现代远程教育环境下学生素质教育问题初探

在21世纪信息社会中,远程教育已成为世界各国高等教育和终身教育体系的重要组成部分,成为未来教育的主流方向和主要生长点,并对国际教育全球化大格局产生重大影响。我国的远程教育虽然起步较晚,但发展速度很快,由于现代远程教育可使受教育者不受时空、年龄、职业、地域的限制,从而扩大了教育的对象,有利于全民族素质的提高。一、现代远程教育与学生素质培养“素质”作为生理学和心理学范畴的一个名词,本意是指人的神经系统、感觉器官和运动器官等先天赋予的特征,这种特征是人们获取知识、增长才能的基础,其外在表现为性格、意志等。现在,“…     

浅析现代远程教育

随着网络技术的发展和网络应用的普及，现代远程教育已成为教育界最具有活力的领域之一，在全球化的国际教育大格局中占据着重要的地位，也成为我国终身教育体系中的重要组成部分，对它的研究在教育中起到了引导和促进作用。     

现代教育技术与现代远程教育的整合

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,现代教育技术为现代远程教育奠定了技术基础,可实现现代远程教育的信息化。现代教育技术与现代远程教育的有机整合可提高学习者的学习效率,培养学习者的合作和创新精神,促进学习者高级认知能力和信息能力的发展。     

现代远程教育的特点及其对党校教育的作用

现代远程教育对党校教育的作用主要体现在以下几个方面:现代远程教育手段在党校教育中的普遍应用,使学员的学习具有更多的灵活性;有利于培养干部和学员的创新能力和信息应用能力,以适应21世纪社会经济发展对人才素质的要求;为人们的终身学习创造了良好的条件。     

六种模式创新农村党员干部现代远程教育工作

以信息化为核心的农村党员干部现代远程教育工程是改变农村党员干部教育培训方式、引领农村生产生活方式发生重大变革的新型载体和手段。如何合理选择建设模式,有效扩大远程教育工作的覆盖面,充分发挥远程教育信息资源的作用,成为各级党组织面临的一个重要课题。酒泉市在     

对发展贵州现代远程教育的几点思考

贵州要发展,教育是基础,但仅靠贵州现有的教育格局和教育能力,要赶上仍在高速发展的全国教育形势,非常困难。贵州教育尤其是高等教育要实现跨越式发展,必须引入全新的教育观念,现代化的教育技术,尤其是要突破贵州教育发展的“瓶颈”———师资匮乏、资源匮乏。而现代远程教育是实现贵州教育大发展的有效途径之一。现代远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式,它是建立在包括数字技术,网络通信技术,计算机多媒体技术等组成的现代信息技术平台上的一种教学模式,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它的最大的特…     

农村党员干部现代远程教育知识问答(一)

问:什么是现代远程教育? 答:现代远程教育是在科技发展和社会需求推动下形成的一种新型教育模式.它是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段,将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式.它打破了传统教育的时间和空间限制,打破了以教师面授为主的教育方式,有利于个性化、终身化和大众化学习,有效利用各种教育资源,在信息时代的学习化社会中将起到越来越大的作用.现代远程教育几乎运用了近20多年来所有信息领域的最新技术,特别是近几年各种网络技术的普及,极大地推动了现代远程教育的发展.     

适应知识经济时代要求更新现代远程教育观念

21世纪是知识经济时代,是要求人的素质全面提高的时代,基于Internet网络技术的现代远程教育具有实时远程教学等功能和优势,能充分适应知识经济时代的需要,而目前我国在远程教育观念方面存在着一些误区,影响了其发展的进程,因而有必要转变远程教育决策者、教育者、学习者、管理者的观念.     

面向新世纪 开创继续教育的新局面

纵观21世纪继续教育发展的新局面、新要求,继续教育的重要性将越来越受到关注。迎接知识经济的要求,向终身教育转轨,建立新型教育体系,开辟为知识经济服务的主战场,是继续教育的发展趋     

党校函授教育在构筑终身教育体系中的地位和作用

21世纪的教育是终身教育 ,党校函授教育在终身教育体系中占有重要的地位和作用 ,提出要“以法治教” ,打破教育壁垒 ,改变“以文治教”的状况。     

3G通讯技术发展对现代远程教育的影响

随着3G技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育呈现新的发展变化。本文分析了3G通信技术发展及特点、影响现代远程教育的关键因素,阐述了3G通信技术对现代远程教育的影响。     

3G通讯技术发展对现代远程教育的影响

随着3G技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育呈现新的发展变化.本文分析了3G通信技术发展及特点、影响现代远程教育的关键因素,阐述了3G通信技术对现代远程教育的影响.     

基于学习型党组织的党员教育平台架构

在分析学习型党组织基本特征与内在意义的基础上,对以学习型党组织建设为目标的党员教育平台架构作论述.提出其架构思路重点在两个方面:一是通过党员干部现代远程教育学习平台、党校教育培训体系和党员教育培训方式三项举措,创新城乡贯通的全覆盖学习教育载体；二是在整合机制、督查机制、素质拓展机制三项建设上,探索与党员干部教育相适应的学习创新体系.     

加强内涵建设 保证教育质量 实现科学发展——内蒙古广播电视大学建校30周年办学实践和成就

内蒙古广播电视大学是于1979年2月经内蒙古自治区人民政府批准成立的一所自治区直属高等学校。经过30年的艰苦创业和不懈奋斗，已发展成为一所利用现代信息传输手段、先进教育技术和多种教学媒体资源进行现代远程教育的新型开放大学，是中国广播电视大学系统和自治区高等教育的重要组成部分。     

小昆山镇开展党员干部现代远程教育的做法

上海市松江区小昆山镇运用现代化手段，积极开展现代远程教育。从细化职责，积极搭建有效组织框架；稳中有进，逐渐形成良好运作模式；仔细研究，积极落实各项管理制度三个方面推进党员干部现代远程教育工作，并积极探索远程教育的长效机制，取得了初步成效。     

宝坻区开通“党员空中课堂”

为拓展党员干部现代远程教育渠道，宝坻区在第二批党的群众路线教育实践活动期间，开通了“党员空中课堂”短信平台。“党员空中课堂”每周刊发一期，每期设有4个板块：“活动要闻”主要刊载全区教育实践活动的重要信息；     

邓小平与广播电视大学教育

创办利用现代化教学手段面向全国进行远程开放教育的广播电视大学,是邓小平同志70年代末在领导科技战线和教育战线的拨乱反正期间,为了尽快改变中国教育事业落后的局面,借鉴国际上开放大学的经验,恢复高考制度后,作出的又一个高瞻远瞩的战略决策,揭开了建设有中国特色的现代远程教育开放大学的新篇章。可以预料,中国现代远程教育在新的世纪必将以更加强劲的势头,在更加广泛的领域中得到更大的发展。这样的局面正是从邓小平同志28年前关于发展电大教育的决策开始的。     

国际化与民族化:思想政治教育的发展趋势

21世纪是一个充满希望、面临机遇、富有挑战性的世纪。改革开放的不断深入,科学技术的日新月异,经济全球化的步伐加快,必将继续改变全社会的生产方式、生活方式以及人们的思维方式,给现代思想政治教育带来深远的影响。因此,认真研究21世纪现代思想政治教     

远程教育，卡在哪里

现代远程教育站点效果的好坏，关键在于管理员发挥作用的大小，管理员能干，活动就有声有色；管理员不得力，效果必然大打折扣。     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取...