艾思奇论哲学的通俗化、中国化和现实化——纪念艾思奇同志逝世廿周年

艾思奇同志离开我们二十周年了。回忆我们同他的交往,细读《艾思奇文集》中的篇篇文章,我们认为在艾思奇留下的哲学遗产中,最值得学习和发扬光大的一点,就是他在毕生的理论工作生涯中,出色地坚持了毛泽东同志倡导的理论联系实际的根本方向,为马克思主义哲学的通俗化、中国化和现实化作出了示范性的贡献。我们写这篇文章,一方面是为了怀念艾思奇同志,更主要的是为了自勉和与同志们共勉,共同为繁荣我国的哲学事业去努力。     

艾思奇对马克思主义哲学通俗化大众化中国化现实化的贡献

艾思奇对马克思主义哲学通俗化大众化中国化现实化的贡献欧炯明艾思奇同志是中国杰出的马克思主义哲学家，他一生对马克思主义哲学的宣传和研究作出了重大贡献。把马克思主义哲学通俗化、大众化、中国化、现实化，是艾思奇同志哲学活动和哲学贡献的一个突出方面。在中国现...     

深入研究艾思奇哲学思想

深入研究艾思奇哲学思想王展飞艾思奇同志是公认的现代中国哲学发展史上卓有成就的马克思主义哲学家。他坚定不移地把马克思主义哲学同中国的革命实践结合起来，对毛泽东哲学思想的形成和发展做出了重大贡献。他呕心沥血地把深奥的哲理通俗化，走出了一条哲学大众化的道路...     

社科普及要坚持以人民为中心

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作。习近平总书记指出,哲学社会科学工作就属于"培根铸魂"的工作,并强调做好哲学社会科学工作必须做到"四个坚持"。习近平总书记参观著名哲学家艾思奇故居时指出:"新时代坚持和发展中国特色社会主义,需要大批能把马克思主义中国化讲好的人才,讲人民群众听得懂、听得进的话语,让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。"习近平总书记的这些重要论述,为做好社科工作尤其是社科普及工作指明了方向,提供了根本遵循。对于社科普及工作而言,要坚持以人民为中心,多角度、多层次推动社科普及工作高质量发展。     

从“大文化”视角探究艾思奇的理论创新精神——为纪念艾思奇诞辰一百周年而作

艾思奇对马克思主义哲学的教学体系化以及宣传和普及的大众化、通俗化方面建立了丰功伟绩。我们应站在更高的精神境界,以"大文化"的视角来探究他的理论贡献和创新精神。艾思奇理论创新精神的主要特征是:抓住学术理论的精髓,紧扣时代变化的脉搏,密切联系中国实际,首创通俗易懂的形式。     

乌兰夫在民族工作中的哲学思想

乌兰夫同志是一个马克思主义者，是党和国家卓越的民族工作领导人，是内蒙古人民共产主义运动的先驱和领袖。他一贯坚持马克思主义理论和实际相结合，坚持用马克思主义哲学世界观和方法论为指导，创造性地开展民族工作，在实践和理论上都有许多重要建树。一、坚持实事求是，从内蒙古实际出发实事求是是马克思主义哲学中的一个重要思想，以实事求是为核心的思想路线是我党在长期革命实践中形成的，是党的优良传统之一，是毛泽东思想的精髓。乌兰夫同志很精通这一马克思主义的哲学观点和思想路线，他在《内蒙古自治区成立四十周年的回顾》一文…     

