学以致用、终身受益。在日前由中共上海市委党校党性教育研究中心和市委党校第一分校共同主办的西南片区党校学员党性分析工作研讨会上,与会人员围绕如何引导学员撰写高质量的党性     

加强党校自身建设 切实发挥熔炉作用——学习江泽民同志讲话的体会

江泽民同志在全国党校校长会议上讲话时着重指出:“办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课.要把加强学员的党性锻炼贯穿于党校教学的全过程,加强思想政治工作,健全学员的组织生活,经常开展认     

提升党性分析质量的思考

党校是党性教育的基地和党性锻炼的熔炉。党性分析是党性教育的重要环节,对学员来说是一次严格的党内政治生活历练。学员在党性分析中存在的问题主要集中在准备工作、撰写材料、交流等方面,党性分析点评的针对性有效性也需要加强。因此,为了提升党性分析的质量,发挥学员主体作用,需要做理论层面与工作层面的深入研究。     

新时代加强和改进基层党校党性教育的思考

党性教育是共产党人修身养性的一大法宝。当前,科学合理安排党性教育的内容,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效,是各基层党校共同面临的课题。基层党校开展党性教育,必须紧紧围绕理想信念教育这个核心,严格按要求设置课程,确保数量,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学员;要抓好宗旨教育这个根本,围绕脱贫攻坚事业、党的初心和使命、坚持以人民为中心的发展理念开展宗旨教育;充分利用党史国史教育、革命传统教育这个重要抓手;立足道德品行教育、法治思维教育这个基础;运用反腐倡廉教育这个重要手段。     

坚持“五个统一” 切实增强党性教育实效

党性教育在我国当前干部教育培训中处于关键地位,贯穿于党校教学的全过程。在干部教育培训的实践中,党性教育在内容的设置、基本形式的选择、特色的打造、教学方法的采用、学员能动性的提升方面,还存在一定的缺陷。干部教育培训机构在开展党性教育过程中应始终坚持五个原则,不断在提高党性教育的针对性和实效性方面取得新的进展。     

探索“点评式”党性教育模式 提升党性教育科学化水平

在新的历史时期，如何进一步认识和把握党性教育的规律，并使之与学员的学习、管理规律有机结合起来，切实提高党性教育的针对性和实效性，是摆在党校人面前的重大课题。     

在社会调查中加强党性锻炼

走出校门,深入实际,作社会调查,不仅有利于巩固课堂教育成果,丰富实践知识,提高分析问题和解决问题的能力。同时对于我们每一个党校学员来说,更是一次极好的党性锻炼。这次,我们小组赴成都和重庆市进行社会调查时,坚持把加强党性锻炼贯穿始终。我们时刻记着自己是一名共产党员,是党校学员,注意严格要求自己。     

提升党校党性分析科学化水平

正党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的"心学"。党校党性分析是学员党内政治生活的重要内容和载体,代表了中央和市委对学员党性的要求,是学员对党组织培养锻炼的一个阶段性总结,也是对党校办班、教学效果的检验。经过多年的探索与实践,党校党性分析形成了一些经验,也取得一些成绩。操作流程上,基本形成了"党     

内容提要

杨俊一的“探索‘点评式’党性教育模式 提升党性教育科学化水平”一文指出，在新的历史时期，如何进一步认识和把握党·陛教育的规律，并使之与学员的学习、管理规律有机结合起来，切实提高党性教育的针对性和实效性，是摆在党校人面前的重大课题。文章分析了“点评式”党性教育的核心理念及其教学模式的特点、“点评式”党性教育流程和实现机制、点评式党性教育机制的实施保障。     

全面加强党性教育 永葆党员干部的政治本色

正注重党性教育,对于加强党员干部思想政治工作,强化规矩意识、廉洁自律意识,促进党的事业薪火相传都具有重大而深远的意义。习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。"同时他又进一步强调:"党性教育是共产党人修身养性的必修课,各级党校要把党性教育作为教学的主要内容。"为此,党校必须准确把握新形势下党     

创新党校党性教育工作

正党校党性教育是培养党和国家高素质执政骨干队伍的必修课程与品牌课程。但是,目前党校党性教育存在针对性差、实效性低、统筹性弱的问题。党性教育碎片化,难以形成合力,成为党性教育科学化的最大制约因素。     