马克思主义哲学大众化的典范——二十世纪上半叶三位代表性人物述论

马克思主义哲学大众化的工作从中国共产党成立之时就已开始,到20世纪30年代形成一个高峰。在对马克思主义哲学进行通俗宣传使之大众化的过程中,高语罕、艾思奇、胡绳是三位代表性人物,作出的贡献最大。高语罕是这一运动的开创者,艾思奇、胡绳则是继起者中的杰出代表,他们各在自己的时代作出了重大贡献。高语罕的书信体著作别开生面,开启了大众写作的先声。他以明白易懂的语言阐发了马克思主义哲学的基本内容,社会影响巨大,并且其书信体写作方式还影响了艾思奇、胡绳等人。艾思奇对马克思主义哲学大众化的贡献最大,其《大众哲学》是时代代表作,具有标志意义。它的书名引人注目,内容通俗易懂,联系实际紧密,引领了一个时代。胡绳对马克思主义哲学大众化的努力同样功不可没。胡绳从中国国情和中国革命实际出发,用日常生活的事例,简明扼要的通俗话语,有效地传播了马克思主义哲学,给大众以有益启示。     

像艾思奇那样写文章

艾思奇上世纪30年代写的《大众哲学》,被毛泽东同志称赞为"真正通俗而有价值"的著作的代表。《大众哲学》为哲学的大众化、通俗化树立了榜样。这本书一出版就受到广大读者的热烈欢迎。艾思奇的书之所以受读者欢迎,根本原因就在于内容的深入浅出。他把马克思主义哲学尤其是认识论等深奥的哲学道理,用通俗的语言、生动的事例讲出来,紧密结合实际、结合生活,可读性强,易理解,易掌握。对比艾思奇的《大众哲学》,再看看当今我们的一些官样文章,确实让人难以在两者之间找到什么共同点。一些官员的会议报告、公开发表的文章,大话、套     

艾思奇概括了毛泽东哲学思想的新贡献

艾思奇在从事马克思主义哲学的理论工作时,特别重视毛泽东哲学思想的研究和宣传。他一生的哲学活动,可以分为上海时期(1933.5—1937.9)、延安时期(1937.10—1949.9,包括撤离延安后的经历)和中央党校时期(1949.10—1966.3,包括建国初在马列学院工作时期)三个阶段,其中后两个时期的重点就是研究和宣传毛泽东哲学思想,并为之作出了艰苦的劳动。应该肯定,艾思奇正确地概括了毛泽东哲学思想的新贡献。     

哲学素养也是基本功

<正>努力提高领导干部的哲学素养,意义重大。我们党历来重视运用马克思主义哲学教育武装全党。毛泽东同志曾说:"我劝同志们要学哲学。……基础的东西是马克思主义哲学。"他的《实践论》和《矛盾论》,都是马克思主义哲学的光辉著作。邓小平同志对干部学哲学的问题十分重视,强调"现在我们的干部中很多人不懂哲学,很需要从思想方法、工作方法上提高一步"。党     

世纪之交党的理论先进性建设的新视角

胡锦涛同志最近对党的理论先进性建设提出一系列重要指示,他在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话中指出:“马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。坚持用马克思主义的科学理论武装全党,是我们不断保持党的先进性的根本经验。”在中共中央政治局2005年11月25日下午进行的第二十六次集体学习中,胡锦涛同志又强调指出:“思想理论建设是党的建设的根本,只有坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断在实践的基础上推进理论创新,用发展着的马克思主义指导实践,才能保持马克思主义的强大生命力,才能制定正确的路线方针…     

解蔽与重建:论张岱年推进马克思主义哲学中国化的思想起点

反思中国马克思主义哲学体系化早期所出现的理论疑难是张岱年坚持"新唯物论"、发展"新唯物论"的思想起点。通过对教条主义和旧唯物论的批判,张先生强调中国化的马克思主义哲学不仅要面向本民族的社会现实,而且要从经验性的推断跃迁至概念性的反思。在他看来,争取民族独立与推行社会改造的复杂和艰辛决定了马克思主义哲学的中国化进程绝不能以平面化的方式展开。从培育革命主体以提升民族凝聚力、创造精神家园以彰显社会主义理想性的角度出发,张岱年提出了重建中国哲学精神的重要性,并由此开启了与艾思奇等人既相互促进、又彼此补充的马克思主义哲学中国化进路。     