党校中青班党性教育动员探索

正《中国共产党党校工作条例》提出:党性教育是党校的必修课,要贯穿于党校教学全过程。作为党校系统重中之重的中青年干部培训班(以下简称中青班),如何提升党性教育能力和水平一直是各级党校着力探索的永恒课题,其中党性分析动员又是起画龙点睛之效。中青班党性教育是中青班学员培训的重点,也是难点,如何在动员阶段就将党性教育入脑入心,进而让学员全身心地投入到后面的党性教育更是难上加难;如果学员在动员阶段不     

加强党性修养做党的好干部

孙路一的“加强党性修养 做党的好干部”,就中青年干 部在党校学习期间加强党性锻炼问题作了集中阐述,提 出:要以十六大精神为指导,认真学习“三个代表”重要思想,深刻认识在新形势、新任务的条件下加强党性锻炼的重要性,坚定建设中国特色社会主义的信心;要按照党的十六大的精神,在实践中接受锻炼,锤炼党性,突出党性修养的重点,找出问题和差距,切实提高党性分析的针对性;要以十六大精神为指导,认真学习贯彻“三个代表”重要思想,扎实搞好党性分析,提高党性分析的有效性。文章还指出:党校教育很大程度上是养成教育,在教和学的过程中,学员自觉地实现自我转化和自我提高。要化马克思主义理论为世界观、方法论;化知识经验为领导智慧和领导能力;化党性要求为个体的品德和作风。     

对高职生入党积极分子党性教育方法的探讨

加强对高职生入党积极分子的党性教育对于社会主义事业和高职生的健康成长意义重大。目前，我国高职院校中存在着学生接受党性教育观念淡薄和党校教育特色不够突出等问题，加强高职生入党积极分子的党性教育必须抓住时代特征，紧密结合大学生学习、生活的实际，更新教育内容，尊重学生的主体性，创新教育形式，打破“封闭武”教育，丰富教育载体。     

增强党性教育的针对性实效性

党性教育是党在革命和建设的实践中．用党的性质、纲领、宗旨、作风、纪律等规范党员行为的过程。加强党员领导干部党性教育是加强和改进党的建设的重要内容．是保持和发展党的先进性的重要途径．也是党校教育始终坚持的特色和优势课程。党校应不断深化对党性教育规律性的认识．根据时代发展的新要求和党员领导干部的新特点．创新思路和方法，以行之有效的措施增强党性教育的针对性实效性。     

创新党校党性教育工作

党校党性教育是培养党和国家高素质执政骨干队伍的必修课程与品牌课程。但是,目前党校党性教育存在针对性差、实效性低、统筹性弱的问题。党性教育碎片化,难以形成合力,成为党性教育科学化的最大制约因素。因此,党校党性教育必须坚持“全面深化干部教育培训改革,全面提升干部教育培训质量”的目标要求,树立系统化、     

论党性教育在中青年干部培训中的实效性

中青年干部是党委和政府推动科学发展、促进社会和谐的中坚力量,是党和国家的宝贵财富,对中青年干部进行党性教育是一个永恒课题,新形势下新时代对中青年干部党性教育提出了更高的要求,然而现有党性教育在中青年干部培训中收效甚微,方式方法及内容存在一些不足,培训中的制度机制不健全等问题存在需要以理论教学为先导,以理想信念为核心,不断深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体,以完善制度机制为保障,激发学员的内生动力。     

突出主渠道 贯穿全过程 抓好党校学员党性教育

党性教育是党校教育的核心和灵魂,是党校的必修课。为了切实贯彻《中共中央关于面向２１世纪加强和改进党校工作的决定》,全面落实全国党校工作会议精神,搞好学员党性教育工作,中共上海市委党校着重抓了以下几项工作:第一,突出理论教学“主渠道”,发挥党校优势党性教育是党校的必修课,是党校教学的优势和重要特点。党性教育要以全面培养领导干部政治家素质为目标,进行马克思主义理想信念教育、全心全意为人民服务的宗旨教育、民主集中制的纪律教育和理论联系实际、批评与自我批评的作风教育。这四个方面是党性原则和党性要求的基本方面,也是…