新书推介

《学哲学用哲学》是按专题摘编、真实记录李瑞环同志学习、运用马克思主义哲学原理的论著。本书是作者多年从事领导工作实践经验的总结、思想观点的荟萃,体现了他学以致用、朴实无华的理论品格和活学活用马克思主义哲学的高超智慧。用心品读本书,我们可以读出作者浓厚的爱国情感和民族情怀,可以读出作者人民至上、全心全意为人     

解放思想实事求是贵在自觉重在力行

解放思想实事求是是马克思主义的灵魂,是党的思想路线的高度概括,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是我们观察问题、解决问题的根本原则和根本方法。学习邓选三卷,首先应该学习邓小平同志的这一根本思想,并往实际工作中认真贯彻。     

对什么是哲学的一些看法

什么是哲学?多年来,在哲学的教学、教材和通俗读物中,传统的讲法是:“哲学是关于世界观的学问”。例如,从艾思奇同志的哲学著作或主编的教材来看,早在三十年代的《大众哲学》中就讲过:“哲学思想就是人们对于整个世界的根本认识或根本看法,也就是世界观。”(艾思奇:《大众哲学》,1978年版第29页)五十年代的《辩证唯物主义纲要》中也说:“哲学是关于人们的世界观的学问。”(艾思奇:《辩证唯物主义纲要》,1959年版第一页)六十年代的《辩证唯物主义历史唯物主义》中还是讲:“哲学就是关于世界观的学问”。(艾思奇:《辩证唯物主义历史唯物主义》,1962年版第2页)     

邓小平民族工作思想初探

新中国成立以来,邓小平同志从主持西南局工作到成为我们党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体核心,一直十分重视民族工作。他把马克思主义民族理论和中国民族问题的实际相结合,继承和发展了毛泽东思想民族理论,形成邓小平同志民族工作思想体系。一、邓小平同志...     

艾思奇与马克思主义中国化

艾思奇开辟了马克思主义哲学大众化的道路,使马克思主义哲学以通俗的语言进入人们的生活,促进了马克思主义哲学的中国化。艾思奇关于马克思主义的研究、宣传、著述,为马克思主义中国化、大众化、现实化、通俗化、时代化做出了杰出的贡献。     

理论战士型革命家艾思奇人格风范及其当代价值

艾思奇可以称为"理论战士型革命家"。作为理论战士型革命家,艾思奇人格风范的鲜明特点是学者、战士和真诚的人三个特点。其人格风范主要表现为:严格党性的战士风格;坦诚高尚的人品风范;基于坚定信仰的严谨学风;简单朴实的生活作风。艾思奇的人格风范并非是天生的,而是在主动接受革命时代氛围的洗礼中、在良好的家教家风的熏陶下、在马克思主义真理的涵养以及组织化的修养和自觉的斗争淬炼中养成的。我们今天学习艾思奇的人格风范,要以他的思想与时代、理论与实际、哲学与人民三个相结合的精神为着力点,努力学习他的学者风范、战士风范和真诚的人格风范,具体方法路径需要从四个方面努力:要努力学习钻研马克思主义真理,坚定理想信念;学会利用好组织化的修养平台;深刻认识斗争精神的重要性,自觉发扬斗争精神,增强斗争本领;重视家教家风的熏陶和涵养作用。     

艾思奇的马克思主义理论教育观探析

艾思奇是我国著名的马克思主义哲学家和理论教育家,我国革命史上的一名战士学者,他在长期的革命教育生涯中形成了独特的马克思主义理论教育观。当前,总结艾思奇的马克思主义理论教育观,对习近平新时代中国特色社会主义理论思想在社会中的教育和普及具有重要的借鉴和指导意义。     

陈云关于党的领导方式方法的论述

一、学习马克思主义理论，主要是学习马克思主义哲学 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。陈云指出，我们要学习马克思主义理论，主要学习马克思主义观察问题的立场、观点和方法，这就要学习马克思主义哲学。